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不要在詭計上太浪費時間。

先想一個故事。

畢竟，一個寫給別人看的故事最重要的起點就是，你想要告訴這個看的人什么事。其他事是其次。

織田作之助真心覺得赤司就像自己的編輯一樣，不僅會催文，還會不斷地提出自己的建議，幫助織田提高。若是這次能夠成功入圍提名，織田作之助一定要把這個榮譽給赤司。

“然后呢？”中原繼續問，“他是小偵探？”

“不是，他是證人。如果太小的話，他的證詞是不會被采納的；所以我的主人公年齡是十歲，開始擁有判斷力的年紀。”

夏目歪著頭，好奇地說道：“他看到兇手殺了誰？”

“……”織田開始擔心這個故事對夏目來說會不會太過了，豎起手指說道，“這個故事可能對你這個年紀來說太嚇人了。”

“不會啊，我聽說東京米花町有個七歲的小朋友可以徒手拆炸彈呢！”夏目擺出自己完全不怕的表情來。

“那好。”

故事主人公是個十歲的男孩，他作為這個故事的目擊者和見證人推動著整個故事的發展。

他生活的小鎮流傳著一個關于雨女的真實恐怖妖怪傳說，男孩子見證的便是這個妖怪殺了他父母的場景。村鎮的居民都對著少年的不幸都報以同情，他們中不少人也曾經見過雨女，都是心膽俱裂。就在這個時候，一名從外界追尋連環殺人犯的重案組刑警進入了這個封閉又排外的小鎮，認為孩子父母離奇死亡的案件的兇手就是逃入這個村鎮的殺人犯，為此展開一系列的搜索和調查。

在這個過程中，警察科學的思維頭腦和村鎮根深蒂固的妖怪傳說屢屢發生碰撞。而少年的證詞中的兇手模樣又絕對不是正常人會有的，在警察執著自己的想法時，連環殺人犯也遭到了雨女的報復，在雨夜自盡而亡，線索完全消失，他的工作也被迫中止。

“所以，真的是妖怪作案嗎？”

“按照情節發展，應該不是。”中原提起興趣說道，“所以，結尾是什么？”

“結尾不會告訴任何人兇手是誰，但是小孩子在因警察介入而遲遲未舉辦的葬禮上發現了‘雨女’的真面目，然后就結束。相當于出了一道題給讀者，答案就在文章里面。”織田作之助腦袋里有一個大致的流程。

“哇！那寫出來一定要給我看看，我要看！”

中原很想看這個故事，也想猜出那個兇手是誰。

相比起中原的捧場，赤司倒是冷靜得多。