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仿佛的，李牧摸著下巴看著高飛露出不可描述笑容地說了一句：小同志啊，你還是嫩了點……

接下來的事情就沒什么看頭了。

高飛期待的場面沒有發現，海軍航空兵大學那邊忽然的很爽快的放棄了爭奪，轉而挑選其他畢業生。他打聽了一下，發現李大校長沒有找空司的首長談這個事情。他一下子就納悶了，這不符合李大校長的作風啊！

但是事情就確確實實是這樣了。

把人挑好，李牧就帶隊返回了，高飛就更加的納悶了——就這樣？

他顯然不知道，李牧不是沒有和空司的首長通話，而是頻繁的通話。先是和海司的首長聊了想法，海司的首長找空司的首長談了調動高飛的事情，最后空司的首長親自給李牧打電話，要李牧給出充分的理由。李牧自然的是有充分得很的理由擺給空司的首長。

空司的首長是很重視的，三號艦能否順利服役盡快形成戰斗力，不單單關系到海軍的發展戰略，還是整個國防戰略的一個非常重要的組成部分。因此，這里并無什么軍種之間的競爭和頂牛。

李牧回到陸南的當天，空司那邊就有了相對明確的答復——會正式研究調動高飛到海軍航空兵大學這件事情。

可憐高飛還在為“打敗”了和海軍航空兵大學而沾沾自喜。

海軍航空兵大學一下子進來了三百零八名新學員，加上原來的改飛老學員，近四百名學員組成了海軍航空兵大學第一批學員隊伍。同時，海軍航空兵大學也差不多是軍事院校中學生最少的一所學校了，而且還是正軍級單位。

這并不顯得奇特，海軍航空兵大學初建，許多專業都是空有編制，作為最重要的飛行員教學，自然的是放在第一位。要建成綜合型的航空兵大學，至少需要十年的時間。

而從掛牌成立到現在，滿打滿算也還沒到一年的時間。

李牧擼起袖子繼續工作，按照制定的計劃穩步的推進，學校的教學以及各項事務也都不斷的持續的健康地推進落實。他這個校長，當得也是越發的得心應手了。如果說之前幾次到軍事院校客串教員具有玩票性質，那么這一次，李牧是安下心來搞教學工作了。

之前的每一次，他都知道，不管調到哪里去，作為救火隊員也好臨危受命也罷，早晚是要回到陸軍去的。但是，走到現在，尤其是擔任了正軍級海軍院校的校長之后，他逐漸發現，陸軍大概是回不去了。

陸軍將領調到海軍或者空軍擔任職務，換上海空軍迷彩服，并不少見，但是，從來沒有過海空軍將領轉調到陸軍擔任領導職務的。

他也不覺得遺憾了，能夠為海軍的艦載航空兵部隊做出自己的貢獻，奠定艦載航空兵培養體系的基礎，他也算是不枉此生了。

至于空軍，他從來沒想過有一天會到那邊任職，就算是有，也可能是傘兵部隊，而不會是航空兵部隊。他能走上海軍航空兵部隊的領導崗位，是因為他擔任過海軍陸戰隊的領導，并且負責了海軍陸戰隊的擴編和整編工作。

因此，李牧是安下了心來，讓待多久就待多久。