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“哇塞!行啊你!”姜可可的八卦之魂迅速被點(diǎn)燃,“是誰(shuí),我們年級(jí)的嗎?到底是哪個(gè)大佬,竟然能在短短一周內(nèi),奪走校級(jí)男神尹恕在你心中的地位!”
“你想什么呢!”桑妮覺得她應(yīng)該是想歪了,需要及時(shí)扭正,“我只是最近比較欣賞一個(gè)學(xué)習(xí)特別厲害的學(xué)霸?!?
“學(xué)霸?”姜可可問,“誰(shuí)啊,我們年級(jí)的學(xué)霸我基本都認(rèn)識(shí)。”
對(duì)哦。她說不定能從姜可可這里打聽到大神的信息。
這么一想,桑妮突然就來了勁。
“學(xué)校那個(gè)學(xué)習(xí)軟件,你有用的吧,里面有個(gè)叫‘癮’的主播,刷題超厲害的,你知道是誰(shuí)嗎?”
“哦,你說他啊。”姜可可恍然大悟后,是斬釘截鐵的回答,“我不知道?!?
桑妮馬上泄了氣:“你不是說都認(rèn)識(shí)嗎?”
“怎么說呢,‘癮’確實(shí)很紅,但他沒露臉啊,所以我沒看過他真面目,又怎么對(duì)號(hào)入座?!?
“年級(jí)學(xué)霸就那幾個(gè),來來去去看久了還能認(rèn)不出來嗎?”
“拜托,這個(gè)app是暑期快結(jié)束才開始推廣使用的,我也才用了沒多久?!?
“不過?!彼值溃拔移鋵?shí)有試圖過從年級(jí)的學(xué)霸里配對(duì),但是發(fā)現(xiàn),好像哪個(gè)都不太對(duì)得上?!?
很快,姜可可又驚訝地問:“你說的新對(duì)象就是‘癮’?那只是個(gè)虛擬人物?。 ?
“什么虛擬人物,人家明明是真人?!?
“可真人也不至于……能打敗尹恕吧。”
‘癮’從第一天直播起,就以神級(jí)的刷題速度走紅,甚至其他年級(jí)的學(xué)生都會(huì)慕名去看的那種,但姜可可本身就是學(xué)霸,而且還顏控,這種不露臉的刷題,她頂多也就是欣賞,萬萬達(dá)不到封為男神的地步。
看到姜可可對(duì)她的迷戀很不認(rèn)可的樣子,作為小小粉絲,桑妮忍不住就想反駁并丟給她一個(gè)反向安利。
“你不覺得他刷題很厲害很酷嗎?”
“雖然看他刷題挺爽的,可他又不露臉,一直看也無聊啊,我還不如自己多刷幾套試卷。”
“……”
好吧,這么說也不是沒有道理。
還有,難道她這么迷戀,只是因?yàn)樽约菏菍W(xué)渣?
如果她像姜可可一樣是學(xué)霸,會(huì)不會(huì)就不會(huì)覺得‘癮’的形象那么高大了?
桑妮突然有點(diǎn)懷疑人生。
姜可可看桑妮呆呆的,便覺得自己的話是不是說重了,畢竟她也是追星少女,知道安利蒸煮的時(shí)候,想聽到好話的那種心情。
“不過‘癮’的手挺好看的,配上他刷題的速度,確實(shí)有種爽爽的觀感。”
果然,桑妮很快就被哄回來了。
“對(duì)吧!”她滿是向往地說,“要是我能有他一半?yún)柡秃昧??!?
“你也不錯(cuò)啦?!?
姜可可看時(shí)間不多了,便想把話題拉回到籃球賽上來。
“聽我的,‘癮’那是二次元的人,你可以喜歡,但是呢,也不影響我們?cè)谌卧匆〈蚧@球?qū)Σ粚?duì)?‘癮’你只能看到手指,可尹恕你能看到整個(gè)立體的帥氣形象哦。”
“都說了,尹恕不是我喜歡的類型,我還是更喜歡學(xué)識(shí)淵博有內(nèi)涵的人。”能讓她刮目相看的,起碼得是學(xué)神這種吧。
“可是那個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人,你接觸不到啊。我不是粉絲都知道,‘癮’連好友申請(qǐng)都關(guān)閉了?!?
姜可可這句話直接戳中了桑妮的心窩。
難受!痛!
“別說了,雖然加不了學(xué)神好友很難過,但我還是喜歡他?!?
“噗?!苯煽砷L(zhǎng)嘆一聲,“沒想到我們桑妮追星的樣子也這么可愛,說得我都有點(diǎn)羨慕‘癮’了。”
“滾蛋~”
今天的桑妮,是嬌羞的桑妮。
教室門外。
想回教室拿東西卻意外聽到少女心事的尹恕,表情很是復(fù)雜。
生氣,驚訝,無奈,玩味……種種種種,最后都變成了嘴角斜勾起的一抹笑。
他回到教室,從桌肚里拿了護(hù)腕,走之前特意看了桑妮一眼,然后又從桌肚里掏出一張?jiān)嚲怼?
“學(xué)霸,不看球的話幫我做個(gè)作業(yè)吧?!?
桑妮:“……”
尹恕拋了下手里的籃球,說:“我忙著為班級(jí)爭(zhēng)光,沒時(shí)間。”
桑妮看向姜可可,一臉,我就說的沒錯(cuò)吧,他果然就是個(gè)四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的人,哦,現(xiàn)在還得加上個(gè)形容詞,不要臉。
姜可可則是驚訝得不得了,她現(xiàn)在已經(jīng)無暇關(guān)注為什么桑妮總是能這么大膽地拒絕尹恕的要求了,重點(diǎn)是,尹恕平時(shí)也不是讓人做作業(yè)的人啊,雖然他成績(jī)一般,但學(xué)習(xí)上還是安分的。
桑妮:“尹同學(xué),這不是我的義務(wù)?!?
“我知道,就當(dāng)同情我這個(gè)四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的人好了?!?