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加島勇對(duì)寒風(fēng)沒寫作業(yè)的最后處理結(jié)果，是讓他今天補(bǔ)交一篇作文，至于寒風(fēng)被揍的事……

加島勇又不傻，怎么可能看不出揍寒風(fēng)的就是班級(jí)里替他求情的學(xué)生？

‘寒風(fēng)雖然成績(jī)不好，但情商還是蠻高的。’

加島勇心里這樣想著，接著開口道，“那么，開始上課！今天講陷阱的制造原理！”

“伊魯卡，二胖的夢(mèng)想真的是廚師嗎？”逃過一劫的寒風(fēng)一邊假裝認(rèn)真的在聽課，一邊低聲問旁邊的伊魯卡。

伊魯卡道：“二胖……咳，伊藤同學(xué)家是開壽司店的，他從小就在壽司店長(zhǎng)大，立志要成為村子最優(yōu)秀的壽司師傅。”

寒風(fēng)不解：“那怎么老師好像很器重他？他很愛吃壽司嗎？”

“不，是因?yàn)槎帧撂偻瑢W(xué)的理論知識(shí)是我們班最好的。”伊魯卡捂額，痛苦道，“寒風(fēng)，拜托你不要給二……伊藤同學(xué)起亂七八糟的外號(hào)。”

寒風(fēng)斜著眼睛看他：“明明你也叫得很順口。”

“我沒有！”伊魯卡惱羞成怒，他可是有原則的人！

就在此時(shí)，坐在伊魯卡前排的人忽然朝后丟了張小紙條過來。

伊魯卡一怔，拿起小紙條打開一看，臉上頓時(shí)露出精彩的表情，然后有樣學(xué)樣，斜著眼睛看寒風(fēng)。

“干什么？”寒風(fēng)瞬間感覺到一股濃濃的惡意從伊魯卡身上傳來。

“給你的。”伊魯卡將小紙條遞了過去。

寒風(fēng)懵了：這是幾個(gè)意思？被表白了？

寒風(fēng)默默的打開小紙條，就見上面這樣寫道：月光寒風(fēng)，下午訓(xùn)練課別跑！！！

“嗯？”

寒風(fēng)眉頭一挑，這三個(gè)感嘆號(hào)，看著不像是要表白啊。

然后，坐他前面的人也丟了張小紙條下來。

寒風(fēng)下意識(shí)接過打開：月光寒風(fēng)，下午單挑！！

寒風(fēng)額頭滲出三條黑線：這是哪個(gè)鱉孫挑事？

但他還來不及鎖定‘嫌疑人’，一張又一張的小紙條就從四面八方傳遞過來，再加上前面兩張，足足是十四張！

要知道他們整個(gè)班級(jí)也才30個(gè)人啊！

寒風(fēng)一張張看下去，全是要搞他的。

寒風(fēng)捂著頭，心好累。

“寒風(fēng)，你沒事吧？”

伊魯卡忍著笑，強(qiáng)裝關(guān)心的問道，但眼底的喜意卻怎么也掩飾不去。

“我只是想猥瑣的做個(gè)美男子，為什么就這么難呢？”

寒風(fēng)雙手托腮，暗自慶幸昨晚將忍具投擲徹底掌握，不然今天下午還得挨一頓胖揍。

不過……

‘這群青銅還真是倔強(qiáng)啊，也罷，今天寒風(fēng)哥哥就好好教你們做人的道理，以后出了社會(huì)，你們會(huì)感激我的。’

但還有一個(gè)問題。

自己的忍具投擲突然進(jìn)步這么大，會(huì)不會(huì)被加島勇懷疑？

寒風(fēng)想了想，不行，得趕緊把作文寫好交上去，最好能讓加島勇‘看出’自己身上忍具投擲的天賦！

念及此，寒風(fēng)立即從抽屜里翻出一本作業(yè)本，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己沒帶筆，忙向伊魯卡那借了一支。

上面，加島勇滔滔不絕的講解著陷阱制造的知識(shí)點(diǎn)，下面，寒風(fēng)洋洋灑灑的寫著忍具投擲的心得。

對(duì)于已經(jīng)完全掌握忍具投擲的寒風(fēng)來說，寫一篇五百字的作文完全是小菜一碟。

不到四十分鐘，寒風(fēng)就完成了自己的作文。

等到課間休息，寒風(fēng)立即拿著作文去找加島勇。

加島勇看了一遍，露出驚艷的表情，毫不吝嗇的夸獎(jiǎng)道：“寒風(fēng)，沒想到你對(duì)忍具投擲的心得體會(huì)這么深！”