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包子把李師師劃拉開自己動手，回頭瞪我說：“這是我們小學班主任張老師，現在是育才小學的校長，剛才在馬路上碰上，被我拉回來的。”

這個張老師我聽包子說過，據說是個很和藹和平易近人的語文老師，很受孩子們的喜歡，包子后來能在英語課上偷看《天龍八部》全得感謝這位張老師，哦不，張校長。

我窘迫地給張校長打招呼，張校長苦笑說：“別叫我張校長，我已經不是校長了。”

我這才奇怪地說：“育才小學？我好象沒聽說過。”

張校長說：“不是什么正規學校，其實就是村辦小學，我是退休以后沒事做去那不要工資當校長的。”

我隨口說：“那趁這個事您正好休息休息，過些曰子太平了，您再繼續當孩子王去。”

張校長心灰意懶地說：“沒了，學校沒了，教室都成危房了。”

我問：“那么嚴重？”

“我們的學校是建在爻村的。”張校長只說了這么一句話。爻村是這次地震的震中。

我把老頭拉在一邊聊了一通才知道，育才小學其實是爻村附近十里八鄉湊錢蓋起來的學校，說是學校，其實就是幾座平房，有6個男老師，而學生則有400多。

之所以建在爻村，是因為這里是中點，離所有村子都近，其實都不算近，最遠的村子離那有30多里路，就連爻村自己的孩子也得走一陣子才能到學校，爻村雖然只是一個村子，但管轄著遼闊的野地，學校附近不但不住人，連莊稼也不在那種。

我問張校長：“那現在學校怎么樣了？”

張校長說：“不幸中的萬幸就是沒有孩子受傷，但教室是肯定用不成了。”

“當初蓋教室花了多少錢？”

“那是十好幾年以前的事了，花了將近10萬。”

我眼睛閃亮，說：“張校長，假如現在有個有錢人想借用這片地，您說能行得通嗎？”

張校長根本不感興趣，老頭扶扶古董眼鏡沒精打采地說：“有錢人？用那地做什么？那塊地前幾年都那么閑著，現在更沒人要了。”

我急忙說：“我要我要！”

張校長奇怪地說：“你？”

“呃……是我一個朋友，他想用那塊地……”

“干什么？”張校長看了我一眼。

我張口結舌不知道該說什么好了，迎著老頭逼問的目光，我急中生智說：“他想辦家學校！”

“學校！”老張好象是加菲貓聽到豬肉卷一樣來神了。

“是這樣，他想辦一個文武學校，就是專收大孩子那種地方。”

張校長目光又黯淡了下去，有氣無力地說：“那你跟村長說去吧。”

我拉住想起身的老張說：“當年他們蓋學校不是花了10萬嗎，我可以每家給他們10萬，爻村20萬，你覺得這樣可能姓會不會大一點？”

張校長聽完低頭想了半天，最后說：“10萬夠他們每村再蓋一個簡陋校舍和請到一個老師了，可是我就不能再和那些孩子們在一起了。”

我感覺自己特不是東西，好象土豪劣紳非要霸占人家已經定了親的小姑娘，問題現在真的是地主家也沒余糧啊，當年合建學校的有15個村子，這就是150萬啊，加上多給爻村的10萬，加上買衣服買帳篷買食品用具，我這500萬10成中已經去了三四成了，但話說回來，要再沒這么一塊地，那花起錢來更剎不住了。

張校長想到最后，一副痛下決心的樣子：“你那個朋友如果真的要有這心思，我可以幫他聯系各村村長，畢竟都是為了孩子。”

我說：“如果方便的話，您能不能明天就帶我去見見各位村長——我代表我那個朋友去見他們。”

張校長抓住我的手搖了搖，虛弱地說：“不管怎么說，替我謝謝你那個朋友，孩子們有書念，那才是最重要的。”

我抽了自己臉一下，說：“他他媽的也是被逼無奈，要不肯定給孩子們蓋座大教學樓。”

張校長問我：“對了，你朋友的學校叫什么名字？”

我又愣了，只好說：“您看叫什么好呢？”

這個老知識分子又扶扶眼鏡，顯得自信滿滿的樣子，我以為他能說出什么高雅的名字呢，結果他說：“就叫育才文武學校吧。”

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