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其余三人望向教室內(nèi)，他們終于知道了陳笑在找的是什么東西。

他在找尸體……密密麻麻的。一個(gè)疊著一個(gè)，像是亂堆的雜物一樣鋪滿了教室。

陳笑看著滿眼堆積如山的干尸，開心的笑了笑。

之后，他無比興奮的撲了過去，在尸堆中開始亂翻，就像個(gè)在找什么玩具的孩子，還不時(shí)的發(fā)出“嘿嘿嘿”的笑聲。

門外的人都傻著眼，感覺背后寒毛直立。

“那個(gè)，咱們......要不要去幫幫他？”賈任良顫顫巍巍的說道。

劉益咽了口唾沫：“還是不要了吧，我覺得他樂在其中，咱們不要去打擾他好不?！?

這時(shí)，一個(gè)被扯斷的腦袋“轱轆轱轆”滾了出來，輕輕撞到了白熊的鞋子，停了下來。

白熊低下頭，和腦袋黑洞洞的干癟眼眶相對(duì)，嘴角抽了抽。

“他是站在咱們這一邊的對(duì)么？”白熊用極其微小的聲音問道。

其余倆人誰都沒吭聲，只是呆呆的看著陳笑，此時(shí)他正拽著一條胳膊，賣力想把他拽出尸堆。

“但愿是吧......”

過了許久，陳笑終于心滿意足的插著兜，走出教室。

“......怎么樣了？”劉益盡量不讓自己的語氣顯得驚慌。

陳笑習(xí)慣性的舔舔嘴唇，說：“差不多已經(jīng)搞清楚了......”

接下來，陳笑也因?yàn)榘鞘w實(shí)在是有些累了，索性就一屁股坐在地上，一邊休息，一邊講了一下這里的大概情況。

就像大家都知道的那樣，這間孤兒院的“風(fēng)氣”實(shí)在是不怎么好，在此不多描述，有一天，一個(gè)叫小明的同學(xué)忽然獲得了超自然的能力，經(jīng)過陳笑推測(cè)，應(yīng)該是以下兩種。

第一種：他可以隔空移物，剛開始只是能控制一下蹺蹺板之類的，到后來，就可以控制更大的物體，甚至是人。

第二種：他可以吸取人的體液，而吸取的體液則用來給“隔空移物”提供能量。

但是，這些能力有一個(gè)弊端，就是在有光的情況下用不了，不但是自己不能身處光線之內(nèi)，連能力作用范圍內(nèi)都不能有光，不然這些窗戶玻璃之類能透過光的地方應(yīng)該早就被門板什么的給封死了。

而外面那些人自然就是前文所說的，專門處理異?，F(xiàn)象的機(jī)構(gòu)，他們?cè)趦芍芮安榈搅诉@間孤兒院的異?，F(xiàn)象，直接趕來，當(dāng)時(shí)，第一批全副武裝的警衛(wèi)沖了進(jìn)來，緊接著就被小明用強(qiáng)大的能力全都瞬間扭斷了脖子。

之后那群人就慫了

于是，他們想到了另一套方案，就是找一群死刑犯來當(dāng)“小白鼠”，用來確認(rèn)這個(gè)小明的能力和他怕什么。

接下來大家也都猜到了，就找來了三四天前的的那三男一女！

此時(shí)，小明因?yàn)閯倓倢?duì)抗了一批警衛(wèi)，能力已經(jīng)所剩無幾，只能慢慢吸取警衛(wèi)來回復(fù)，所以，上一批的人沒有遭到秒殺的悲慘下場(chǎng)。而他們探索了一樓和二樓的一部分，從而推測(cè)出了小明怕光，還有入夜后會(huì)將孤兒院隔絕起來這些事。當(dāng)然了，等小明回復(fù)過來后，他們還是沒有逃脫死亡的結(jié)果。

在此，要說明一下，小明雖然能力強(qiáng)大，殺人像玩游戲一樣，可是他終究還是個(gè)孩子，也許是因?yàn)殚L期的呆在孤兒院里寂寞，或者對(duì)殺死那么多老師同學(xué)的愧疚，總之，他做出了一個(gè)“大家還都在上課”的教室來安慰自己。但他不想在這間“美好的”教室里擺放那些“邪惡”的老師。

