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在蘇媱的不放心中, 雙胞胎順利入學，開始做幼兒園小班小朋友。

蘇媱和周子珩一開始都有些擔心兩孩子不適應。

雖然也來現代，可兩個孩子在大周待的比較多, 平時都有人伺候他們, 身份特殊, 說句實話就是，怕公主皇子不習慣當普通人。

在大周，他們的身份擺在那, 身邊的人會看他們臉色，還有那么多人伺候。

可現代不一樣，沒什么等級之分, 大家都是平等的，幼兒園老師負責照顧他們，但是和吉祥他們伺候不是一個道理。

雖然蘇媱有意識灌輸現代人人平等的思想, 鍛煉他們的自理能力，回到現代這邊，也會和他們說兩邊的差別, 但他們到底還小。

兩個小孩第一天上學, 蘇媱一天都沒安心, 就怕他們不適應，就怕會有什么情況。

以前兩個寶貝身邊, 可從來沒缺過人。

好在最后一切順利, 老師將兩寶貝送回她手里時, 說孩子很聽話, 很自覺。

小朋友才上學, 一開始并不會太有紀律, 都是要慢慢教的, 可兩個寶貝在大周習慣了上課，倒是沒這方面煩惱。

老師說兩個寶貝都很聽話，而且還挺厲害的。

為什么會這么說呢？因為兩個寶貝今天就幫了老師了。

一開始自我介紹，只覺得他們落落大方一點不怯場，可等說上課，同學還沒反應，兩個孩子眉頭一皺，說了一句坐好。

不知道怎么回事，連老師都不怎么怕的幾個孩子，竟然莫名怕了兩個孩子，乖乖坐好了。

蘇媱擔心的情況沒發生，沒有不適應，看似還挺受歡迎，小伙伴們出來，都好似認識他們，還打招呼。

蘇媱松口氣。

回去的路上問他們喜歡上學嗎？兩個寶貝也點頭，“喜歡，就是感覺上課太輕松了，有點不習慣。”

幼兒園也學東西，但是和大周完全不同。

“現在還小，以后學得就多了，可能一輩子都學不完。”

第二天，幼兒園老師單獨和蘇媱聊了聊，說雙胞胎表現很優秀，想推薦姐姐周曦當小班長，給大家做個小表率。

為了鍛煉孩子的膽量，培養了孩子的自律管理能力以及責任心，老師會每個星期都推薦表現最好的同學任小班長、體育委員和文藝委員。

三個同學需要上臺做一次小演講。

能鍛煉同學，又提升責任心，讓大家都好好表現。

每個星期小干部一換，周曦他們小班一共就二十五人，很快就能輪完，每個孩子都有機會。

老師專門找周曦做第一個，就是想讓她當好表率，以后大家都可以學。

輪著當，第一個還是很關鍵的。

周曦順利成了第一個小班長，周曜成了第二個小班長，別說，做得有模有樣，起好了帶頭作用。

他們覺得這方法挺好，回頭在大周也弄了班長班干部等出來，周曦再一次競爭班長，小班長當得風風火火，周曜都只能當學習委員。

太傅知道兩位小殿下在仙界上學，很想知道仙界學什么，可打聽來打聽去沒打聽個什么出來，總感覺云里霧里的。

其實不怪太傅模糊，實在是周曦他們幼兒園，特別是小班中班，學的內容和大周的啟蒙不太一樣。

學科主要包括音樂、美術、語言、常識、體育、禮儀習慣等，正式的學字這些還沒開始呢。

兩個寶貝，白天在幼兒園，等被接回去了大周，一般還得繼續學。

學習白天大周班里學習的內容，太傅們都特意給他們補課呢。

蘇媱覺得好像太辛苦了，倒是兩個孩子沒覺得，兩人已經形成良好習慣了，而且覺得幼兒園...算是修身養性。

幼兒園上五天課，休息兩天，休息的這兩天，大周這邊的課程依然繼續。

過了一個月，十一假期來了，幼兒園也放假。

但是兩個寶貝在大周依舊要上課。

大周的課，兩個寶貝一點沒落下，依舊做到了遙遙領先。

現代的幼兒園課程，也完全沒問題，就是才學的外語課，即便之前沒接觸過，后來不止跟上了，還有了興趣，想學更多。

蘇媱：“......”

孩子太優秀太上進了怎么辦？

當然是成全他們呀。

蘇媱看他們喜歡，又想這個年紀確實是最好的學外語年紀，想了想給他們請了外語老師，注意，不是一種外語，而是直接選了兩種，請了兩個外語老師。

每天下課后學一小時，每天一門。

兩個孩子學習的速度非常快，快到讓老師都有壓力，常和蘇媱感慨他們的厲害。

兩個小孩這還不滿意，又讓媽媽給下了一些其他語言的動畫片，說放松看動畫片的時候，順帶可以學一點。

聽聽，氣不氣人，但是...不過半年時間，兩娃娃就是學會了。

不說精通，但是只靠自學，竟然學到了能進行簡單對話的程度。

小班半學期過去，之前請的兩位外語老師已經請辭，表示他們能教的都已經教了，如果還要繼續學，得另請高明了。

不過他們也說這個程度其實差不多了，因為他們學習能力真的很強，已經很夠用了。

蘇媱：“......”

因為學會了就要經常說，不然有可能會忘掉，所以兩個孩子對話時就經常用。

蘇媱只能聽懂一部分，因為她只學過一門。

周子珩...基本沒聽懂過。