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林燁為了讓眾人相信他，先去他想去的地方找人，連他從小直覺就很準這種話都說出口了。

這種一聽就不知真假的話放到城市里，其他地方，別人聽了最多也就笑笑過去了。

但在村里，大多數人信奉的都是寧可信其有，不可信其無的信條，而且林燁又拿他考試考得好是因為直覺什么內容要考來說事，倒是更增添了他說話的可信度了。

畢竟林燁考的大學，那在全國都是數一數二的大學！有點直覺，也是非常可能的。

像林燁這種考了非常好的大學的大學生，一般在農村人眼里，那就跟考了古代的狀元是一樣的，文曲星下凡，沒點兒本事才是不對勁呢！

林燁從小到大都是家長口中別人家的孩子，老師心里完全區別于其他人的完美學生，那是千好萬好的，弄得他從到高中畢業都沒幾個交心的朋友，后來連交朋友的能力都退化掉了，直到大學里遇到了個席含章。

此時正是這個有點扯的原因，幾個人商量了一下，就同意了先去那個地方找了。

林燁暗地里對自己的說辭也心虛一下，他曾經有段中二期，非常不喜歡別人提他學習好這件事情的，因為村里都傳成什么樣了，好像他學習好，考了個好大學，就應該沒事能難的倒一樣的語氣，讓他格外的暴躁。

畢竟是上的數一數二的大學，能考上的沒一個人是庸才，而且很多多才多藝什么的，就連席含章都會鋼琴書法之類的，還都挺有水平的。

農村人有幾個孩子還去學別的東西啊，高考的時候只知道考文化課這一個途徑，林燁也是上了大學之后才知道，居然還有藝術生之類的方法！

林燁記得他看到的時候，當真有種被雷劈了一下的感覺，因為他記得，當時高中的時候，班里有個男生學習成績很不好，但是畫了一手好畫。

更難能可貴的是，沒人教過他，他是完全自學的！作業本上，桌子上，黑板上，他的畫當真是栩栩如生，每個看到人都忍不住贊嘆。

可就在高中還沒畢業的時候，就因為成績的原因被勸退了，回家之后只是愛好的畫畫那肯定也就埋沒了。

林燁覺得，太可惜了。那種只憑著自己的愛好，就畫的那么好的同學，若有能力系統的學習，以后還不一定怎么樣呢，那是天賦，林燁對畫畫就完全沒半點天賦，更沒有什么興趣。

一行人行走之間也是比較安靜的，除了偶爾有些家長對自己孩子的罵聲。

林燁家這邊大多數家長對孩子的愛的表達，就是打就是罵，很少有夸自己家孩子的。

要夸那也是夸別人家的孩子，在別人夸自己家孩子的時候，嘴上謙虛幾句，再罵幾句不聽話，然后心里暗爽罷了。

對自己的孩子，那就更不會把關愛掛在嘴邊了，像這次的事情，若是找到孩子的時候，孩子都還好好的，那絕對大多數孩子都免不了一頓打，拿大人的話來說，那就是不打不長記性！

就是再擔心，找到了再高興，也要先教訓后再說的！

就林燁這別人家的孩子典型，小時候也沒少挨過揍，等到上了高中之后，家里父母就很少動手了。

第十六章

那天找小孩子的情景，無論想幾次，林燁都覺得他的運氣實在是太好了。

他光知道王叔他們最后在沙子壕找到了各家的小孩子，但是卻忘了，小孩子性子野，最后倒在沙子壕了，卻不一定一直就在沙子壕玩的！

當時他們一行人找到沙子壕的時候，卻沒看見人，心里著實是有些發慌的，連帶著林燁心里也分外焦急，畢竟他也只知道這一個線索了。

眾人在四周用已經有些沙啞的聲音喊著自己孩子的名字，心中覺得，或許在他們喊下一聲的時候，就有孩子回答他們的話了。<script>chapter1();</script>