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能以淚化雨，果然是修士才有的手段。

等等！

她說話了！

眨巴了下兩只瞪大的眼，周舟再定睛去看，河畔女子還在那靜靜地站著。那一聲‘嗯’，恍若不是她發(fā)出來。周圍空氣，也是平靜無波，一切都像是周舟的錯覺。

錯覺嗎？扭頭看了眼歸鴻子，卻發(fā)現(xiàn)……

溫雅的大師兄此刻精神異常振奮，像是個少年般攥著雙拳，對著周舟揮舞著，在給他鼓勵加油。

歸鴻子的心聲：‘上??！有希望！’

“剛才是你在說話嗎？”周舟狐疑地問了句，背對著他的妍兮卻再沒應(yīng)答。

周舟溫聲道：“師姐……你看，這么多人為了你的費心費力的，修行不易、做修士本來就不容易，更何況已經(jīng)走到了金丹境。傷心了這么久，你也該從傷感中掙脫出來了。”

妍兮依然無言。

‘果然是言稀啊。’

周舟心中暗嘆，對著妍兮做了道揖，施施然走回到歸鴻子身旁。

“我沒辦法?！?

“她剛才不是應(yīng)你了？”

“那一聲，不算是交流吧，”周舟也有些無奈，“再想想其他辦法吧。我和這位師姐招呼都沒打過，她能理我才怪了?！?

歸鴻子憂心道：“師弟，還有什么法子？”

在這件事上，他是半點大師兄的風范都無。

周舟一手摸著下巴，倒也開始認真思索著。如果真的能幫妍兮，也算是做做好事、結(jié)個善緣，這又不是會有什么風險和麻煩，只是如何去勸一個‘未亡人’，讓她重新燃起活著的意志和希望罷了。

心理創(chuàng)傷怎么修補？

周舟沒學過心理學，但看過不少狗血愛情劇，或者搞笑漫畫。

“要不，師兄你走過去，動作自然點，摸摸她的頭……”

“摸她頭？那是做什么？”

周舟正色道：“表示關(guān)愛，經(jīng)常會有奇效的?！?

“哦？那我去試試，”歸鴻子說做就做，神態(tài)也沒什么扭捏，目光之中只有對自己師妹的關(guān)切。

周舟倒是有點期盼，想看這師兄是如何做的，順便研討學習下。

歸鴻子站到了妍兮身后，抬起手，幾番猶豫之后，終于落在了妍兮的云鬢上。這動作，像是他在扶著妍兮的發(fā)飾，幫她整理發(fā)型……

妍兮卻是身軀輕顫，微微側(cè)目看了眼歸鴻子，像是出于禮貌輕輕點頭，化作流光射向了主峰寶塔。

周舟拍拍額頭，早知道是這樣，剛才就該教師兄基本的動作要領(lǐng)——摸頭，就應(yīng)該從正面入手、手掌放平，輕輕拍妹子頭頂，并輔以溫柔的目光注視。

歸鴻子還有些歡喜，對周舟喊了句：“她有回應(yīng)了！師弟果然高人！”

“高人……我還一等呢我！師兄你方法用錯了，”周舟搖頭一笑，“我告訴你正確的摸頭姿勢。明天她再來這邊的話，師兄你就再試試吧?！?

“嗯！”歸鴻子果斷點頭。

……

歸鴻子第二次想去摸妍兮頭的時候，她在歸鴻子抬手的時候，就直接化作了流光消失不見，讓歸鴻子站在那一陣不知所措。

大師兄還真是個把妹的新手。

還好，妍兮每日會準時出現(xiàn)河邊，一直呆到落日之后。

又過了一日，等妍兮出現(xiàn)在河畔……

鬼鬼祟祟的，河邊林中走出三個身影，正是周舟、歸鴻子和周芷燕三人。

他們躡足走到了妍兮身后，隔著十多丈。周舟右手釋放一股水元橫掃，將草地壓平，在曲元袋中取出了一張矮桌、一個坐墊，放置好了。周芷燕則捧著一個香爐，放在了矮桌旁，有青煙裊裊。

歸鴻子盤腿坐在坐墊上，憑空取出了一把古韻滿滿的七弦琴，橫放在案上，平心靜氣、寧靜心神。

“師弟？”歸鴻子問了句，“這么做會有效果？”

“音樂是治愈一切傷痛的良藥，更何況師兄的琴藝如此出眾，試試吧。”

“嗯，那我彈奏一首清心明月的仙曲?！?

“加油！”周舟鼓勵了他一句，招呼著周芷燕退回到林子中，躲在一顆樹上看著。

歸鴻子醞釀了一炷香的時間，方才將如女子般纖長的手指，搭在了琴弦。

咚！

琴聲像是直接可見的波紋，在空氣中緩緩飄蕩，讓遠處的周舟和周芷燕都是一瞬醉心其中。

周舟捉摸著：“他如果能弄出點音殺的法術(shù)，倒也有點六指琴魔的風采。”

“給妍兮師姐彈琴真的會有用嗎？”周芷燕小聲問，像是，怕自己聲音太大會吵到遠處的歸鴻子。

“不知道，死馬當活馬醫(yī)吧，要相信音樂的力量?！?

周舟轉(zhuǎn)身走向林中，“我去繼續(xù)琢磨電光閃了，昨天好像觸碰到了一點眉目，但還是不得要領(lǐng)?！?

“我也陪你，在這看著，也怪別扭呢。”周芷燕小跑著跟了上去。

這電光閃，出乎周舟意料的難練。這個法術(shù)，重在將真元凝做電光；電光閃動，帶著修士的身軀快速移動?？呻姽獠幌窳魉罢哂行螣o質(zhì)，在周舟理解中，應(yīng)該就是打雷閃電時出現(xiàn)的能量釋放。

歸鴻子指點他時，曾說讓他可去參悟模仿‘青翼雷鵬’展翅時發(fā)出的電光。這鳥，一聽就不是凡鳥，自己去何處才能見到？

好在，周舟這個現(xiàn)代來客，某種意義上來講，也算是天賦異稟，因為他和普通修士看問題的視角大不相同。他研究幾日之后，到也是觸類旁通，摸到了些門道。

電光閃……雷電……放電現(xiàn)象……摩擦起電……水火的二極性……

小學的‘自然’課程，果然能讓人受益終生啊。

他在林中不斷練習，周芷燕坐在樹杈上吃著些不知何處得來的點心。她不斷拿出一兩件道袍、長袍，對著周舟亂竄的身影，滿心歡喜的打量著。

之前，她給了周舟幾件袍子，但周舟卻嫌穿著袍子練法術(shù)費事，就讓她暫時收起來，說以后有什么正式場合再穿戴。周芷燕此時的曲元袋幾乎半廢，大半空間都被男式的道袍積滿。

悠揚舒緩的琴聲，在林中流轉(zhuǎn)了半日；直到夕陽西下，妍兮化作了流光，射回主殿。

歸鴻子抱琴而來，嘴角露出些微笑。

周舟問：“有收獲沒？”

“有，她金丹枯萎之相緩解了很多，”歸鴻子先是一喜，又是一愁，“卻依然在枯萎。”

“明日換件樂器試試吧?！敝苤劢ㄗh道。

“也多虧了師弟的這主意，總好過束手無策，”歸鴻子嘆了聲，對周舟做了個道揖，“雖然說這個有些客套，但還是要多謝師弟了。”

周舟連連擺手：“師兄不用客氣，我入門之后師兄對我多有照顧，這人情都快還不完了?！?