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“來抓孫貴武的唄。”趙炎平靜的回了一句。

“怎么可能？”聽到這句話的同學(xué)們，都是一副壓根不相信的表情。

大家也都差不多坐定了，班主任老師這才向下壓壓雙手，然后開口說話。

“今天發(fā)生的趙炎和孫老師之間糾紛的事情，現(xiàn)在已經(jīng)基本解決。外邊風(fēng)言風(fēng)語很多，希望大家不要信謠傳謠，一切都由公安機(jī)關(guān)來處理。根據(jù)學(xué)校決定，將由我們學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)吳老師來繼續(xù)擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)老師，大家歡迎！”

班主任說完早就等在外面的數(shù)學(xué)老師吳老師走了進(jìn)來，“同學(xué)們從今天開始就由我來給大家擔(dān)任你們的數(shù)學(xué)老師……”

“什么情況？”同學(xué)們聽這一說都有點(diǎn)蒙。

本來大家都以為趙炎要完蛋，可是沒想到趙炎卻活蹦亂跳的回來了。孫老師卻是回不來了，還說要由公安機(jī)關(guān)來處理。

有的同學(xué)甚至想到，剛才被警車抓走的難道真的是……不可能呀！明明是趙炎打人，怎么可能把孫老師抓走呢？什么情況？

大家都百思不得其解，班長(zhǎng)焦夢(mèng)瑤也是秀眉緊緊的蹙在了一起。

她要看的比同學(xué)們更多一點(diǎn)。從班主任的口氣，從趙炎的表現(xiàn)，都透露著那么一些不尋常的意味。

“到底發(fā)生了什么？現(xiàn)在的趙炎怎么和以前完全不一樣了呢？”焦夢(mèng)瑤疑惑的想道。

不過她畢竟是學(xué)生，很快就從這種無端的猜測(cè)之中收回了心神，開始關(guān)注起老師的講話。

新任數(shù)學(xué)老師吳老師簡(jiǎn)單的自我介紹了一下，又繼續(xù)由班主任來給大家講話。

班主任又說道，“同學(xué)們，現(xiàn)在距離高考還有一百天，時(shí)間已經(jīng)是相當(dāng)緊迫了，時(shí)不我待呀！同學(xué)們！”

“如果說我們的學(xué)習(xí)生涯是一場(chǎng)長(zhǎng)跑的話，小學(xué)初中高中，整整十二年的時(shí)間我們都在奔跑，而現(xiàn)在我們已經(jīng)到了最后沖刺的時(shí)刻，我們還有什么理由不努力一下呢？”

“根據(jù)我這么多年帶高三班的經(jīng)驗(yàn)，最后一百天的沖刺相當(dāng)重要，把這一百天把握好了，能夠?qū)⒛銈兊母呖伎偝煽?jī)提高十分、二十分、三十分、五十分，甚至更高都有可能！”

“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)。父母養(yǎng)育我們這么多年，是到我們出成績(jī)的時(shí)候了！”

班主任老師的說話相當(dāng)有煽動(dòng)力，頓時(shí)把全班同學(xué)的精神力都調(diào)動(dòng)了起來，大家都忘記了剛才孫貴武的那些破事，都全力以赴想到了自己即將面對(duì)的高考。

此時(shí)此刻，趙炎的心神也完全沉淀了下來。

“上一世本來就成績(jī)不好，又因?yàn)楦赣H的事情，更是影響了情緒，以至于考出無法想象的垃圾成績(jī)！這一世我必須要把握機(jī)會(huì)，一定要考出一個(gè)好成績(jī)來。”

接下來的課程趙炎相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真，認(rèn)認(rèn)真真的聽講，就算是自習(xí)課他也埋頭看書。

雖然趙炎重活了一世，但是在學(xué)習(xí)方面，他并沒有什么太多的優(yōu)勢(shì)。

畢竟他比別人多活的二十年都是打打殺殺，這期間并沒有學(xué)習(xí)高中的這些文化知識(shí)，甚至還把當(dāng)年學(xué)習(xí)的內(nèi)容都忘光了。

現(xiàn)在重新學(xué)，并不很輕松。

不過趙炎有信心，在這最后一百天努力一下，將自己的成績(jī)好好的提高一下。

就算考不上一本二本，只要能考上一所正式的大學(xué)，盡到自己的努力，就算是沒有遺憾了。