周妄岑漾提示您:看后求收藏(詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn),接著再看更方便。
岑月幾乎是立馬嘟起嘴巴,“煩死了,周妄哥哥身邊的女孩子怎么那么多啊啊啊啊!”
兩人你一言我一句的聊著關(guān)于周妄這位“小C老師”的一切。
某班班花,跳舞賊出名那個(gè),追了周妄一年那個(gè),各種猜測(cè)都有。
岑漾把窗戶(hù)降下了點(diǎn),風(fēng)瞬間灌進(jìn)來(lái),她的頭發(fā)被吹得亂糟糟。
有沒(méi)有一種可能,那位小C老師就坐在你倆旁邊?
岑漾有點(diǎn)無(wú)語(yǔ),周妄那張嘴是干嘛的,是不屑于解釋還是覺(jué)得沒(méi)必要在這種無(wú)關(guān)緊要的事上浪費(fèi)時(shí)間?
但不管答案是哪一種,都只能傳達(dá)出一個(gè)事實(shí):周妄這人,嘴硬人狂。
翌日,岑漾到班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)周妄把頭發(fā)染了回來(lái)。
昨晚一下課就溜了估計(jì)是去染頭發(fā)了。
相較于藍(lán)發(fā),黑發(fā)蓋住了周妄幾分狂妄和不羈,襯得他膚色更為白皙。
還沒(méi)上課,學(xué)委和體委都圍在他旁邊夸他這個(gè)新發(fā)色很帥。
岑漾已經(jīng)單方面解除了兩人昨天之間的誤會(huì),早讀課的時(shí)候她又往周妄桌上推了一本書(shū),“昨天那本打基礎(chǔ),這本提高訓(xùn)練。”
周妄不置可否地挑了挑眉,在嘈雜的背書(shū)聲里,他問(wèn),“岑老師出手挺闊綽,這是以德報(bào)怨?”
加上昨天那本書(shū),一共兩本教輔書(shū)。
岑漾聽(tīng)懂了他的言外之意,拜師禮都不收,還這么大方的一直送他書(shū),可不就是以德報(bào)怨么。
這人文字游戲玩得不是挺好的嗎,語(yǔ)文怎么會(huì)差。
男生似笑非笑的看著她,岑漾沖他笑了一下,“昨天誤會(huì)你了,擅自揣度你是我不對(duì),下次有話(huà)可以直說(shuō)。”
岑漾原本想說(shuō)下次可以直接解釋?zhuān)珱](méi)什么立場(chǎng),這樣說(shuō)不太合適。
女生態(tài)度非常誠(chéng)懇,周妄笑了一下,他把那本教輔書(shū)放進(jìn)桌肚,又從里面掏出了一瓶牛奶。
不是草莓味,是香草味。
牛奶被推到岑漾桌上的同時(shí),周妄懶洋洋開(kāi)口,“今早我親自買(mǎi)的。”
男生語(yǔ)氣依舊是熟悉的拽,岑漾快要被他這句話(huà)逗笑出聲,“辛苦周同學(xué)。”
也許是窗外的微風(fēng)太過(guò)溫和,岑漾的語(yǔ)氣里都染上了幾分俏皮,聲音輕快又悅耳。
周妄盯著她看了兩秒,慢悠悠拿出語(yǔ)文教輔書(shū)翻閱了起來(lái)。
上午兩節(jié)課結(jié)束,附中的大課間活動(dòng)是跑操,和升旗儀式一樣的站位,男女生各一排呈長(zhǎng)方形跑操。
這種跑操方式對(duì)于處于青春期的少年少女來(lái)說(shuō)具有莫名的吸引力,可以借著跑操的間隙偷看某個(gè)人一眼。
開(kāi)學(xué)典禮那事兒讓周妄這個(gè)名字在附中尤其是高二年級(jí)部名聲大噪,跑操的時(shí)候很多其他班級(jí)的人都會(huì)不由的找他的位置。
偏偏這人絲毫不知收斂是什么東西,每當(dāng)對(duì)上女生打量的視線(xiàn),他都會(huì)沖對(duì)方禮貌點(diǎn)頭一笑。
明明看起來(lái)很好接觸,性格也很好,但實(shí)際上沒(méi)幾個(gè)女生敢靠近。
尤其是這個(gè)年紀(jì)長(zhǎng)得漂亮的女生,多少都有點(diǎn)傲氣和自尊在身上。
跑操結(jié)束后,岑漾站在原地等蘇秋過(guò)來(lái)。
眼光有些刺眼,她抬起手背想要擋陽(yáng)光,余光里走過(guò)來(lái)兩個(gè)女生。
等人走近,岑漾放下手背,左邊的那個(gè)女生出聲問(wèn)她,“你是岑漾同學(xué)嗎?”
女生一頭短發(fā),長(zhǎng)得很可愛(ài),跟芭比娃娃似的。
岑漾點(diǎn)點(diǎn)頭,“我是,有什么事嗎?”
短發(fā)女生安靜幾秒,白皙的臉上漸漸浮現(xiàn)出紅暈,放在身后的手伸了出來(lái)。
“我叫陶湘,能麻煩你幫我把這封信給周妄嗎?”
</p>