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羅切斯特大學的“犯罪心理”教研室內。

為了能更好的看到投影屏上的畫面，整間教室都沒有開燈，只能借助微弱的光線，看到講臺上站著一位30多歲的男子。

“人的大腦可細分為：額葉、頂葉、顳葉、等不同的區(qū)域，而每一個部位都有自己掌握的功能，比如額葉會掌管我們的分析事物的能力，或者情緒控制，而頂葉則負責人們的觸覺，邏輯，注意力和空間識別。”

隨著他的話，投影屏上，出現(xiàn)了一具尸體......

研究犯罪心理學的人們總少不了和尸體打交道，但是看到屏幕上的畫面，講臺下方還是隱約傳來幾聲不自然的惡心嘀咕。

倒不是因為這具尸體有多么的惡心，對于這些學生來說，再惡心的尸體他們也見過不少，這些嘀咕是因為這具尸體有著一種極不協(xié)調的殘缺感。

這是一個微胖中年人的尸體，鮮亮的皮膚，沒有任何的尸斑和傷口，可以稱得上完好無損，只要看上一眼，就能大概推測出，這具尸體死去絕對不會超過12個小時。

但是，這個人的頭骨卻缺失了一塊......不是被鈍器擠碎的那種，而是無比整齊的，從眉上一厘米的地方整個環(huán)切掉了。

“姓名：安德魯﹒納伯，一名腦外科醫(yī)生，他的尸體在今早發(fā)現(xiàn)于多威河南岸......”講臺上的人繼續(xù)說著：“不，更準確的說，他在發(fā)現(xiàn)時，是處于一種昏迷狀態(tài)，還殘留著微弱的生命跡象，當時他西裝革履的倒在岸邊，而他的死因則是在運送搶救過程中，死于感染。”

臺下再次響起了一陣騷動。

講師威爾并沒有要求大家安靜下來，只是切換了一下屏幕上的照片，這是一張頭部切口的特寫：“......頭蓋骨手術的切口十分平整，幾乎沒有流血，主血管被扎住了，其他血管被局部麻醉或者封閉了，而大腦內部的血管沒有任何的破損......從切口邊緣的少量血液干涸程度推測，死者最少將腦部暴露在空氣中超過6個小時......最重要的是......死者的大腦有著大面積的丟失。”

“丟失？”一名坐在靠前排的學生疑惑了一下。

“是的，丟失，死者的前額葉，顳葉，和頂葉均有小部分的丟失，這種殘缺十分的微妙，單純的腦組織提取，卻避開了所有的血管，損傷甚至比一些腦梗死的患者更加輕微......總之，這可以讓死者在缺失腦組織的情況下，也能繼續(xù)的活下去。”

“那兇手一定有著極其高超的外科手術能力，這可以排除很多的搜查方向。”一名學生再次說道。

威爾點點頭：“的確是這樣，但是死者本身在醫(yī)院工作，交際圈里擁有這種能力的人實在太多了，況且僅僅局限于“醫(yī)生”這個圈子會有很大的盲區(qū)，所以，警方還沒有辦法鎖定某個目標。”

這時，又一個學生舉起了手：“那兇手為什么要這么做？”

威爾沉默了一下......：“這就是我們這節(jié)課需要探討的話題......兇手為什么這么做？而我認為......兇手將死者的腦組織吃了！”

這回臺下已經(jīng)不再是竊竊私語，而是一陣驚呼。