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慕夏又想笑了，他憋著不斷企圖上揚(yáng)的嘴角，裝模作樣地從書桌里摸出一本教科書，翻了兩頁才發(fā)現(xiàn)是歷史，繼續(xù)當(dāng)課外書似的看下去。

游弋還在和叫“居然”的男生聊天——這名字有點(diǎn)奇怪，慕夏想——他們應(yīng)當(dāng)是很好的朋友，起碼能從字里行間的互損里看出熟絡(luò)。

“高一那小姑娘呢？”他打趣游弋。

這一下直接鬧得人炸毛了，黑眼睛瞪大，調(diào)侃收斂了，游弋一拍桌子對他吼：“孟居然，你給我差不多一點(diǎn)！亂提女生，沒品！”

翻臉就在一瞬間，慕夏從歷史書后露出一雙眼，暗中觀察。

單就剛才游弋那句話，還挺出乎他意料的。

慕夏把他當(dāng)班霸，一見就不是一心向?qū)W的少年，或許在跟著別人抽煙喝酒時學(xué)了一嘴臟話和一身毛病。此類人慕夏見過不少，大部分是不把女生當(dāng)回事的——青春期的男生都這樣，一邊享受著同齡少女的追捧和議論，一邊又不允許自己和她們有任何實(shí)際的關(guān)系。

其實(shí)很好笑。

所以游弋反駁的點(diǎn)在慕夏看來就十分出彩了，他單手托腮，看著前桌少年煩躁地?fù)狭藫隙潭痰念^發(fā)，嘴里罵罵咧咧翻開一本習(xí)題冊，頓覺此人有趣程度更上一層樓。

他已經(jīng)太久沒覺得誰有趣了，慕夏嘴角掛著抹無可奈何的微笑，低頭開始亂涂亂畫。

前方的打鬧終結(jié)于游弋那一句話中的憤怒，孟居然嘟囔了什么“發(fā)這么大火有病吧”回到自己座位。游弋翻了個白眼，從書桌里抽出本子，隨便一卷就要朝外走——上課鈴在這時打響了，而他只是略一停頓，接著又離開了。

那一瞬間，慕夏覺得剛進(jìn)教室的老師有點(diǎn)尷尬。

安靜的氛圍中他打了個長長的哈欠，把自己埋在臂彎里，打起了瞌睡。頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇呼哧作響，帶著一股清涼的風(fēng)，把沒壓穩(wěn)的試卷刮得輕飄飄地像要飛起來。

說話聲中慕夏想，改天要找陳潛咨詢一下藝術(shù)班的事了，能轉(zhuǎn)班就趁早，現(xiàn)在這班看起來未免太精英，不適合他。

他睡了一個小時精神百倍地醒來，教室里的人少了大半，講臺上沒了老師。慕夏揉了揉惺忪睡眼，搓了把臉上被壓出的紅印子，看向教室后方掛著的鐘表——9:45。

還有五分鐘晚自習(xí)就全下課了。

看得出人心躁動，比起之前兩節(jié)課，現(xiàn)在講小話的明顯肆無忌憚多了。慕夏抬頭一看，不久前出現(xiàn)在自己筆下那個挺好看的女生正無可奈何地坐在講臺上，顯然是個班委，并不打算管這幫預(yù)備著走人的同學(xué)。

晚自習(xí)前招財貓介紹過，慕夏記得學(xué)委是個男生，那這位想必就是傳說中的班長了。

走了會兒神，下課鈴剛好打響。

早準(zhǔn)備完畢的人——以孟居然同學(xué)為代表——作鳥獸散沖出教室門，化作脫韁的野狗，唯恐慢一秒就會被抓回去做題似的，余下的三三兩兩湊到一起，慢條斯理地收拾文具，琢磨著回宿舍要不要再寫點(diǎn)作業(yè)。

慕夏看了眼桌上孤零零的草稿本，在“要不還是看兩頁書”和“看他媽的回去睡覺”中糾結(jié)。眼前覆蓋一片陰影，他詫異地抬頭，林戰(zhàn)拎著桌。

“回去嗎？”林戰(zhàn)問。

慕夏不由自主地一點(diǎn)頭，把預(yù)習(xí)徹底拋開了。他單手抓起書包，想了想，從褲兜里摸出煙盒掏了一根叼在嘴里，在林戰(zhàn)驚訝的目光里，朝他漫不經(jīng)心地一笑。

打火機(jī)在指尖轉(zhuǎn)了圈，慕夏含糊地示意：“走吧。”

“咔嗒”聲響，拐出教學(xué)樓時他點(diǎn)燃了那支煙。林戰(zhàn)四下看了眼，他接受的教育里恐怕沒有慕夏這種一腳踩在安全區(qū)邊緣挑戰(zhàn)學(xué)校權(quán)威的人才，確認(rèn)四周沒有敵情后，他上上下下看了慕夏一圈，忽然說了件很突兀的事。

“你的頭發(fā)，”林戰(zhàn)猶豫地說，又在慕夏耳朵的高度比劃了下，提醒他，“這兩天剛收假，估計教導(dǎo)處要檢查儀表。”