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他們各自畫了一陣，期間又陸陸續續來了一些學生。冬天的北方亮的晚，冬令營上課時間也晚，都快八點半了，教室里也只來了三分之一的同學。

就在這時，教室外出現一個讓大家意想不到的身影——林院長居然來看他們了！

林院長年紀很大了，早就不帶學生了，他的存在更像是華國美院的一個“象征”，同學們萬萬想不到，林院長居然會來畫室。

大家都很興奮，趕忙站起來和林院長打招呼。林院長雖然年紀大，但精神矍鑠，穿一套三件式西裝，戴著一副金邊眼鏡，白色的胡須打理的整整齊齊，很是優雅。

林院長走進了畫室里，逐一看過同學們的畫作，偶爾還會在一幅畫停下來，簡單點評一下，指出學生的短板和問題。當他走到艾米的畫前時，艾米激動得粉色頭發都要變成紅色的了，林院長拿筆在她的畫上稍微修改了兩處，她當時就一副原地飛升的表情，恨不得把畫裱起來當作傳家寶。

林院長走走看看，終于，他慢慢的走到了蕭以恒的面前。

全班忽然一靜——傳聞，蕭以恒認識林院長的學生，并且拿到了林院長寫的推薦信，才進了這個冬令營，林院長這次來畫室，不會就是為了看看蕭以恒吧？

如果蕭以恒知道他們是怎么想的，一定會無奈辟謠：他確實拿到了林院長的推薦信不假，但他從頭至尾完全沒有見過林院長的面。秋嫻老師告訴過他，林院長只是惜才，給了他一個入學的機會，至于蕭以恒未來能不能把握住這個機會，那是蕭以恒自己的事情，林院長不會過多插手。畢竟，林院長這把年紀，見過的“天才少年”太多了，但不是所有的天才都能成才，還有很大一部分泯然眾人矣。

在班里所有同學的注視下，林院長停在了蕭以恒的畫前。他安靜地注視著畫板，那雙充滿智慧的雙眼巡視著畫上的每一根線條，蕭以恒謙遜地站在一旁，等待著他的指教。

終于，林院長開口了。可他卻問了一個風馬牛不相干的問題。

“小同學，你叫什么名字？”他側頭看向身旁的年輕alpha，語氣慈祥。

蕭以恒一愣，回答：“蕭以恒。”

“蕭以恒？……”林院長回憶了幾秒鐘，“我想起來了，你就是秋嫻的學生？”

“是，秋老師是我的授業恩師。”

林院長點點頭，笑容很和藹：“不錯。以后你該叫她師姐了。”

說完這句話，林院長抬手拍了拍蕭以恒的肩膀，就笑著離開了。

林院長剛走，畫室里就炸開了。

這邊嗡嗡嗡，那邊嗡嗡嗡，嘀嘀咕咕的聲音匯成一片，而討論的中心就是林院長留下的那句話。

林院長的意思很清楚——他非常看好蕭以恒，覺得他有進入美院就讀的能力！

林院長在蕭以恒的畫前站了那么久，沒有點評一句，也沒有幫他改畫，難道蕭以恒的畫真的這么完美嗎？

艾米抑制不住內心的好奇，冒冒失失地跑了過去，直接竄到蕭以恒面前：“我要看看你的畫！……”

話還沒說完，她的聲音突然消失了。

她滯立在畫板前，呆呆地望著畫紙上的作品，無數次想開口，但是話堵在喉嚨里，卻一個字都說不出來。

如果用一個詞來形容蕭以恒的作品，艾米只能想到兩個字——“克制”。

他們參照的是同一個雕塑，但并不代表每一個人畫出來的畫都是一模一樣的。就像一千個讀者眼里有一千個哈姆雷特，一千個畫家筆下也會有一千個大衛。

素描寫生是基礎中的基礎，但實際上，它也屬于藝術創作的范疇，沒有什么“絕對”的客觀寫實。畫家擁有不同的個人經歷、塑造出不同的心理狀態，那他們眼中相同的東西，也會畫出不盡相同的“形”。

他們畫的這個雕塑名為《手》，背后隱藏著一段命運弄人的故事。大家提前知道了這個故事，自然會有不同的解讀，當他們落筆時，就會不由自主地代入主觀色彩。

比如艾米就很為畫家的哥哥打抱不平，覺得他犧牲自己成全了弟弟，所以她落筆時，每一筆都很用力，甚至無意識地加重手部關節的畸變。她的背景畫的很黑，那雙手像是從黑暗中伸出來的一樣。整幅畫看上去，顯得怒氣沖沖、充滿對命運不公的憤懣。

而這畫室里的大多數同學，也是如此。

但蕭以恒的畫體現出來的情緒卻是相反的。他的畫克制、理性、內斂、坦然，面對命運的作弄，他欣然接受，卻并不臣服。

那雙手帶著一種說不出的力量。艾米站在那副畫前，仿佛真的看到有一雙手穿破了數百年的光陰，從暗無天日的礦井下伸出，帶來了一片充滿希望的光明。

在藝術創作中，基礎筆法、繪畫技巧很重要，但是“表達”更加重要。

繪畫技巧可以練，但是“表達”的提升卻千難萬難，有人隨著年紀漸長、閱歷增加，逐漸學會表達；還有一種人卻天生就知道如何去表達……而后面那種人，統稱為“天才”。

怪不得。艾米想，怪不得林院長看到蕭以恒的畫，就斷定他能進美院讀書……

艾米喃喃問：“蕭以恒，你剛才提到的那個秋嫻，就是林院長的學生、你的老師？”

“是。”蕭以恒說，“是秋老師帶我入門的。”

艾米：“可我怎么從來沒聽過林院長有這么一位厲害的學生？”能教出蕭以恒這樣的人，一定是一位嚴厲又犀利的優秀畫家吧。

蕭以恒回答：“秋老師確實在業內不算知名，她現在是華城一中的美術老師。”

“……你開玩笑吧？？？”艾米根本不信，在她看來，蕭以恒一定是師從名師，那個秋嫻肯定是業內赫赫有名的畫家，怎么可能是一所高中的普通美術老師？

蕭以恒：“我沒有開玩笑，我是直到讀高中才開始接觸繪畫的。”

艾米：“……”

靠，她在剛學會走路的年紀，就在父母的督促下拿起畫筆了，她畫畫的時間都快有她的年紀一樣大了！可是蕭以恒這家伙居然滿打滿算才學畫三年？？

她到底在和什么樣的怪物當同學啊。

……

大洋彼岸。比賽的日子越發臨近，宿舍區的各國選手越來越多，隊里的氣氛也從一開始的輕松逐漸變得凝重。

厲橙下訓后，于教練一臉嚴肅地把他叫去了自己的宿舍。

教練宿舍里，隨隊隊醫坐在桌旁，面前是幾份攤開的報告。

厲橙被這陣仗嚇了一跳，他瞥了一眼報告上的東西，全是一些花花綠綠的字母和各種波折線，他哪里看得懂這種東西，但見教練和隊醫都一臉嚴肅，他意識到這絕對不是什么好消息。

“于教練，怎、怎么了？”厲橙吞了口口水，站得筆直，“有什么事情就直說吧，我承受得住。”