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姜還是老的辣，當(dāng)初韓大主任給彭瀚安排到紀(jì)棠的宿舍，其實(shí)就是抱著自家外甥可以多跟紀(jì)棠學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的目的。

現(xiàn)在看來，韓主任的心思確實(shí)沒白費(fèi)。

雖然彭瀚外形上更像是隔壁體育學(xué)院的，但不得不承認(rèn)他腦子還是很好使的，要不然也不能只用了一年時(shí)間就考進(jìn)了燕大。

而且彭瀚是少有的既能玩得開又能坐得住的性格，真要是有了什么目標(biāo)，就算投入全部的精力也要完成的狠人。

因此當(dāng)紀(jì)棠趕完項(xiàng)目進(jìn)度后，照約定給彭瀚發(fā)微信的時(shí)候，彭瀚竟然破天荒的十多分鐘都沒動(dòng)靜，沒回復(fù)也沒打電話，像是憑空消失了一樣。

這倒讓紀(jì)棠很訝異，以往彭瀚要是真有什么事情，都會(huì)提前跟他知會(huì)一聲，像今天這樣平白無故的失聯(lián)，幾乎沒有過。

“怎么了？遇到什么事了么？”韓主任看他的得意弟子獨(dú)自站在門口，對(duì)著手機(jī)屏幕發(fā)呆，很是新鮮，就多嘴問了一句。

“沒事，”紀(jì)棠搖了搖頭，“給朋友回個(gè)信息。”

“朋友？”韓主任臉上的吃驚表情有些明顯，等他意識(shí)到的時(shí)候才感覺自己有點(diǎn)小題大做，于是很不好意思的摸了摸鼻子，問道：“啊，女朋友？”

“不是，”紀(jì)棠倒是完全不介意老師的八卦，回答的自如又坦蕩：“室友。”

這回韓主任是真的驚訝了，紀(jì)棠的性格他算是很了解的，這孩子從小就孤僻，按照他二叔的話說，這小子上了這么多年學(xué)，從來沒往家里帶過任何同學(xué)，一直都是自己一個(gè)人上下學(xué)，平時(shí)在家跟他親堂弟都說不上幾句話。

結(jié)果就這么一個(gè)明顯有交流問題的孩子，竟然跟他那個(gè)一點(diǎn)都不靠譜的外甥交上了朋友，還真是挺神奇的。

“你倆相處的還行？”雖然不是女朋友，但跟自己外甥有關(guān)，韓主任還是很關(guān)心的。

“嗯，他人很好。”

“人很好？！”說實(shí)在的韓主任此時(shí)的心情有些復(fù)雜。

一個(gè)親外甥一個(gè)親徒弟，照理說兩人相處融洽他應(yīng)該挺開心，可是自打上次紀(jì)棠因?yàn)榕礤ご颍n主任就動(dòng)了要把兩人調(diào)開的心思，就害怕自家外甥一不小心帶壞了這根絕世好苗子。

可是現(xiàn)在倆人竟然相處的還不錯(cuò)，這就難辦了。

彭瀚什么樣，這么多年沒有人比他更有發(fā)言權(quán)，那是他從小看著長(zhǎng)大的孩子，雖然人品方面沒什么問題，可是，性格還是過于沖動(dòng)易怒了些，這以后要是再發(fā)生類似上次的事情，也不是不可能……

“那你，是愿意自己住還是跟室友一起？”韓主任有點(diǎn)兒動(dòng)搖，遂問了紀(jì)棠的意見：“以你現(xiàn)在的情況，我其實(shí)可以跟校方幫你申請(qǐng)單間。”

“不用了，”紀(jì)棠連想都沒想的拒絕，“兩個(gè)人挺好的。我們相處的很好。”

紀(jì)棠真心覺得彭瀚是個(gè)很不錯(cuò)的室友，脾氣好還會(huì)照顧人，雖然有時(shí)候嘮叨點(diǎn)兒，但那也是為了他好，他都知道。

他其實(shí)知道自己什么樣，從小到大很少有人能受了他這副樣子，曾經(jīng)就有人在背后說過他，如果有一天紀(jì)棠這樣的木頭都能交到朋友，那人類之間的交流也就不需要語(yǔ)言，直接用腦電波得了。

“行，”韓主任成功探得當(dāng)事人意愿后也不啰嗦，順嘴問了一句，“那你現(xiàn)在跟我下樓啊，還是繼續(xù)在這里等？”

“下樓吧，”紀(jì)棠收拾好書包背在肩上，說：“他剛才回復(fù)我了。”