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林矜聽聞隔壁班有個鄂溫克族的女孩子，鄂溫克族，嗯，沒聽過。

附中每年會收十來個左右疆、藏、蒙的少數(shù)民族同學(xué)，算是借讀在此，待高考時，回到故鄉(xiāng)參加考試，學(xué)校和市里會為他們提供全額獎學(xué)金，不論其家庭狀況如何，三年大概在十萬塊左右，算是對口幫扶邊疆任務(wù)。

林矜班上就有維吾爾族的同學(xué)，城市里民族構(gòu)成簡單，同學(xué)中占比最大的是漢、回兩族，鮮見其他少數(shù)民族。

林矜第一次注意到歸卷，是在軍訓(xùn)閱兵的時候，身高使他不得不站在隊伍的第一排，直直對著遠處的主席臺，摸魚都沒得摸。

夏末的太陽高懸，炙烤著大地，又刺得人睜不開眼，面前十來米左右的操場跑道上，正在進行著軍訓(xùn)標兵表演，一行大約七八人，林矜沒興趣，只想快點結(jié)束這無聊的軍訓(xùn)閱兵。

一周下來，皮膚已經(jīng)產(chǎn)生了清晰的顏色分界線，手腕處，脖頸處，帽檐處，今天結(jié)束，想必又會加深，林矜略有些煩躁，捋開左手袖子看了眼腕表的時間，教官站在他的前面，并未發(fā)現(xiàn)這個小動作。

標兵表演出了點意外，最末的女孩子的軍帽被風(fēng)吹落，掉在她面前的地上，她沒有彎腰去撿，只是有些焦急地向隊長大聲喊：“報告！”

林矜離得近，自然聽到了這聲報告，只是標兵隊長不知是太緊張了沉浸在自己的小世界里沒聽到，還是聽到了但并不知道應(yīng)了女孩子的這聲“報告”后該如何處理，總之并沒有對女孩做出回應(yīng)。

下一個“正步走”的指令從標兵隊長口中發(fā)出，林矜瞇著眼想要辨清女孩的表情，只是略有些逆光，他看不清。

他看到女孩依舊沒有彎身去撿那不聽話的帽子，而是跟隨指令，邁步向前，越了過去，待小排標兵“立定”后，獨留那頂帽子孤零零地躺在主席臺下方的跑道上。

然后，是雷鳴的掌聲，標兵表演結(jié)束了。

林矜剛想把重心從左腿換到右腿，就見到教官激動地轉(zhuǎn)過身，對他們班道：“看到了沒？什么叫“紀律”，什么叫“軍令如山！這個女生做的很好，帽子掉了先打報告，沒有得到指令不會去做多余的動作，都學(xué)著點?！?

周圍各班教官幾乎差不多的夸贊，爭先恐后地涌入林矜的耳中。

他看到，女孩子似乎終于是得了準許，小跑步回去拾起了軍帽，輕輕拍了拍，戴上，正了正，又小跑步回到場邊。

林矜這才發(fā)現(xiàn)，他們穿的，似乎不一樣，女孩身上的迷彩服，倒像是教官們的款式，偏深灰藍色，比起普通的綠色迷彩，莊重大氣了不少。

他沒張口問這個女生姓甚名誰，也沒那個興趣問，這不過是雨后初晴，蜻蜓點在水面，帶起了一小圈漣漪，平添了些許樂趣罷了。

比起這個，自然還是趕緊回家換下滿身是汗的迷彩服，再沖個澡來的重要。

高一快結(jié)束的時候，去老師家補習(xí)數(shù)學(xué)，講得這么簡單也不知道父親相中這個老師哪一點了，三令五申必須上完，林矜妥協(xié)，左右不過每周一個小時，他來就是了。

補習(xí)結(jié)束之后，大家多多少少都會聊兩句，什么上周去爬山啦，明天去滑雪啦，老班布置的作業(yè)太多了，你們怎么樣之類的，林矜偶爾附和一兩句，只是旁邊的女生，從來沒有參與過他們的談話，他們在邊聊邊收拾東西準備走的時候，她還在做題。

