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整個(gè)放映廳里面一片鴉雀無聲，或者說只能夠聽到評(píng)委們的呼吸聲。

“各位同事，大家可以發(fā)表一下自己的意見了！”何主任也從震驚中驚醒過來，咳嗽了一聲道。

“先看下一集吧！”

“還是看完下一集再說吧！”

“就是，不看完所有的，我們不好發(fā)表意見呀！”結(jié)果所有的專家評(píng)委們都異口同聲的要求立刻播放下一集的動(dòng)畫，何主任無奈，只能命令放映員接著播放。

結(jié)果這一放就足足放了將近4個(gè)小時(shí)的時(shí)間，從下午4點(diǎn)播放到了晚上8點(diǎn)，等到第10集播放結(jié)束，何主任無奈的表示這是片方送過來的所有稿件之后，這才評(píng)委們才放棄了要求觀看下一集的要求，同時(shí)這個(gè)時(shí)候也正式開始進(jìn)行審核討論階段了。

“我沒有意見，這絕對(duì)是近年來……不，甚至可以說是建國(guó)以來制作的最優(yōu)秀的動(dòng)畫片了，真的難以相信，這居然是我們?nèi)A夏自己制作的動(dòng)畫片，原來動(dòng)畫片也能夠達(dá)到這樣的深度和制作水平，我覺得可以播出！”馬上就有評(píng)審員站出來表態(tài)道。

“不錯(cuò)，我看這部動(dòng)畫無論是從制作水平，還是內(nèi)核思想，又或者對(duì)于我們傳統(tǒng)名著水滸傳的傳播，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了那些什么扶桑動(dòng)畫，超過了什么雅典娜那種四不像的東西，這部動(dòng)畫一定可以將我們的孩子從他國(guó)的文化入侵中拯救出來，讓他們愛上我們自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化的！”又有評(píng)審委員站出來支持道。

“老王和老許說的話，我都沒有意見，我也贊成他們的發(fā)言，不過這里面還有一些問題，就是這個(gè)什么虛擬實(shí)境戰(zhàn)斗系統(tǒng)，這太不科學(xué)了，一個(gè)小小的護(hù)臂一樣的東西，怎么可能投影出那么逼真，而且還是會(huì)動(dòng)，會(huì)戰(zhàn)斗的水滸好漢們呢？我覺得這太不科學(xué)了，會(huì)不會(huì)給小朋友們?cè)斐墒裁凑`導(dǎo)呀！”有一個(gè)評(píng)審委員道。

“我也贊同老王和老許說的，但我也覺得這里面有很多的問題，比如這個(gè)英雄之間的戰(zhàn)斗呀，打架呀，這會(huì)不會(huì)教壞小朋友們，讓他們熱衷于打架斗毆呢？這是一個(gè)問題呀！”又有一個(gè)評(píng)審委員提出了反對(duì)的意見。

而這個(gè)問題顯然得到了更多評(píng)審委員的支持，他們?nèi)滩蛔↑c(diǎn)點(diǎn)頭，確實(shí)，這些打斗的動(dòng)畫是會(huì)禍害孩子們的，萬一孩子們看了之后都喜歡打架殺人，那就完蛋了，他們就成了罪人了。

“還有一個(gè)最關(guān)鍵的問題，就是這個(gè)動(dòng)畫其實(shí)是鼓勵(lì)孩子們玩游戲的，這怎么能行？孩子們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，動(dòng)畫片應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)，刻苦讀書才對(duì)，怎么可以教孩子們?nèi)ネ婺兀窟@不會(huì)毀了孩子們嗎？我覺得這樣不行！”

聽到這些評(píng)審委員們的話，何主任的腦袋上漸漸的有汗珠冒了出來。

看這個(gè)樣子，這部動(dòng)畫是過不了審了，那自己還是得退休呀！

“何主任，我可以說幾句話嗎？”一直在一旁旁聽的賈亞鵬忍不住了，向何主任問道。

“好的，沒問題！”何主任點(diǎn)點(diǎn)頭，然后道“各位，今天片方的代表也在這里，大家可以聽聽看他是怎么說的，集思廣益嘛！”

“好！”評(píng)審委員們紛紛點(diǎn)頭，賈亞鵬也獲得了站起來發(fā)言的機(jī)會(huì)。

“各位尊敬的評(píng)審老師們你們好，感謝大家給我發(fā)言的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在就由我來給各位老師們解答您的疑問！”

“我剛才總結(jié)了一下，各位老師們的疑問總共有三點(diǎn)，第1點(diǎn)是動(dòng)畫描述的未來不科學(xué)。確實(shí)，這看上去有些不科學(xué)，但動(dòng)畫描述的畢竟是30年后的事情。請(qǐng)諸位老師們?cè)囅胍幌拢切┕湃藗兡軌蛳胂蟮牡剑粋€(gè)小小的盒子里面能夠播放逼真的人物影像。一個(gè)鐵盒子能夠快速的在街道上奔跑，一枚二踢腳可以飛幾千公里，從一塊大陸打到另一個(gè)大陸嗎？”

“動(dòng)畫里面描述的一切，我認(rèn)為都是合理的充滿了科幻的想象，說不定30年后的未來，什么vr技術(shù)，什么投影技術(shù)，這一切真的能夠?qū)崿F(xiàn)，都是可以實(shí)現(xiàn)的呢？”

“退一萬步來說，就算這些未來不能夠?qū)崿F(xiàn)，那這也可以激發(fā)孩子們對(duì)科幻的美好暢想，他們的興趣愛好和未來投入到科學(xué)研究這項(xiàng)偉大的事業(yè)之中來。”