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“這所中學(xué)這個(gè)學(xué)期做得最正確的決定就是他們成功聘下了布德教練來(lái)執(zhí)教獵鷹隊(duì)!你知道嗎?布德在前段時(shí)間媒體上還在各種的羞辱他呢!可現(xiàn)在對(duì)于他的聲音已經(jīng)都變了!”
解說(shuō)員今天十分激動(dòng)!因?yàn)檫@最后一場(chǎng)比賽的最終結(jié)果在周楊上來(lái)以后發(fā)生了不小的改變!在第一節(jié)布德那個(gè)暫停結(jié)束后球隊(duì)連續(xù)拿到7分!
而直到首節(jié)結(jié)束棕狼隊(duì)也沒(méi)有1分入賬!
“是啊。布德還是用行動(dòng)證明了自己。咱們都知道他帶領(lǐng)的只是一支高中球隊(duì)。可是仔細(xì)一想的話這支球隊(duì)以前的成績(jī)都是州墊底啊!不知道他是用什么魔法把這幫孩子變得這么厲害的!”
此時(shí)嘉賓們也在討論這個(gè)話題。他們直接接過(guò)解說(shuō)員的話說(shuō)了起來(lái)。
“這是我見(jiàn)過(guò)的棕狼隊(duì)三年時(shí)間里遇到的最大挑戰(zhàn)了!他們?cè)诒荣愔袝?huì)出現(xiàn)拿對(duì)方?jīng)]辦法的情況!這也是獵鷹隊(duì)的優(yōu)勢(shì)之一!”
沒(méi)多久比賽就再次回來(lái)了!現(xiàn)場(chǎng)的球迷們此時(shí)已經(jīng)瘋狂的吶喊了!第一節(jié)18:12的比分讓他們感覺(jué)希望還是很大的!
球隊(duì)里也是這么想的。布德此時(shí)并沒(méi)有太大的壓力。如果首節(jié)他們真的連10分都沒(méi)拿到他也不會(huì)太過(guò)驚訝。后面的還是有機(jī)會(huì)的。
第二節(jié)比賽艾伯特也回到了賽場(chǎng)上!這樣的話在比賽中的球員基本上都是認(rèn)真比賽的了。布魯斯,哈瑞斯他們現(xiàn)在多少都有些尷尬和后悔了。
他們并沒(méi)有改變什么。反而讓周楊現(xiàn)在更加的耀眼!與此同時(shí)他們的糟糕表現(xiàn)也讓今天來(lái)到這所學(xué)校的幾名大學(xué)球探直搖頭。替補(bǔ)的話也沒(méi)什么,但打成這個(gè)樣子基本上也就告別ncaa了吧......
這一節(jié)比賽的主要打法就是猛烈攻擊!如果能讓對(duì)方亂了陣腳就更好了!
培迪持球過(guò)半場(chǎng),在湯尼那里看到對(duì)方防得很兇后快速擊地傳球到哈利手中!艾伯特拿到籃球后馬上利用周楊的身體做掩護(hù)快速過(guò)掉兩名球員后跳投得分!18:14!
這個(gè)時(shí)候棕狼隊(duì)的隊(duì)員們已經(jīng)很壓抑了!西奧多到前場(chǎng)后直接長(zhǎng)傳球到藍(lán)斯那里,后者利用自己的身體強(qiáng)打巴倫和周楊后扣籃拿分!20:14!
今天來(lái)的幾所大學(xué)的球探主要關(guān)注到的球員就是棕狼隊(duì)的藍(lán)斯,湯尼和獵鷹隊(duì)的周楊和特洛伊了!
不過(guò)他們還是會(huì)把比賽的最終結(jié)果加入到球員的綜合考量里面去的。
“咱們要多注意派恩和湯尼的防守!”周楊此時(shí)叫住隊(duì)友對(duì)他們說(shuō)的。現(xiàn)在的話要盡可能讓失誤率降到最低才行!
周楊也不清楚這場(chǎng)比賽他能打到什么程度,也不知道隊(duì)友們能發(fā)揮的怎樣。首節(jié)的比賽讓他提高了警惕。像培根和哈利他們兩個(gè)就要注意了。不清楚培根的個(gè)人能力是怎樣的,但他不是一陣球員。
而哈利在傳球上還可以。真要讓他進(jìn)攻的話就沒(méi)那么給力了。現(xiàn)在第二節(jié)和第三節(jié)的比賽變得十分關(guān)鍵了!只要在這兩節(jié)里任何一節(jié)反超對(duì)方對(duì)于這場(chǎng)比賽都是十分有利的!
對(duì)方現(xiàn)在的防守強(qiáng)度好像已經(jīng)調(diào)到最大了!哈利在后場(chǎng)沒(méi)有過(guò)來(lái)。當(dāng)艾伯特想迎一下的時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了。湯尼斷掉哈利的球后直接上籃2分入賬!22:14!
“我們是不可戰(zhàn)勝的!!”湯尼打進(jìn)這球后馬上揮舞著雙臂沖獵鷹隊(duì)那頭吼道。
結(jié)果對(duì)方并沒(méi)有什么回應(yīng)......在訓(xùn)練中布德也沒(méi)教他們?nèi)绾位貞?yīng)。而且他們也沒(méi)這個(gè)心情。結(jié)果湯尼就尷尬了!