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南徵聽了這話之后，對著藥王微微一嘆：“外祖，您也太高估我了，她忙差事的時候，我怎么可能影響到她？在她心中，我又何以能夠同她的仕途相提并論？”

當初她在凡間歷劫的時候，他簡直恨不能把心挖出來給她，結果人家情思根本沒動，最后回天庭之時走得也相當干脆。

外祖究竟哪里來的自信，覺得自己可以影響到微微的事業。

這個擔心根本不成立好嘛！

藥王點了點頭：“有道理?！?

是他的錯，太過高估外孫在微微心中的地位了。

第214章

仙界統一使用且運用范圍最廣的那套教材，已經將近五千年沒有更新。

五千年的仙界和現在自然是大不一樣，這五千年來得道升仙的散仙人數不少，仙界的市鎮人口比五千年前增了十倍不止，五千年前的教材的確不能滿足日益增長的人口和文化、修行需求。

其實從兩千年前，天庭的領導層就意識到了這個問題，仙界教材需要進行大范圍的修正和革新。

但這件事情是一個很大的工程，雖然大家都知道這個問題，但是延和宮中沒有一個人站出來要主動牽頭做這個事情。加上這些年來魔界不斷侵犯擴張，沒給天庭多少修整的機會，所以教材編寫一直在縫縫補補中曲折前進，并未完成全方面的編寫和修正。

知微拿著做好的計劃來找西王母匯報工作的時候，對方直言不諱說了這些年來教材編寫當中遇到的問題，言語中似是有些好奇，知微為什么會這么快就下定決心要做這件事情。

知微也把自己的想法同西王母做了交流，她如今坐上了延和宮宮主的位子，掌握著全仙界的教育資源，所有教育界人才盡在掌握，又有這么多的部門可供選擇配合，底氣還是很足的。

如果說她都沒信心沒想法做成這個事情，那么別人怕是更不能了。

除了教材重新的修訂編寫之外，知微還在計劃當中重點列出來了其他幾點。

一個是在更新各地官方教師招考職數，提高教師待遇，和天庭工藝崗位進行看齊。

隨著仙界人口的不斷增多，對教育的需求也逐步提高，在職內教師人數不足，官學名額相對較少，導致很多孩子沒機會進入官學學習修行，只能在教學質量良莠不齊的地方私塾接受教育。

他們如今不說普及仙界義務教育，但可以向著好的方向邁進，這是需要改革的第一方面。

第二，知微建議在編寫教材的時候加入心理健康及相關知識，校園和諧建設納入年度考核指標。

知微通過前段時間的下界調研發現，校園霸凌現象在仙界各地學校當中也是時有發生，知微挑選其中幾個遭受過校園霸凌的孩子進行了樣本檢測，向魔值都高得可怕，其中也有早先就入了魔的，一早送至關山休養所診療，所以青少年的心理健康問題不容忽視。

第三，完善考核標準，暢通上升渠道。層級考核標準多年未曾更新，有很多不合理性，各地文化和悟道學科獎勵機制幾乎沒有，悟道法會形同虛設。

知微也不是教條的人，如果道法學習沒有什么實質性通途的話，也不會強求重視道法學習，可就這個世界的設定而言，學好道法是抵御心魔的重要保障，也是天庭精神文明建設的重要基礎，所以通過道法學習和修煉修行一樣，不容忽視。

第四，在一定范圍之內，進行學制試點改革。

知微當初進入到霞光殿選崗時候就發現，專業技術崗位選擇人相對較少，當初和她同屆考入天庭的仙官一共有三十人，其中也只有兩個人選擇了工藝技術崗位。

就拿她之前接觸過的定福宮夏長門來說，里面已經幾百年沒進過新人了。雖然這些在天庭工作多年的員工積累了很多相關方面業務知識，具有一定的專業優勢，但是同樣存在著思維固化、決策決議更新不及時等諸多弊端，應該注入新鮮思想和血液。

而眾所周知，各個專業技術部門當中有著最好的研發機構和學習資源，但是不對外人開放，只有進入體制內才可以接受行業培訓，受訓人數存在很大的局限。

所以知微想要建設一個類似現代大學所在的學院，分為各個學科和院系，將天庭很多工藝技術傳下去。

從這樣官學當中出來的畢業生可以來天庭各部門供職，擔任工藝技術崗位，也可以將學到和悟道的知識帶回家鄉，造福當地居民，建設自己的家鄉。

教育這項事業就是利在當代，功在千秋，既然天庭給她們下的最主要任務是進行改革，那就索性改得更全面徹底一點。

西王母靜靜看完了知微所呈報的計劃材料，指著這幾點對知微道：“這些想法想要實現怕是都不容易?！?

都是難啃的硬骨頭，就單拿教材編寫來說，要完成編寫通過各界審核并投入使用幾乎就要扒一層皮。

不過這些東西總要有人來做，既然歆和這會兒成了延和宮掌宮，有了想法，一定要給予鼓勵支持。

西王母將手上的公文輕輕合上，對著知微承諾道：“有什么困難只管跟我說就好，我來協調?！?

知微記得在訂婚殿中籌劃建設修仙中心的時候，各部協調的事情交給了俞陶。

當時俞陶是被她軟磨硬泡之下逼著前去的，尤其在剛剛開始工作之時，可謂是相當的心不甘情不愿。

如今西王母主動把工作承擔了過去不說，還一遍遍地給她鼓勵和實質性的支持。

知微感激地應了下來。

說完工作的事情之后，西王母又道：“你是延和宮掌宮，這些事情負責把握大致方向就好，其他那些具體的事情可以按著分工交由其他人做，不必事事都親力親為。辦差之余莫要耽擱修行，那天在方諸山中眾位帝君說起，你的二品考核還沒過，記得好好修煉?！?

知微無奈的笑了笑。

她就知道他們不會在這種聚會場合放過她，一定會聊起她至今二品考核沒有通過的事情。

還好她那日留在了瀛洲并沒有跟著去方諸山中，否則又是社死的一日。

真是太機智了。

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知微去往凡間調研的時候，把在各地查驗到的有問題的教材打包帶了回來。

白越說了這些教材都有不小的問題，知微看內容也覺得不對，但畢竟她在這些事情上不是專業的，在翻看過程當中心中仍然存有一些疑惑。

對于白越的說法，知微也不能全信，一則對白越本人有所懷疑，二則對他的能力也做不到百分百信任。

于是知微選了其中有問題的教材，準備拿去斗部和相關專業人士進行對接。

景維仙君認為這種事情不必身為延和宮掌宮的知微親力親為，完全可以讓幾位副職帶著去斗部找人看看。

但是知微卻覺得，反正她現在手頭也沒什么事，幾個副職都各人忙一攤活，所以也不必非要交到旁人手上。