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“親愛的小朋友：

你好！

我叫凌尊，你肯定不認識我，我先自我介紹，我是安市一中六年級學生。

最近我們學校組織了“手拉手”活動，我們城里的孩子為鄉村的孩子補助物資上的不足，鄉村的孩子為我們城里的孩子補助精神上的不足，讓我們手拉手互相幫助，互相進步！

我聽老師講，你們學習的環境非常艱苦，要走長長的山路上學，放學以后還有干不完的農活。沒有明亮的課室，沒有美麗的校園，沒有圖書館。但你們還是非常的樂觀，熱愛生活，讓我深受感動，更加珍惜現在擁有的一切。

雖然生長的環境沒有辦法改變。但讀書可以改變命運。希望你努力學習，走出貧瘠的土地，走向更廣闊的世界。

讀萬卷書，行萬里路！

祝你

學習進步！身體健康！

你的朋友：凌尊”

凌尊看到信，一頭黑線。字體瘦勁有力，是他的筆跡，內容他已經毫無印象，這應該是學校任務，他抄的某個同學的，好一篇勸學文！

“這些都是寫信人捐贈給我的。”厲鸝指著那幾本壓得平整，封面脆黃的舊書和掉漆的文具盒說。

凌尊想起小學時，在學校組織下，是給貧困地區捐贈過一些東西，不過年代久遠，記不清楚了。

“這是我寫的，你后來找我時，就知道是我了？”凌尊訝異不已。

“我那時也不能肯定是你，但這個名字那么特別，你又正好比我大五歲，不過果然是你。謝謝你，這封信在我小時候，就像一束明燈，指引著我努力學習?！迸f物承載著的舊時光，又在腦海中一一呈現。厲鸝彎著眼睛笑著說，“那時我才小學一年級，家里非常貧窮。這個文具盒和這幾本書也是我童年擁有最好的禮物。那時我還不認得那么多字，謝謝你送給我的字典?！?

厲鸝黑亮的眼睛閃爍著光芒，看著他接著說，“還謝謝你在我長大以后，又給了我一道光。讓我的爺爺得到治療。最后謝謝你喜歡我，讓我這么平凡的人生變得燦爛美好！”

“厲鸝，我愛你！”

“我也愛你！”

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正文完。