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馳騁依照記憶中的地址，找到了吳教授的辦公室，輕輕敲了敲門(mén)。里面?zhèn)鱽?lái)熟悉而溫和的聲音。

“進(jìn)來(lái)?！?

他推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)吳教授獨(dú)自一人站在落地窗前，鼻梁上架著老花鏡，正專注地審視著一張畫(huà)稿。

馳騁只瞥了一眼，便認(rèn)出那是自己前兩天作為生日禮物送給吳教授的畫(huà)作。

“馳騁啊，你來(lái)的正好?！?

吳教授將畫(huà)稿放下，指尖輕輕點(diǎn)在畫(huà)稿的一處。

馳騁心頭一緊，低下頭，手指不自覺(jué)地攥緊。

和唐蔓在一起的五年里，他的心思全放在了她的身上，為了她做好后勤工作，也就漸漸荒廢了畫(huà)筆。

如今，想要重拾舊夢(mèng)，又談何容易？

吳敏微嘆一聲，目光再次掠過(guò)畫(huà)稿。

其實(shí)即便是現(xiàn)在，馳騁的畫(huà)工依舊在她教過(guò)的所有學(xué)生中出類(lèi)拔萃，即便五年未曾觸碰畫(huà)筆，那份深厚的功底依然顯而易見(jiàn)。

但她更清楚，馳騁的能力本不該如此。

“美院有個(gè)畢業(yè)班的輔導(dǎo)員休了產(chǎn)假，那個(gè)班現(xiàn)在沒(méi)人管。我擅自做主，和學(xué)校打了招呼，讓你去暫代一下?！?

聞言，馳騁眼神瞬間一亮。

“多謝吳老師！”

“先別急著謝我?！眳墙淌谡Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

”我推薦你做輔導(dǎo)員，是希望你能多接觸美院的環(huán)境，同時(shí)抽空旁聽(tīng)專業(yè)課，盡快把專業(yè)撿起來(lái)。你能做得到嗎？”

“能！我一定能！”

馳騁幾乎喊出來(lái)的，他原本對(duì)今天來(lái)學(xué)校沒(méi)抱多大希望，沒(méi)想到老師竟然給了他如此寶貴的機(jī)會(huì)！

看到馳騁如此激動(dòng)，吳教授也露出了欣慰的笑容，隨即打電話通知了人事處的員工。

馳騁則迅速給楊帆發(fā)了條信息，讓他先回公司，自己則準(zhǔn)備馬上入職。

幾分鐘后，人事處的員工推門(mén)而入，準(zhǔn)備帶馳騁去辦理入職手續(xù)。臨走前，她忽然想到了什么，轉(zhuǎn)頭看向吳教授。

“吳院長(zhǎng)，捐助教學(xué)樓的唐總已經(jīng)到了，您要見(jiàn)一面嗎？”

吳敏從三年前被提為清大美院的院長(zhǎng)，但學(xué)生們還是習(xí)慣稱呼她為吳教授。

她聞言站起身：“唐總在什么地方？馳騁，你也跟我去一趟，一會(huì)兒再去辦手續(xù)。”

“好?！?

馳騁自然沒(méi)有異議。他知道，吳教授是想提攜他。在這個(gè)圈子站穩(wěn)腳跟，光有技術(shù)是不夠的，還需要人脈關(guān)系。

“在圖書(shū)館的展覽館。”

一行人來(lái)到美院展覽館，電梯門(mén)開(kāi)，只見(jiàn)一群人正圍在一個(gè)雕塑作品前。吳敏加快腳步，笑容滿面地打招呼：“唐總！”

人群自動(dòng)分開(kāi)，露出被簇?fù)淼呐恕?

馳騁一眼望去，太陽(yáng)穴猛地一跳，雙腿如灌鉛般沉重，停在原地。

吳敏已經(jīng)熱情的介紹道：“唐總，這位是馳騁。”說(shuō)著，輕輕推了推馳騁。