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畢飛哦哦哦了幾聲，拿著卷子和書坐回座位上，過了兩分鐘，又興奮的拿著書小步跑過來：我知道了，簡哥，第一題選C，我對著這個公式選的。”

俞簡扶著額頭，拿過他手機的書，超前翻了幾頁，圈出上面的公式：“翻錯了，這個公式。”

畢飛啊了一聲，把書翻來翻去，對比著兩個幾乎一模一樣的公式：“哇這兩個公式真的好像，簡哥你居然能分清，牛.批啊。”

俞簡看了看課程表，下節課是語文課，語文老師屬于一心沉浸在自己世界里的類型，閉上眼沉浸在書里，也不管下面同學聽不聽，所以一到語文課大家都比較放松，打瞌睡的補作業的看小說的做啥的都有，明目張膽換座位的更是一大堆。

他想了想對畢飛道：“語文課你別聽了，反正老師講這節課講作文，沒什么好聽的，你再把卷子做一遍，我換位置，看著你做。”

畢飛哎了一聲，高興的應道：“行行行，講完卷子我們開黑。”

遲言一直沒睡著，只是在桌子上趴著。全程聽著兩個人說話，聽到俞簡說“換位置”的時候頓了一下，抬起頭瞇起眼看著俞簡，頓了頓道：

“你要換位置？”

俞簡一直知道遲言不愛和自己坐，心道遲言應該巴不得自己走，連忙點了點頭：“對，馬上就走，給畢飛講卷子。”

遲言直起身子，隨便挑了根筆，奪過畢飛手機的卷子，聲音有些陰沉：“圈起來的這些？”

畢飛看著自己空空的雙手和遲言手里自己的卷子發愣，一時反應不過來遲言要干嘛。

遲言在題干重點部分畫了下劃線，開口：“解不等式，先去掉絕對值，分開解兩個不等式，畫圖取交集。”

遲言語速很快，幾道選擇題刷刷刷幾分鐘就被他講完了。

畢飛恍然大悟，心里雖然有點別扭，但還是暗戳戳的覺得厲害。

全級第一果然不一樣，老師在臺上呱嗒呱嗒念叨幾節課的東西他幾分鐘就講清楚了。

只是他怎么覺得遲言給自己講題講得心不甘情不愿的，語氣和態度都冷冰冰的，而且更奇怪的是，全班人都知道，遲言從來不給不熟悉的人講題。

俞簡點點頭，心道遲言還是挺聰明的，雖然題很簡單，但是從他講題的過程就能看出他的邏輯性很嚴密。

今他更欣慰的是，遲言能講題，證明他已經開始學習并且有進步了。

遲言講完把筆蓋上，把卷子扔給畢飛，語氣不虞：“回去。”