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而轉筆變成轉粉筆最大的威脅就是，烏羅得注意不要下意識把粉筆頭往嘴里塞，免得被當成異食癖，或者中邪。

最麻煩的是給孩子們造成不良影響，這群小饞鬼幾乎什么都敢往嘴里塞。

“那就小旺先來吧。”烏羅沉思片刻，大家的目光都盯在他靈活的手指上，順著粉筆頭飛來飛去的，他突然止住，大家的心神都跟著一收，目光炯炯有神地往講桌上看。

其實作業很簡單，無非是一到十的認知而已，只是缺乏固定的教育材料才顯得緩慢，小孩子背九九乘法表簡直易如反掌，問題是如何確定數字，這又是教育的另一大問題。烏羅督促著閻小旺往上走，小孩子的臉可疑地紅了紅，原始的孩子比現代的孩子要放得開，大概是沒有什么太大的羞恥心，只是也顯得更為笨拙。

閻小旺是閻的孩子，通常烏羅都會頭一個點他，他每次都顯得緊張，好像從沒習慣過一樣。

山音則放在最后，他是成年人，作業通常寫得最好，很容易給其他孩子造成壓力，至于他會不會被孩子造成壓力，那就不關烏羅的事了。畢竟山音不是日月部落的人，能學多少是多少，沒收學費都算是客氣了，更別提心理壓力了。

拿到粉筆頭的閻小旺下意識看了看烏羅，對方目不斜視，倚靠在桌子邊，那是一大塊木板跟四根小棍子支撐起來的東西，穩固地支撐住了大人沉重的身體，幾乎顯得有種野獸戲耍般的游刃有余。

最后難為情的閻小旺在黑板上畫上了草藥，他最熟悉的東西就是藥草了，

一是單葉，二是雙葉，慢慢畫下去后，到十時，閻小旺加了一條線，變成針葉。

這是他所熟悉的東西，不算很好，也談不上太壞，烏羅略略點頭，算是滿意他的答復了，接著挨個點名，有人畫了果子，有些畫了蘑菇，這些沒辦法長在一起的，就只能湊堆，到最后連黑板都快畫不下了。

還有投機取巧的，畫十個果子，一到十，挨個數過來。

這雖然機敏，但極容易混淆，不過并無大錯，烏羅笑著把他放過去了，而山音交上來的作業是稻谷變成稻穗。比這些孩子們思考更進一步的是山音將數字藏進了稻穗之中，他大致理解烏羅教課的內容，已經明白過來比十更多的數字，也愿意去展現自己的理解。

從一到一百從來都不是難點，難點在于如何歸納一套數字出來，烏羅所熟悉的阿拉伯數字對于這個世界的人來講就是生搬硬套輸入，他小時候就難以理解為什么一二三后面跟得是四，而不是四道橫。

如果這群滿頭疑問的小兔崽子問起來，烏羅還真回答不出來，他不會對這群孩子說：“反正就是這樣的。”

山音的稻穗很有創意，一根稻穗意味著十，兩根就是二十，然而還不夠系統，而且麻煩。

烏羅擦掉了黑板上最后一道作業，他一邊講著接下去的環節，一邊思考著數字的推演，而山音則震撼于所獲得的新知識。

挑選更優質的植物再培育這個道理很簡單，可是七糠部落花了近百年累計總結，由巫一代代傳承下去，才獲得這樣的經驗。可在烏羅心里卻一清二楚，他甚至說得更淺顯，巫們總說，那是谷神顯靈，是谷神的賜福，會賜福在某些稻谷上以示對首領跟巫的嘉獎。

烏羅仍在說：“是人讓它們變成那樣，植物跟人都一樣，為了活下去，就會適應一些事。這一點我們之前的課上說過了，黑曲部落的人如同鳥兒一般輕盈，海蛇部落有水腺等等。”

孩子們沒有見過外頭的世界，大多都是聽著烏羅訴說其他的部落來增加見聞，烏羅覺得一昧說常識很無聊，就會偶爾聯系起來。