過了幾周似乎又有新同學(xué)要來，家里凳子不夠用了，老師又去陽臺翻找，才找出來一個海綿都磨掉了的鐵皮凳，拿來放在他們那桌旁邊，嘴里念叨著等下再看吧。

新同學(xué)還沒上樓，大家都在埋頭做題，林矜正準備將壞凳子拿來換給自己坐的時候，就看到旁邊的女孩子先他一步，換了過來，把自己的好凳子放在了桌邊剛挪出的空位上。

老師轉(zhuǎn)悠了回來，也沒想到什么好辦法，正糾結(jié)是讓新學(xué)生將就一下呢還是去鄰居家借一個，就發(fā)現(xiàn)剛拿來的海綿磨掉的鐵皮凳不見了，取而代之的是一個完好的凳子，他疑惑地問：“咦，剛剛那個壞的呢？”

無人應(yīng)聲。

默了十來秒，林矜看旁邊的女孩子做了好事卻沒有一點點想要留名的意思，終于還是忍不住開口：“她，拿來坐了?！?

林矜這才發(fā)現(xiàn)，他都不知道這個女生叫什么，所以說完，跟老師指了一下歸卷，示意舍己為人的是這位同學(xué)。

歸卷這才抬頭，朝老師微微點了下頭，示意“是這樣”。

老師喜笑顏開，說“好，好”，就去看顧另一桌的做題情況了。

很顯然，他既不想去鄰居家借，又不想讓新來的搖錢樹有不好的體驗，剛剛拿來就是希望能有人自告奮勇地換了，目的已經(jīng)達成，便再沒有過問過這個女孩子，沒有關(guān)心她是不是坐的不舒服，只剩鐵皮的凳子是不是很涼。

林矜不認同地皺了皺眉，拿出手機給老爹發(fā)了條短信，不一會兒，和新同學(xué)一起上樓的，是一位送凳子的工人。

只是埋頭做題的歸卷，并沒有看到。

等林矜開口說“這邊有好凳子了，換下來吧”的時候，歸卷也只以為是老師從鄰居家借來的，向林矜道謝。

九周很快過去了，凳子事件也只是其中的一個小插曲。

再后來，是在語文老師大為驚嘆的語氣中傳閱的考試卷子，一篇叫做《鄂溫克詞典》的作文拿了滿分，仿照的是《哈扎爾辭典》的體例，以辭典釋義的方式講述了鄂溫克族的史詩故事。

語文老師神情激動、感情充沛地全文朗誦了一遍，又發(fā)下去讓大家傳閱學(xué)習(xí)，說道：“這個年紀的孩子，就看過《哈扎爾辭典》，并能以此為例，寫出如此文章，不簡單，不簡單吶！”

林矜翻過卷子，看到糊名處用小楷規(guī)整的寫著：歸卷。原來，那個隔壁班的鄂溫克族女孩，叫做歸卷。

轉(zhuǎn)眼又是一年夏天，暑假被縮短，七月的天氣悶且熱，饒是白色的夏季短袖校服透的要命，學(xué)生們還是換上了。

男生們還好，只是苦了女生，要么只能穿淺色的內(nèi)衣，要么還得在里面穿一件白色小吊帶，怎么樣都更熱一點。

林矜依稀記得，那是個大課間，他去找隔壁找胡浩渺，隔壁班上沒什么人，稀稀拉拉的，大概都趁著校園文化節(jié)去操場放松了。

胡浩渺和他們班另一個男生林哲灝正站在講臺上丟粉筆頭，左右也不急，林矜就靠在門邊看，一開始還算正常，朝著后排他們的好兄弟在丟，只是后面慢慢就變了味。

他們開始瞄準第一排安靜做題的乖乖女。

第一枚，磕到了課桌邊緣。

第二枚，越到了乖乖女的后排。

第三枚，粉筆頭劃出了完美的拋物線，落進了乖乖女的衣襟，白色半袖校服解開了最上面一顆扣子的衣襟，并且…沒有聽到落地的聲音，這說明，粉筆頭…卡在了…乳溝里。