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教不嚴(yán)，師之惰。

這話沒錯(cuò)。

可秦觀又不是老實(shí)孩子，從不肯好好用功。

只能說，

秦觀的老師，何其無辜。

雖然穿越來的秦觀斷斷續(xù)續(xù)練了兩個(gè)多月的字，可絕對算不上刻苦，那一筆字依舊是爛的一逼，頂天算得上能看清字體，卻是沒有一點(diǎn)美感可言。

“崔兄，你覺得此卷應(yīng)該怎么判。”林奇問道。

崔善福想了想道：“就判個(gè)乙下吧。”

林奇嘆了一聲，道：“如果字好一些，哪怕算得上工整，也可列為上等，甚至案首也不為過。”

林奇為這名考生感到惋惜。

崔善福點(diǎn)頭，“是啊，不過考生的字也在考核范圍之內(nèi)，這位考生的字，確實(shí)差的太多，不錄取都不為過，給一個(gè)乙下，還是看在答題和這首詩的份上。”

古代科舉考試，除了答題正確外，卷面是否整潔、字體的好壞，也是一個(gè)極其重要的評判標(biāo)準(zhǔn)。

崔善福說的沒錯(cuò)，以秦觀這筆字，沒有被初審官丟在一邊，已經(jīng)算是幸運(yùn)了，估計(jì)也是看在這名考生的答題和詩賦上的不俗。

林奇腦子里突然生出一個(gè)想法：“崔兄，不如我們判他不過，你覺得如何。”

“不過？云霞兄什么意思。”

林奇放下秦觀的卷子，說道：“此子功課很扎實(shí)，文采也是不俗，雖然不知道是哪家書院的學(xué)子，不過看的出來，卻是一個(gè)讀書的好苗子。”

崔善福認(rèn)可的點(diǎn)點(diǎn)頭：“確實(shí)如此”。

如果秦觀聽到兩位主考大人對他的評價(jià)，說他是讀書種子，沒準(zhǔn)會笑的仰倒過去。

林奇繼續(xù)說：“既然他有這學(xué)問，卻被一筆爛字拉下評級，著實(shí)可惜，不如不過。我們可以把他叫來，教導(dǎo)一番，讓他好好練字，明年必定能高中一個(gè)案首，此不美哉。”

其實(shí)林奇的出發(fā)點(diǎn)，確實(shí)是為了這名考生好。

一個(gè)案首和一個(gè)中下游，雖然只是秀才，但也沒法比，案首會讓考生揚(yáng)名，對以后的考試也有很大幫助。

秦觀此刻正睡的舒坦，他不知道，自己可能因答得太好被林大人看重惜才，又因一筆爛字而不被錄取秀才，估計(jì)秦觀會哭死。

還有就是，他與錢家兄弟的打賭也會輸，

明天秦觀就要跳西湖了。

聽了林奇的話，崔善福也有些意動(dòng)，可是想了想后，他又搖了搖頭，說道：“云霞兄，我知你是為了這名考生好，想讓他明年奪一個(gè)案首，可是這對此考生卻有些不公平了。”

“更重要的是，今年是三年一次的大比之年，八月鄉(xiāng)試秋闈，明年二月會試春闈，如果今年不錄，這名考生就要等上三年，有可能就會耽誤了此考生的前程。”

崔善福一說，林奇也意識到這點(diǎn)，如果平常年份還好，可今年卻不行。

院試每年都有，可是大比之年卻三年一次，如果今年不錄，會白白耽誤人家三年時(shí)間，三年時(shí)間不短，世事變遷，或許就會蹉跎一個(gè)考生的一輩子，一個(gè)院試案首，確實(shí)不值等三年時(shí)間。