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這個(gè)老朱,真搞不懂怎么安排座位的!”
李菊一邊寫著板書,一邊說(shuō)著。
“這種蚊子叫的聲音都聽得見嗎?”
顧雨行此時(shí)己經(jīng)對(duì)小菊從陰陽(yáng)心理,轉(zhuǎn)換為震驚了。
“啊?”
時(shí)七七又是一個(gè)疑惑。
“沒(méi)事兒,沒(méi)說(shuō)你!”
顧雨行將自己全新,還帶著印刷油墨味道的英語(yǔ)書推給了時(shí)七七,“好好上課吧,下課再說(shuō)。”
整節(jié)課就在李菊的陰陽(yáng)怪氣中渡了過(guò)去。
隨著下課專屬音樂(lè)《安妮的仙境》的旋律響起,上午的學(xué)習(xí)就是告一段落了。
蘇天有如是在比賽場(chǎng)上聽到了號(hào)令槍響,一個(gè)劍步就沖了出去。
雖然蘇天跟顧雨行一樣,是坐在教室最里面靠墻的位置,但是因?yàn)榧航?jīng)提前與同桌打好招呼,讓其讓開一些位置,而教室后門也是開著的,可以說(shuō)是跑道己經(jīng)清空,任憑“省冠蘇神”發(fā)揮。
這一操作,別說(shuō)同學(xué)們驚嘆,李菊也是笑著搖了搖頭:“跑唄,誰(shuí)跑得過(guò)你啊!”
“好了,今天就講到這,《五年高考三年模擬》第三章,記得完成!