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許非一進(jìn)來(lái)，見(jiàn)豎排的四溜桌子，一塊大屏幕。

劉領(lǐng)導(dǎo)為核心，外加奧組委的幾位，人不多。技術(shù)人員先調(diào)試電腦，一會(huì)演示PPT、動(dòng)畫(huà)之類(lèi)的。

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眾人就座，劉領(lǐng)導(dǎo)笑呵呵：“別人都是導(dǎo)演，小許你來(lái)競(jìng)爭(zhēng)什么崗位？”

“張導(dǎo)自然奔著總導(dǎo)演來(lái)的，我好些零零碎碎的工作，想當(dāng)個(gè)總制作。”

咦？

幾位評(píng)委心中一動(dòng)，總制作這個(gè)角兒還真適合他，當(dāng)然面上沒(méi)表露。

劉領(lǐng)導(dǎo)就是內(nèi)部看好張國(guó)師的官員之一，照例嘮了幾句家常：“張導(dǎo)今天穿的很喜慶?！?

“喜慶，他們都黑的，我一身紅?！?

老謀子介紹同伴，道：“這位是藝術(shù)研究院的導(dǎo)演王朝歌，她是我們今天的主要陳述人，我倆就敲敲邊鼓?！?

“主要我語(yǔ)速比較快，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能說(shuō)完。”王朝歌笑道。

技術(shù)人員示意可以開(kāi)始，燈光略微調(diào)暗，大屏幕顯示出一份PPT。

“我們?cè)谶M(jìn)行創(chuàng)意討論的時(shí)候，最先研究的是節(jié)目理念。因?yàn)檫@么多年，這么多的活動(dòng)，全是中國(guó)人已經(jīng)看膩的東西。

吸取雅典8分鐘的教訓(xùn)，外國(guó)人叫好很容易，中國(guó)人叫好才叫創(chuàng)新。

都嚷嚷創(chuàng)新，那什么是創(chuàng)新？我們總結(jié)出一句話：得找出一些連中國(guó)人都不熟悉，但又極其震撼的東西，給大家展現(xiàn)出來(lái)！”

“……”

室內(nèi)安靜，王朝歌一人侃侃而談，劉領(lǐng)導(dǎo)不時(shí)記錄幾句。

“中華上下五千年，總想把所有的東西都塞進(jìn)去，這樣會(huì)造成一個(gè)很大的錯(cuò)誤：亂。

節(jié)目雜亂，沒(méi)有一條清晰的脈絡(luò)。于是我們又想，怎么找出這條脈絡(luò)，最后也總結(jié)出一句話：我們不僅要講中華文化，更要講中華文明！

中國(guó)作為唯一傳承到今天的文明古國(guó)，從千年前到現(xiàn)在，肯定有一種大浪淘沙歲月不變的思想在其中。

最后我們把這個(gè)思想，具體為一個(gè)字……”

大屏幕刷的一變，一個(gè)大大的“和”字！

哎喲！

幾位評(píng)委激動(dòng)了，這個(gè)立意太好了，高屋建瓴，古今適用！

心里癢癢還想往下聽(tīng)，傳統(tǒng)功夫點(diǎn)到為止。

王朝歌沒(méi)有深入展開(kāi)，沒(méi)有敘述到“改革開(kāi)放的成績(jī)、與世界接軌的意愿”，也沒(méi)延伸到“和諧”這個(gè)詞上。

因?yàn)橐粲嗟匕。?

如果一次性把話說(shuō)完了，指不定歷史改變，反而不是“文明與和諧”了。

理論方面講完，下面就是具體方案。

“我先說(shuō)圣火點(diǎn)燃吧。首先我們覺(jué)得，應(yīng)該由主管機(jī)關(guān)出面，正式將鳥(niǎo)巢這個(gè)名字改為鳳巢……”

噗！

劉領(lǐng)導(dǎo)一樂(lè)，好奇道：“鳳巢這個(gè)叫法有點(diǎn)，呵呵……”

“水立方、鳥(niǎo)巢往那兒一擺，不就是一個(gè)水晶宮、一個(gè)鳳巢么？天圓地方，龍鳳呈祥?！痹S非道。

“哎！”

劉領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥：“不要胡說(shuō)，封建迷信要不得！”

“是是?！?

許老師撇撇嘴。

京城這一條中軸線，深挖可大了去了。雖然部門(mén)不承認(rèn)風(fēng)水之說(shuō)，但這東西都刻在老百姓的腦補(bǔ)里，精彩至極。

比如北頂娘娘廟……

王朝歌可不敢跟領(lǐng)導(dǎo)皮，繼續(xù)道：“改叫鳳巢，寓意中國(guó)從這里飛翔。火炬造型為鳳凰的一片羽毛，先搞個(gè)活動(dòng)，讓羽毛飄揚(yáng)，傳遞五大洲。

開(kāi)幕式當(dāng)天，這根飄過(guò)全球的羽毛，燃燒著繞場(chǎng)飛。