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“貓貓？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，那個(gè)小家伙，居然敢稱呼貓神老師，為貓貓！”

“難道，貓神老師是一只貓嗎！貓妖轉(zhuǎn)世？”

“怎么可能！”

“說(shuō)他媽什么呢！大白天的，能不能不要講這種靈異事件。”

“貓貓兩個(gè)字，真的好像在形容一只寵物啊?！?

“太夸張了吧！居然敢這樣稱呼貓神老師的。”

“他是學(xué)生，貓神老師是老師，不論如何，都不能這么叫的吧?！?

周圍的人全都皺眉說(shuō)道。

不管是老師，還是學(xué)生，都被云錚的話給震驚到了。

或者說(shuō)，震撼到了。

只因?yàn)樵棋P的一句稱呼。

叫了貓神一聲貓貓。

在所有人看來(lái)，貓貓二字，是一種對(duì)人極不尊重的稱呼。

但是。

云錚單純就是喜歡說(shuō)疊詞而已。

完全沒(méi)有其它的意思。

不得不說(shuō)，這些人是真的會(huì)腦補(bǔ)。

而且，欲加之罪。

何患無(wú)辭。

“小子，雖然你贏了，而且還拿下了五殺，但是你不能不尊重，老師！”

“就是！”

“做人不可以，像你這樣。”

“要懂得尊師重道，無(wú)論實(shí)力高與低，禮貌，道德不可少。”

周圍的人都開(kāi)始莫名指責(zé)起了云錚。

就連當(dāng)事人，或者說(shuō)，唯一的受害者貓神，都表示一臉懵逼。

自己怎么莫名其妙就成受害者了？！

而小屁孩莫名其妙就成，加害者了！

被冠上了，不尊師重道的名頭！

這………………

“等等，我想你們都誤會(huì)了?！?

“我和他之前是隊(duì)友，他一直都叫我貓貓的，叫習(xí)慣了而已?！?

“并沒(méi)有其它的意思，更沒(méi)有所謂的侮辱，輕視?！?

“還有不尊師重道?！?

“況且，在他面前，我真的，不敢稱自己為老師，畢竟當(dāng)初，很多東西都是他教我的！”

“說(shuō)他是我的老師，還差不多?！?

貓神拼命解釋道。

但是。

貓神的解釋，似乎并不能，平息眾人的怒火。

也許是因?yàn)椤?

云錚和諾言，打敗了，他們心目中的偶像。

再加上諾言的行事又很高調(diào)。

所以。

引起了很多人的嫉妒與不滿。

于是乎，現(xiàn)在抓住一個(gè)點(diǎn)，就開(kāi)始死咬著不放了。

恨不得，把云錚和諾言趕出學(xué)院。

給二人強(qiáng)加上一個(gè)罪名。

這樣一來(lái)。

他們就不會(huì)再被打擊到了。

云錚和諾言的出現(xiàn)，實(shí)在是太打擊在場(chǎng)的所有人了。

不論是新生還是老生，包括學(xué)院里面的老師，都覺(jué)的，有些無(wú)法接受。

身邊有這么強(qiáng)的人存在。

這樣會(huì)顯的，他們很弱，很菜。

很沒(méi)有存在感。

從古至今。

無(wú)論是什么時(shí)期，什么階段。

弱者都喜歡，通過(guò)詆毀，來(lái)打敗比自己強(qiáng)大的人。

因?yàn)椋麄儧](méi)有實(shí)力打敗。

所以只能靠詆毀了。

雖然很小人。

但不得不說(shuō)，很奏效。

因?yàn)閺?qiáng)者很少。

弱者很多。