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“生物病毒的危害性我已經(jīng)講過(guò)很次,大家都是學(xué)習(xí)生物的,也都應(yīng)該很清楚生物病毒的可怕,前些年sars、禽流感等等更是讓我們?nèi)A夏損失慘重,艾滋病更是讓全球的無(wú)數(shù)科學(xué)家束手無(wú)策、全球有近4000萬(wàn)人感染了艾滋病,更是有1200萬(wàn)的人被艾滋病帶走了寶貴的生命。”
“更加讓人可怕的是艾滋病現(xiàn)在已經(jīng)有在全球蔓延的趨勢(shì),而且是不可阻擋的趨勢(shì),我們?nèi)A夏在短短幾十年的時(shí)間之中更是呈現(xiàn)爆發(fā)式的增長(zhǎng),現(xiàn)在已經(jīng)突破了千萬(wàn)大關(guān),局勢(shì)都已經(jīng)有一種難以控制的趨勢(shì)。”
“同學(xué)們,說(shuō)怎么多廢話,一來(lái)是希望同學(xué)們能夠潔身自好,注意自我的安全保護(hù),現(xiàn)在艾滋病在大學(xué)校園之中的蔓延幾乎已經(jīng)到了無(wú)法控制的地步,所以同學(xué)們還是要多多的注意,不管什么時(shí)候都應(yīng)該要警惕,自我的安全保護(hù)意識(shí)任何時(shí)候都不能松懈。”
講臺(tái)上,已經(jīng)到了不惑之年的柳毅語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道,對(duì)于眼下的局勢(shì)可謂痛心疾首,現(xiàn)在的年輕人越來(lái)越開(kāi)放,再加上國(guó)際交流,像艾滋病這樣的病毒開(kāi)始泛濫起來(lái),這讓身為全球知名的生物病毒學(xué)家的柳毅看在眼中,急在心里,只要有機(jī)會(huì),他都會(huì)給自己聽(tīng)課的學(xué)生上一上警鐘。
“二來(lái)呢是希望在場(chǎng)的同學(xué)們能夠有一份歷史的使命感,你們是我們?nèi)A夏生物科學(xué)領(lǐng)域的未來(lái),將肩負(fù)起生物科學(xué)領(lǐng)域的歷史重?fù)?dān)。”
“未來(lái)肯定會(huì)有更多類似于sars、禽流感這樣的病毒出現(xiàn),那個(gè)時(shí)候如果我們?nèi)A夏的生物科學(xué)技術(shù)不夠強(qiáng)大的話,我們只能將自己的生命交給他人;而且現(xiàn)在正在肆虐的像艾滋病、癌癥等等疾病也是需要我們研究生物科學(xué)的人去找到對(duì)付它們的辦法,不能讓它們肆無(wú)忌憚危害我們?nèi)祟惖纳徒】怠!?
講到這里的時(shí)候,柳毅的聲音變的嚴(yán)肅無(wú)比,似乎有一種沉甸甸的膽子向在場(chǎng)的眾多學(xué)子壓下了一般,李復(fù)整個(gè)人也是跟著端坐起來(lái),和柳毅這樣的老一輩前輩在一起,無(wú)形之中,他們那一代人憂國(guó)憂民的情懷就會(huì)感染人。
這種情懷遠(yuǎn)不是現(xiàn)在信奉金錢至上的人們所能夠理解的,但是這并不妨礙大家對(duì)柳毅的尊重,對(duì)于這一代人,特別是像柳毅這樣純粹的愛(ài)國(guó)者、純粹的科學(xué)家,李復(fù)是發(fā)自內(nèi)心的尊重和敬仰。
“這位同學(xué),你有什么要問(wèn)的嗎?”
這時(shí)有同學(xué)舉手示意自己有問(wèn)題要問(wèn)。
“老師,難道艾滋病和癌癥真的就沒(méi)有治療的辦法嗎?”
“嗯,目前來(lái)說(shuō)艾滋病和癌癥這樣的重大疾病,我們?nèi)祟惉F(xiàn)在其實(shí)是沒(méi)有什么好的辦法去應(yīng)對(duì),目前只能做到治標(biāo)不治本的治療,盡可能的延長(zhǎng)患者的壽命,但是沒(méi)辦法從根源上去治好這些疾病。”
柳毅微笑著對(duì)提問(wèn)的同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭,他很喜歡這樣的方式,也比較喜歡有同學(xué)進(jìn)行提問(wèn),所以在他的課堂上如果有什么問(wèn)題是可以隨時(shí)舉手的。
不過(guò)說(shuō)到治療艾滋病等重大的疾病時(shí),他又顯得有些無(wú)奈,全球的科學(xué)家目前都拿這些病毒沒(méi)有任何的辦法,艾滋病毒的蔓延問(wèn)題更是全球都在頭疼的一個(gè)問(wèn)題。
“不過(guò),只要我們這些研究生物科學(xué)的人不放棄,我們肯定是可以找到對(duì)付這些疾病的方法,曾經(jīng)讓人聞風(fēng)色變的天花病毒不就是成為了我們?nèi)祟愒谌蚍秶鷥?nèi)消滅的唯一一個(gè)病毒!”
“所以大家的肩膀上都有著沉甸甸的擔(dān)子,我們?nèi)A夏的未來(lái)需要在場(chǎng)的各位在生物科學(xué)領(lǐng)域組成強(qiáng)大的長(zhǎng)城,保衛(wèi)我們炎黃子孫的安危。”
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