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莫笙確實(shí)比郁黎川想象中重一些，他還當(dāng)莫笙也就一百斤左右，真的去扶她才發(fā)現(xiàn)超出了他的預(yù)估。

莫笙也沒(méi)在意，躺在墊子上笑著說(shuō)：“我不怕摔，而且這個(gè)墊子摔了也不疼，我家里就是這種。”

“嗯，確實(shí)不疼。”

兩個(gè)人都躺在墊子上沒(méi)動(dòng)，莫笙轉(zhuǎn)過(guò)頭去看郁黎川，然而只能看到發(fā)光的人型而已。

莫笙忍不住伸出手去，在郁黎川面部的位置摸了摸他的臉頰，問(wèn)道：“郁黎川，你現(xiàn)在是什么樣的表情？”

她有的時(shí)候真的很好奇。

他們都說(shuō)郁黎川長(zhǎng)得帥，他到底是什么樣子的？

他平日里都是怎樣的表情？看著她的時(shí)候是什么樣的眼神？此刻，郁黎川又是什么樣子的？

“是一種會(huì)讓我慶幸你看不到的表情。”郁黎川回答。

“g？”莫笙不解。

“在笑，在看著你，此刻臉可能會(huì)有些紅，因?yàn)閯倓傔\(yùn)動(dòng)過(guò)，還有一點(diǎn)打不過(guò)你的惱羞成怒。”

莫笙當(dāng)即被逗得大笑。

莫笙還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，門外傳來(lái)了門鈴聲，莫笙立即起身朝外面走：“應(yīng)該是安裝寬帶的人來(lái)了。”

郁黎川其實(shí)還想和莫笙再繼續(xù)待一會(huì)，不過(guò)他還是跟著起身，幫莫笙打開視頻對(duì)講機(jī)。

安裝寬帶的工作人員很快拿著設(shè)備走了進(jìn)來(lái)，安裝得很快，設(shè)置完畢，測(cè)試后能上去網(wǎng)了工作人員就離開了。

郁黎川坐在電腦前敲擊鍵盤，設(shè)置路由器的密碼，隨后拿著手機(jī)登錄。“好了，你可以連網(wǎng)了。”郁黎川轉(zhuǎn)頭對(duì)莫笙說(shuō)。

莫笙拿出手機(jī)搜索，詢問(wèn)：“叫什么啊？”

“摸魚小分隊(duì)。”

莫笙聽到名字就笑了起來(lái)，接著問(wèn)：“密碼呢？”

“moyu20201010。”

莫笙只是輸入了密碼，同時(shí)嘟囔：“還挺好記的。”

“嗯。”郁黎川點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是他對(duì)她一見(jiàn)鐘情的日子，只有他自己知道。

莫笙連上網(wǎng)之后，立即打開了視頻網(wǎng)站，想要看看網(wǎng)速快不快。

接著又去看電腦上的網(wǎng)速測(cè)試，之后打了一個(gè)響指：“優(yōu)秀！等搶課那天我就把筆記本電腦搬來(lái)，看誰(shuí)是我的對(duì)手。”

“嗯，我們一起努力。”

洗衣房隱隱約約地響起了音樂(lè)提示音，莫笙想起了什么，趕緊跑去了洗衣房。

她想著反正來(lái)都來(lái)了，就用了他這里的洗衣機(jī)洗自己的衣服。

現(xiàn)在估計(jì)也快洗完了，她得趕緊拿出來(lái)，不能讓郁黎川看到她的那些低級(jí)趣味衣服，比如海綿寶寶的襯褲。

郁黎川有些不解，探頭往外看，就看到莫笙將門反鎖了，他也就沒(méi)跟過(guò)去。

沒(méi)一會(huì)莫笙走了出來(lái)，跟他解釋：“我借用了一下洗衣機(jī)。”

“哦，沒(méi)事，你隨便用。”

“其實(shí)我還打算洗個(gè)澡再走的，我們省隊(duì)的浴室沒(méi)你這里洗澡爽。”

“你隨意就好。”

莫笙已經(jīng)沒(méi)有最開始不自在了，點(diǎn)了點(diǎn)頭回答：“行，午覺(jué)洗澡一條龍，反正我已經(jīng)不把自己當(dāng)外人了，畢竟這房子有一部分是我?guī)兔ρb的。”

“對(duì)，你是半個(gè)主人。”

莫笙再次將郁黎川叫進(jìn)健身室，開始按照自己的記憶教郁黎川一些武術(shù)動(dòng)作，今天教的都是從基本功開始。

她和白小婷不一樣。

白小婷是教育體育專業(yè)，以后出去恐怕會(huì)成為體育老師、教練之類的職業(yè)。他們的課程需要樣樣精通，以后才能去教學(xué)生。

莫笙上課則是參與性質(zhì)的，學(xué)會(huì)了就行，沒(méi)想過(guò)怎么去教學(xué)生。

今天的課程好幾次莫笙都是想到了什么教什么，教了一會(huì)后覺(jué)得自己恐怕不會(huì)是一個(gè)好的體育老師，當(dāng)私教都費(fèi)勁。

好在郁黎川并不在意，并且學(xué)習(xí)得很快。

郁黎川很聰明，聰明到莫笙望塵莫及的程度，很多東西教一遍就懂了。最重要的一點(diǎn)是莫笙沒(méi)講明白呢，郁黎川就理解了。

這腦子就應(yīng)該在死后捐到研究所去，讓專家研究研究這種聰明的腦袋是怎么長(zhǎng)的，這個(gè)世界太多人需要這種腦子了。她以前見(jiàn)識(shí)過(guò)的，聽不懂人話的人太多了。

和郁黎川溝通起來(lái)不累，甚至還讓莫笙有了一種盲目的自信。

她備課不行，但是她教得可以，不然郁黎川怎么學(xué)會(huì)的？

中間休息的時(shí)候，莫笙詢問(wèn)郁黎川：“你四級(jí)的成績(jī)是不是下來(lái)了？”

莫笙與世隔絕后，都沒(méi)來(lái)得及問(wèn)郁黎川這個(gè)問(wèn)題呢。

“嗯，下來(lái)了，過(guò)了。”

“多少分。”