正巧，上一批人中的那個(gè)女的就被小明選中了，他終于可以完成這個(gè)殘缺了將近半年的“美好教室”了。他很開心，以至于他不等自己的能力回復(fù)，就趕緊親自用手將“女老師”擺到了教室里。所以女老師的衣服才會(huì)皺皺巴巴的有被拖動(dòng)的痕跡。作為完成教室的最后一塊拼圖，小明對(duì)這個(gè)“女老師”十分看重。

那么問題來了，陳笑在這些尸體堆里找什么呢？

他在找兩樣?xùn)|西，槍和人！

果然，整個(gè)孤兒院的一樓和二樓都沒有槍，第一次進(jìn)來的警衛(wèi)不可能不帶槍的對(duì)吧。

而上次進(jìn)來的剩余三個(gè)人尸體也沒有找到。

也就是說，這個(gè)小明雖然能力強(qiáng)大，但是他的身體依然普普通通，所以他怕槍！還有就是他吸收體液來回復(fù)能力應(yīng)該不是一個(gè)快速的過程，他現(xiàn)在仍然很虛弱。不然他大可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掄起十個(gè)八個(gè)課桌什么的直接把陳笑這群人給砸死！那么，剩余的三個(gè)人，槍和小明都應(yīng)該還在這棟建筑的三樓。

聽完這些，三人都點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然很多地方都只是猜測(cè)，沒有什么確定性的證據(jù)，但是還算是能解釋通。

“嗯......就像陳笑兄弟說的，這樣的解釋可能性很大！”白熊說道。

“如果真是這樣，那咱們趕緊直接沖上去搞定他啊，等他吸收完了那三個(gè)人，能力回復(fù)了就不好辦了！”劉益有些激動(dòng)的說，因?yàn)樗吹搅讼Ｍ?

“不行，雖然他是個(gè)孩子，但他身邊應(yīng)該有槍，而且現(xiàn)在不能確定他的能力回復(fù)到什么程度了，冒然上去很危險(xiǎn)！”白熊立刻就否定了劉益的想法。

賈任良皺著眉說道：“那咱們現(xiàn)在出去，跟外面那群人說明情況，他們兌現(xiàn)諾言，把咱們放了的概率有多大？”

其余人都用看傻子一樣的眼神瞅著他......

“好吧，當(dāng)我沒說！”他垂頭喪氣的說道。

這時(shí)，陳笑說話了。

“我還有個(gè)問題沒想明白，就是在那間會(huì)議室里到底發(fā)生了什么，為什么那些學(xué)生會(huì)突然跑出來？這個(gè)問題想不明白，之前的推測(cè)都可能不成立！”

說著，他拍了拍屁股上的灰往起一站，裂開那個(gè)惡心吧啦的大嘴一笑?！暗?，如果都想明白了，那就沒有樂趣了不是么？”

之后他就手一插兜往樓梯走去，一邊走一邊說：“要不要跟我上去和那個(gè)小朋友聊聊？”

白熊沒怎么多想，直接跟了上去，剩下的兩人互相瞅了對(duì)方一樣，一聳肩，也都跟了上去！

......

孤兒院，三樓.

這里比樓下要暗的多，好像有一股黑色的霧氣籠罩著四周，手電筒發(fā)出的光線只能找到很近的地方。大家不得已，把剩余的手電筒都打開。

整個(gè)構(gòu)造和樓下差不多，只不過是教室被打通，改造成了寢室而已！

“窗戶都用被單蓋住了，一點(diǎn)光線都透不過來??！”陳笑叨咕著，并來到了寢室的門前，掄起一腳直接踹了過去。

以這種兇悍又不禮貌的姿態(tài)面對(duì)一個(gè)可能秒殺自己的超自然能力者，其余三人眼里都隱隱的有些敬佩。

之后“哐”的一聲響......陳笑跌坐在了地上。

沒踹動(dòng)！

一陣沉默......

“嗯，看來他用能力將門封死了??！”陳笑拍拍屁股上的灰，站了起來。

“那現(xiàn)在怎么辦？”劉益問道，他是個(gè)很聰明的人，但好像和陳笑接觸時(shí)間長了，就總被他那些瘋瘋癲癲的行為精神污染，索性這些問題都交給他好了。

果然，陳笑立刻用行動(dòng)告訴眾人，這種事情交給我！

之后他無比猥瑣的爬到門縫處，瞪大眼珠子往里使勁瞅了一會(huì)，當(dāng)然，他啥也看不到。

“小朋友......叔叔這里有糖哦！”