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只要自己真正在意的事沒有被影響到，那她周圍無論發生了什么，魚皎皎都可以做到泰然處之，毫不在意。

棠華也早已習慣了她這種作風，如果不是她一直都是這種性格的話，當初她也不至于能那么容易就接近她。

而根植本性里的習慣，顯然是不會隨著轉世就消失了的。

越野一路開進了棠華家，魚皎皎輕車熟路的進了書房，然后就沒見她再出來過。

她對生活品質從來都沒有什么要求，但她確實也不喜歡呆在魚家就是了。

畢竟在農村讓孩子幫著干家務是件很正常的事，可這卻大大的浪費了她的學習時間。

誰也不是生而知之，很多知識都需要看過、做過、思考過才能被掌握，而干農活必然是需要時間的。

當然，魚皎皎也不是那種為了自己的利益就不顧家庭的人，所以自己可以做的農活她也不會反感去做，只是她內心的想法是合理分配，各司其職，一些適合男性干的粗活可以讓弟弟承擔一部分，但魚家人顯然是接受不了這種合理的分配方式。

雖說是在農村，但魚皎皎的家里人卻確確實實是把弟弟當少爺來養的，從出生起就沒干過什么重活，看上什么東西鬧一鬧，父母咬咬牙也能狠心給他買下來。

魚皎皎對此倒沒什么太大感覺，但她一直都是一個很自我的人，所以她從來都只會干自己劃分好的那一部分活，多出來的堆成山了她也不會去干。

魚爸魚媽對此自然不滿，但一來魚皎皎從來都不會情緒激動的跟她吵架，都是冷靜的跟他們解釋，要是他們不聽甚至還想動手，魚皎皎就直接去找村長。

整個村都是沾親帶故的，加之魚皎皎又是村里的金疙瘩，從小就被老師捧著的存在，于是只要鬧大，魚爸魚媽可就討不了好了。

不過雖然討不了好，但畢竟還是魚皎皎的父母，所以她每次回家學習時，都免不了聽上那么幾耳朵臟話，她倒不會被這些言語重傷，可到底嗓門太大了，實在很吵。

所以魚皎皎上初中以后，就一直在琢磨著怎么找一個離家遠一點的學校去讀書。

可正如古話所說，千里馬常有，而伯樂不常有，離得越遠的城就越是不容易進，且學費也不一定能減免太多。

直到在支教老師家學習時，無意間看到了《變形記》，魚皎皎才萌生了另一個想法。

魚皎皎能在貴族學校中沒有落后太多也是因為這個支教老師的緣故，他是一個有追求的富二代，無意間來過一次農村后就萌生了支教的想法，然后第二年就蓋了一所學校，見到魚皎皎時愛才心起，便教了她許多課本上沒有的超綱知識。

她就像是一塊海綿，瘋狂的吸收著對方的所學，要不是他被掏空了，魚皎皎也不至于舊事重提。