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那小姑娘抿著唇角，慢慢的接過(guò)對(duì)方的糖果，看著對(duì)方單純清透的眼睛，隨后才是怯怯的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

老師看著這一幕，心中也是有著說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

小孩子的確很天真，很直接，但是有時(shí)候這種天真直接卻是最能夠傷害人的，就像是稍微早熟一點(diǎn)的孩子，或者說(shuō)等到了小學(xué)初中之后，這種流言蜚語(yǔ)，有意無(wú)意的欺負(fù)，真的很容易讓人脆弱自卑。

生活環(huán)境不一樣的關(guān)系，導(dǎo)致有些孩子就不會(huì)覺(jué)得這對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)是什么樣的敏感話(huà)題，對(duì)于這部分的問(wèn)題就會(huì)比較遲鈍，也會(huì)幼稚不懂事的拿這種事情來(lái)說(shuō)笑，當(dāng)做談資八卦。

有時(shí)候說(shuō)一句很真實(shí)的話(huà)，就讓人感覺(jué)到天真而又殘忍，治愈又心酸。

她做這樣的職業(yè)，以后肯定也要多多注意一些的。

老師心中想著，依舊是笑著看著其他的小朋友，一個(gè)個(gè)開(kāi)始主動(dòng)接近那小朋友，有時(shí)候也不過(guò)是過(guò)來(lái)說(shuō)上一兩句話(huà)，但也就這一會(huì)兒的時(shí)間，這小姑娘的表情就肉眼可見(jiàn)柔軟放松了不少。

還不等到放學(xué)的時(shí)間，這小姑娘的父親終于是打了電話(huà)過(guò)來(lái)，估計(jì)之前一直在忙，也沒(méi)有看見(jiàn)通話(huà)記錄，一直到現(xiàn)在才是看到。

老師當(dāng)然將所有事情也都說(shuō)了，而且到底是人家顧斂喻言的家長(zhǎng)解決了問(wèn)題，這個(gè)做父親的，多少也該多上上心，這個(gè)時(shí)候正是孩子對(duì)于以后形成一個(gè)認(rèn)知概念的時(shí)候。

要是這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了什么心里問(wèn)題，以后家長(zhǎng)后悔都沒(méi)有地方后悔去。

想著這些事情，老師也是專(zhuān)門(mén)跟對(duì)方分析了一番利弊，最后那邊沉默了很久，才是說(shuō)一會(huì)兒過(guò)來(lái)接孩子，以后會(huì)注意的。

老師倒也沒(méi)再多說(shuō)什么，畢竟有很多事情外人著急是沒(méi)有用的，她也見(jiàn)過(guò)太多說(shuō)著上心，實(shí)際上根本也就不在意的家長(zhǎng)了。

等到下午放學(xué)的時(shí)候，那小姑娘就站在幼兒園的門(mén)口，顯然這種事情她經(jīng)歷的也不少了，除了眼圈有點(diǎn)泛紅之外，看起來(lái)就跟之前也沒(méi)有什么區(qū)別了，乖乖的站在那邊等自己家長(zhǎng)來(lái)接。