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一個巴掌大小的透明光球,懸浮在半空中,里面隱約有什么在悸動著。
細(xì)密的汗水在額頭上隱現(xiàn),在燈光的照映下臉上的皺褶,更讓巴默院長增添了滄桑之感。
揮手將光球送到了雷蒙的手里,擦拭起汗水的巴默院長感慨道:“好了,這些都是學(xué)院里傳授給學(xué)生們的基本術(shù)法,你的老師看來對于這些小東西,是根本不在意的,差距太大了啊……”
臉上帶著慚愧表情的巴默院長,讓一臉平靜的雷蒙有些內(nèi)疚。
他在黑河谷學(xué)院的藏書室里待了整整三天,才將里面大部分藏書,存儲到了芯片里。
但有三本具有巫師印記的手抄本,芯片無法對里面的內(nèi)容進行記憶,所以雷蒙只能是憑著大腦的記憶,將書中的信息全部背誦下來。
雖然經(jīng)歷過大火的焚毀,但黑河谷學(xué)院里的藏書還是讓雷蒙大開了眼界。
從巫師體系的分類,到術(shù)法體系的區(qū)別、定義,再到實用性小術(shù)法的介紹,甚至還有對于術(shù)法改良的實驗性論證,這些書籍讓根本沒有經(jīng)歷過正規(guī)教育的雷蒙,很是有些豁然開朗的感覺。
所以從藏書室里離開以后,雷蒙就直接闖進了巴默院長的辦公室,徑直提出他需要學(xué)習(xí)黑河谷學(xué)院里傳授的一些小技巧。
大為驚訝的巴默院長,不由追問起了原因,雷蒙就編了一個小小的故事,稱他的老師只關(guān)注他對于冥想以及實用性術(shù)法的掌握,對于很多在學(xué)院里應(yīng)該能夠?qū)W習(xí)到的術(shù)法,雷蒙的老師沒有傳授。
“老師只傳授了這些,他說等我在外面游歷的時候會慢慢掌握的。”說出這話的雷蒙,在內(nèi)心里很是鄙視了下自己。
沒有懷疑雷蒙的理由,巴默院長馬上就開始凝聚記憶光球。
這種屬于二級學(xué)徒就應(yīng)該掌握的小技巧,是將本人的記憶或者是術(shù)法的模型,在進行傳授或者是交易時通常采用的方式。
因為在巫師的世界里,對任何人保持適當(dāng)?shù)木嚯x,都是安身保命的基本原則,所以這種不具有攻擊性的記憶傳輸,就在巫師的圈子里廣為流傳了起來。
但這種記憶光球,也是需要消耗法力的,所以巴默院長在將學(xué)院里傳授的這些知識傳輸?shù)接洃浌馇虻倪^程中,因為身體傷勢的未能痊愈,他的氣息也變得有些不穩(wěn)定起來。
注視著疲憊的巴默院長,懷著對這老頭深深的感激,雷蒙在接到記憶光球以后,就馬上進行了記憶提取。
巫師冥想的技巧……
巫師通訊所使用的聯(lián)絡(luò)工具,術(shù)法幽……
凝結(jié)記憶光球的方法……
簡單的精神力外放……
捻息術(shù)法……
基本上都是些最基礎(chǔ)的小玩意,也都是雷蒙根本就沒有掌握,但卻在巫師世界里經(jīng)常會使用到的一些小玩意。
坐在椅子上的巴默院長,默默的喝著他茶杯的液體,等雷蒙將記憶光球里的知識全部接收完成,他才將杯子放下,表情轉(zhuǎn)為了嚴(yán)肅。
“雷蒙,因為每個巫師所掌握的術(shù)法都不盡相同,所以在找到適合本人的發(fā)展傾向之前,對于術(shù)法的掌握也并不是越多越好……”