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第二天上學(xué)，在課間的時候，珍妮偷偷摸摸的把自己放進書包里的玩具小車塞進了嘉澤的桌洞。

看著對方盯著自己看，她不好意思的低下了頭，盯著腳尖，聲音如蚊子般細小，“嘉澤哥哥，我問過服務(wù)員姐姐，他說這是最新的小車玩具，我想你一定會喜歡的。”

對于小玩具車這方面沒什么認(rèn)知，所以珍妮就參照嘉澤平時玩的玩具來購買。

嘉澤看了一眼那小車，在他的記憶中，自己好像早就已經(jīng)擁有。

沒好意思告訴珍妮她可能是被騙了，嘉澤裝出一副如獲至寶的模樣，非常開心。

雖然這玩具小車他早就已經(jīng)擁有，但是一想到珍妮平時出去的時候都能夠想著自己，嘉澤還是很感動。

見到嘉澤這么開心，珍妮也跟著笑了。

她肉乎乎的小手按在了嘉澤的臉上，扯著他的嘴角沒敢用力，而是順著她印象當(dāng)中嘉澤笑起來的樣子扯動嘴，“嘉澤哥哥，你平時要多笑一下，笑起來更好看。”

“嗯嗯，我會多笑一笑的。”

要是其他人動他的臉，嘉澤早就翻臉了，但看在對方是珍妮的份上，嘉澤沒有絲毫的不耐煩。

下午的陶瓷課，是教小朋友們做手工，在玩泥巴這方面，珍妮實在是不擅長。

但平時最喜歡鬧騰的嘉澤在這方面卻很是出色，趁著老師不注意，他偷偷摸摸地跑到了珍妮的座位旁邊，幫助她完成了作業(yè)。

兩個小朋友在底下偷偷笑，絲毫不知道其實老師站在講臺上早就已經(jīng)把他們的小舉動盡收眼底。

“嘉澤哥哥，謝謝你幫我。”

見嘉澤眼神又恢復(fù)了笑容，珍妮害羞的說著，扣著自己小裙子上的蝴蝶結(jié)，抬起頭來看嘉澤一眼又迅速的低頭。