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“不用，醫生可以出院，我們一起回家吧?！?

“好好好，你媽也擔心死你了，我這就打個電話給她，讓她給咱爺倆弄一桌好吃的。”

林秋微微點頭。兩父子辦完出院手續，出院。

走出院門，回頭一望：樂治醫院。

兩人走在路上，本來林厲很想問林秋究竟發生了什么，想了想，最終還是沒有詢問。他感覺，自從林秋的外婆去世之后，整個人就大變樣了，變得很沉穩，有的事問，他若不想回答，便會沉默下去，而他想的事，不用問自然會，這么多年了。也就習慣了過來。

“我上次好像也突然昏迷過吧？那是三年前得事情吧？”

“你都想起來了？那是你最光榮的一段時間，班級、校級獎狀你都櫻”到這里，神情特別自豪，比他自己得了獎還要驕傲“然而，不知怎么地，考完后你就莫名的暈倒了，還是你們初中教導主任給我打的電話。醒來后也沒發現你有什么異常，直到你開學才發現?！?

“我那在教室便是在想我那兩年究竟干什么去了，為什么我一點記憶也沒有，看著初中的課本是那么的陌生，沒有一絲印象。我想著想著頭就特別痛，一直痛到我不省人事...”林秋便把當時的情況如實的轉達給林厲。

林厲眉頭微皺，安撫道：“想不起就別想了，身體要緊?！被貞浟艘幌隆爱敃r你特別自閉，早上醒來吃了早飯，晚上按時回家，只不過，在家的時間你一直把自己鎖在房里，具體做什么，我們也不知道，開始還在擔心，后來看著你學習直線飆升。我們就默認為你在刻苦學習，不想被打擾而已?！?

“咦？那你現在？這次昏迷之后，還記得高中的事情嗎？”林厲突然露出一個奇怪的表情。

林秋尷尬一笑：“這次應該沒有，只是...只是我目前不想去學校，我想出去散散心”。

...

兩人聊著聊著，已到家門口。

和母親寒暄了一陣子，一家人吃過飯。又開始一如既往的扮演孤獨患者，鎖上房門，門外還貼著“請勿打擾”四個大字。

林秋坐在自己書桌上，昏暗的燈光下面，疊著厚厚的一本書。除了周末無聊看看，這一疊書幾乎就沒動過。這全是初中的課本！

拿起一本本書，卻是不敢回憶。因為平時拿著書，總是忍不住去想那幾年究竟發生什么，腦袋的刺痛讓他每每從冥想中走出來。然而，今的事令他不再去想那兩年。

“算了，一步一步來嘛。不就是幾本書嘛，哥也不笨。頂多多花點時間”林秋自我安慰著。于是拿起一本數學書，一篇篇的翻過去。

“咦？”

他又疑惑了，這些章節雖然都看過了，可是計算題做的少啊，可是剛才每一道題，看過之后瞬間就想出答案來了，甚至連應用題，也不用動筆。這突然的變故，讓他又驚又喜。難道，神一般的狀態又回來了？

于是，他興奮地拿起一本古詩詞。找了沒學過的詩，讀了一遍：

“十年生死兩茫茫。

不思量，自難忘。

千里孤墳，無處話凄涼。

縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。

夜來幽夢忽還鄉。

軒窗，正梳妝。

相顧無言，惟有淚千校

料得年年斷腸處，明月夜，短松岡?！?

不僅如此，邊“念”的同時，他能清楚地感受這詩的意境：這是作者為悼念原配妻子而寫的一首悼亡詞，表現了綿綿不盡的哀傷和思念。上篇寫詩人對亡妻的深沉的思念，是寫實。下篇記述夢境，抒寫了詩人對亡妻執著不舍的深情。全詞情意綿綿，字字血淚。

也許，因為時間久了，以前的題就變得簡單了吧。原來是虛驚一場。

不對，那是沒學過的詩。我為什么會知道？手忙腳亂的再次翻開詩詞鑒賞，看了看解釋，和他想的無異。隨后又換了幾首詩，換了一本數學書，反復驗證。

最終他得出了一個結論：自己的思維能力和記憶力變強了！

有此能力，至少不用擔心一條了。在他的心里，考試獎章什么的，一點也不在乎。在他心中，最在乎的就是親情。

從開始，自己只為自己而活。只要自己活得開心，便是世界上最大幸福。隨著時間的往后，他慢慢發現，那樣太自私了；他還有友情，還有親情。

每次聽到父母起自己曾經的輝煌，那笑容讓他覺得很幸福。這幾年來，父母逐漸蒼老，為了自己的學習，經常跑學校。父母的笑容再也沒有從他們臉上浮現了。

高中這幾年，盡管很累，他也努力的彌補自己的學習。不想讓他們傷透心。

灰暗的燈光下，林秋津津樂道地讀著古詩詞。一陣困意襲來，林秋抬頭望了望時鐘，23點多了。打了個哈欠，倒頭便睡。

一夜無夢，清晨起來神清氣爽。

早上，一家人吃過早餐后，以散心的借口，出了家門。

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