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三八線的具體由來，可能是跟早些時候的朝國政治有關，朝國用三八這個北緯線分了國。消息傳到華夏，三八線就成了分界線的說法。

葉尋芳小學那會兒是兩人坐一桌。為了能夠公平地擁有自己的座位空間，大家一般都會用涂改液或者黑鉛筆在課桌中間畫一條長長的線，這線便被親切地稱呼為“三八線”。

在畫三八線之前，得一厘米一厘米地用尺子精準地量過才行，講究一些的，那尺子的頭朝那邊兒開始畫都要先做好說明。

你多少多少厘米，我多少多少厘米，必須得一分不差。有時候為爭這一厘米，兩個同桌能互相掐起架來。

葉尋芳現在回想起這件事兒的時候，很搞不明白，自己跟曾經的同桌們，在那時候為什么會摳成那副德行。

當時如果一個男孩兒跟女同桌起爭執，那下場往往不會太好看。

眾所周知，女孩子在小學那會兒發育是比男孩兒快的，男孩兒長個子都在初中高中甚至大學那個階段。

男生的力量優勢基本是在小學之后才發揮出來的。這就導致那時候打架，男生總是打不贏女生。

有時候被女孩欺負哭了，找老師打小報告還得被老師笑話，說你一個男孩兒被女孩子欺負哭了，還好意思哭。

這或許是一個男人，最早被性別歧視的時候。

這會兒雖然還沒有三八線這樣的說法，但葉尋芳覺著，自從有了“同桌”等類似的詞之后，這條線也就隨之產生了吧。

葉尋芳看著此刻桌上被他壓住了的墨水畫出的一條長線，將伸出去的手縮了些回來，一邊在腦內感嘆著，歷史總是驚人的相似。

而一旁坐著的葉尋芝，在見到葉尋芳的手撤回去之后，臉上原本嚴肅的神情也淡了不少。

二人之間的矛盾暫時解決，這時，先生也從堂屋外進來了。學生們于是全都端正做好，說話的聲音也都沒了。

先生從外面進來后，先是在各個桌子上掃視了一圈。

當看到座位上的葉尋芳的時候，他的視線停留了兩秒，隨即又移開了。

這大概是在確認，葉尋芳的病已經好了，他多看兩秒估計是在腦內做著銷假處理。

先生來后，還有沒到的學生。等先生落座，外頭匆忙跑進了一個小孩兒。

那小孩兒喘著氣站在門邊兒，忽見到先生坐在前頭，嚇了一跳。站在那里動也不敢動。

“又是你?！毕壬谠匦毖劭戳诉^去，他手上拿著戒尺，臉色不是特別好看。

學堂里立過規矩，辰正二刻也就是現代時間八點半，先生來上課。

葉錦向來很守時，在上課規定時間前后不差一刻，十五分鐘內必定到學堂。

若是過了辰正二刻，學生還未到，那遲到的學生就要受十下戒尺。

學里除了葉尋芝，只怕沒有人沒被打過。打得疼了，記住教訓，一般人有過那么幾回經驗，下次便不敢遲到了。

第12章舅媽

“這月還沒到月底，你已經是第二次遲到了。你做錯了事兒就要自省，上次罰了你，你就合該記住教訓下次勿犯才是！這已經是你再犯，所以要多打你五下，你過來。”葉錦坐在位子上，對下面那遲到的學生揮著戒尺說道。

那族兄弟聽到這個，嚇得腿都軟了，臉上一副快要哭出來的表情，求饒道：“先、先生饒了我這一次吧?！?

但是葉錦哪里肯這樣輕易饒過，他將手上的戒尺重重拍在桌案上。

“啪”的一聲，嚇得在場人士，包括葉尋芳都抖了一下。

“這次饒你只怕還有下次！還不快過來受罰！”葉錦發怒道。

這還沒有開打，那小孩兒已經被葉錦嚇哭了，磨磨蹭蹭走到葉錦面前，哭得十分可憐。

葉尋芳也不敢開口替人求饒，一來他跟那孩子之間關系尋常，沒有親到連這么點事兒葉尋芳都要為他出頭的地步。

二來學堂里有先生定好的規矩，沒有規矩不成方圓，做錯了就得認罰。

學堂里一時安安靜靜的，沒人敢說一句話。這真是葉尋芳上學那會兒老師講的“掉下來一根針都能聽見”的安靜了。

那小孩哭著走到先生身邊，攤出手來，先生將他的手拽到面前放平，戒尺就這么一下又一下地揮下來了。

先生每打一下，葉尋芳就跟著抖一下。說到底，這是體罰，他小時候老師雖然也罰，但現在基本已經沒有老師還打小孩兒了。所以他很不習慣，光是看著都不習慣。

任由那小孩兒怎么哭喊求饒，先生坐在位置上拿著戒尺冷著臉，就這么機械地揮打著，一下又一下，眼皮都不帶眨一眨的。

那小孩兒挨完了十五下戒尺，紅著手，才哭著回到自己的座位去了。

葉尋芳有些關心地看了那小孩幾眼，留意到他手上的傷，只怕這兩日內這位族兄弟都別想好好拿筷子了。

隨即他又轉過身來，朝著身邊的葉尋芝看了一眼。這小子，成天跟著他爹在一起，心理真的沒問題嗎？

打完了小孩兒，先生就開始叫大家翻開書本，要正式上課了。

葉錦先帶著學生們讀一遍之前學過的內容。讀完之后便開始抽查背誦。

學里統共十幾二十個人，每人按照順序，背上五句也就罷了，從哪一排先背起是先生自己隨意指的。

葉尋芳之前在原主的腦子里搜尋過回家的課業，但可惜的是，原主基本從來不背課本，有時候就背前頭五句，僥幸能背出來就能免一頓責罰。

原主不記回家的課業。因此不管葉尋芳怎么回憶，都沒回憶起原主回家的課業是什么。

往日里，背不出來課文是原主跟他兩個堂兄弟的常態，在這方面先生倒不會加量地打。

想想也對，要是原主每天都背不出來課本就被多打幾下，那他的手能被先生打到殘廢。

除非哪天先生的心情特別不好，會多打他們幾下，平時都是打那么五六下就算完了的。

自然先生偶爾多打了那么一兩下，學生也不敢主動問先生，為啥你多打了我一戒尺？這要是問出來，估計就不止是多被打那么一兩下的問題了。