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因?yàn)榍猩眢w會(huì)，加上齊磊本身就有一點(diǎn)寫作的天賦，所以那篇作文成了齊磊中考中唯一的亮點(diǎn)。

滿分50分，他得了40分，至今記憶猶新。

其次，前世的他，語文、英語、數(shù)綜、理綜，外加一門政治，五門功課加一起不夠100分，再去掉40分作文...才得了50多分。

5門功課，才50分啊！

這已經(jīng)不是成績(jī)不好可以解釋的了，這是衰神附體才能考出來的分?jǐn)?shù)。

就算重新再蒙一次，也會(huì)比原來強(qiáng)吧？

最后，后世的他為了找工作多一點(diǎn)底氣，在社會(huì)上多一點(diǎn)自信，大學(xué)和研究生期間苦學(xué)了英語，也過了托福。就算和初中英語有一點(diǎn)出入，應(yīng)該也差不太多。

所以總結(jié)下來，再考個(gè)100多分，應(yīng)該比考上重點(diǎn)高中都難。

他的要求也不高，過普高線行。要是再想想辦法，可能重點(diǎn)高中的議價(jià)生分?jǐn)?shù)線也有一絲希望。

當(dāng)然，很渺茫，不用抱太多幻想。

但是，做為一個(gè)過來人，他知道，一個(gè)小鎮(zhèn)青年，尤其是在北方，如果沒有一個(gè)“牛叉爹”，學(xué)業(yè)幾乎是唯一的出路。

中考，就是人生的第一道分水嶺。

職高、普高、重點(diǎn)高中，三者之間的差距宛若天淵，哪怕有一絲一毫的可能，都值得去拼一下。

想到這里，齊磊凝重起來，看向黑板一側(cè)的考試時(shí)間。

一共兩天，今天上午第一場(chǎng)是數(shù)學(xué)綜合，第二場(chǎng)是政治，下午一場(chǎng)語文。

明天上午只有一場(chǎng)理科綜合，下午英語。

兩天時(shí)間五門考試，考慮到考生狀態(tài)調(diào)整，所以時(shí)間并不寬松。對(duì)于齊磊來說更是異常緊迫。

而且，就在此時(shí)，監(jiān)考老師已經(jīng)捧著大摞的考卷進(jìn)場(chǎng)了，齊磊重生后的第一場(chǎng)考驗(yàn)正式開始，完全沒有任何緩沖。

....

數(shù)學(xué)綜合，即代數(shù)、幾何綜合卷，時(shí)間兩小時(shí)。

拿到卷子，齊磊先是把姓名、學(xué)校，又照著貼在桌角的準(zhǔn)考證抄了考號(hào)。

馬上開始答題，好吧，說是答題，其實(shí)就是找哪道題和他有緣。

畢竟二十多年了，學(xué)霸重生也忘的差不多了，更別說是學(xué)渣，基本全是陌生人。

不過，齊磊還是認(rèn)認(rèn)真真的審著每一道填空、判斷和選擇題。

因?yàn)橛袀€(gè)別題目還是能答一答的，比如可以通過高中、大學(xué)知識(shí)反推出來的。

雖然高中和大學(xué)的知識(shí)對(duì)齊磊來說也很模糊，但起碼認(rèn)真學(xué)過，有些印象的，現(xiàn)在就能派上用場(chǎng)。

除了這些，還有一些干脆就是送分題。

他就算再渣，‘勾股定理’總知道吧？‘一元二次方程’還能解吧？還有‘等式運(yùn)算’、‘換元’、‘消元’，這些都可以解一解。

盡量送分題拿到手，保證不因失誤而丟分。

只是這種題終究不多，齊磊快速的查完除大題以外的大半試卷，也只有那么十來題，剩下的就真不會(huì)了。

不過沒關(guān)系，此時(shí)考試才開始十來分鐘，所有考生都在悶頭苦思，唯獨(dú)齊磊慢慢的伸長(zhǎng)脖子....

把一雙8.0的慧眼瞥向隔壁，那個(gè)長(zhǎng)像哇塞，可脾氣挺大的女同學(xué)。

沒辦法，能多得1分是1分，哪怕是抄來的。

還別說，雖然是雙人課桌坐一個(gè)人，中間還隔著過道，可還是讓齊磊瞥到了不少，直到被女同學(xué)發(fā)現(xiàn)。

因?yàn)橹暗牟挥淇欤瑢?duì)齊磊印象本就不好，短發(fā)女生立馬惡狠狠地瞪了齊磊一眼，還用雪白的小臂把考卷擋了個(gè)嚴(yán)實(shí)。

“真白！”齊磊暗贊。

果然是不管十六歲還是三十六歲男人，都喜歡十六歲的女孩啊！

朝短發(fā)女生抱歉一笑，然后不再冒犯。

中年靈魂的優(yōu)點(diǎn)就是要有分寸，而前面的監(jiān)考老師本來已經(jīng)到嘴邊的警告也是咽了回去。

其實(shí)，她早就發(fā)現(xiàn)齊磊不太老實(shí)。但不到萬不得己，是不會(huì)出聲警告的，更不會(huì)行使監(jiān)考權(quán)利驅(qū)逐考生。

畢竟，這些孩子不懂，可她卻知道中考對(duì)學(xué)生意味著什么。

那意味著教育資源不再公平，意味著一個(gè)好學(xué)校就是一個(gè)好的起點(diǎn)。

齊磊這邊沒得抄了，掃了一遍試卷，除了大題，竟也填上了一半兒，可就是不知對(duì)錯(cuò)。

但自己也明白，到頭兒了！

把剩下填空、選擇和判斷題胡亂寫滿，然后....交卷。

是的，大題直接放棄，嘗試都不嘗試，沒意義。

當(dāng)他站起來的時(shí)候，短發(fā)女生投來詫異的目光，”他...交卷了？”

監(jiān)考老師也是微微皺眉，”抄都懶得抄了？直接放棄？”不由微微搖頭。

做為一名老教師，差生沒什么，就怕學(xué)生自己放棄，像這種自甘墮落20分鐘就交卷的，還不如那些敢抄的，畢竟還知道多一分兒的重要性。

然而，齊磊下面的動(dòng)作更讓監(jiān)考老師意外。

只見他把試卷送到面前，然后露出一個(gè)很陽光的笑容，站定，鞠躬，不摻一絲做作與敷衍：“老師，對(duì)不起....給您添麻煩了。”

說完，才大步離開考場(chǎng)。

怔怔地看著齊磊的背影，監(jiān)考老師一時(shí)沒反應(yīng)過來。

對(duì)不起....添麻煩？

他不會(huì)知道，我發(fā)現(xiàn)他作弊了吧？還能做出這樣的舉動(dòng)...

卻是由衷一笑，漸有暖意。

這孩子不錯(cuò)，十五六歲就這么從容，有眼力見。以她從教二十多年的經(jīng)驗(yàn)來看，確實(shí)不錯(cuò)。

好吧，這監(jiān)考老師翻臉比翻書還快。

……

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