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吃過早飯，在休息了半個小時后，王書杰就拉著武杰再次進入到學習狀態。

或許是早上吃到雞蛋的緣故，這次武杰在學習時變得有些積極起來，看上去還是不錯。只是誰也不知道他這樣的狀態能持續多久，何況家中也不是每天都能吃到雞蛋的。

“哥，我們休息一會兒吧？”一個小時后，武杰有些坐不住了。

王書杰簡單看了一眼時間后，點了點頭，同意了武杰的提議。以武杰的性格和年齡，能夠堅持坐一個小時，已經是非常不容易了。

得到王書杰的準許，武杰松了一口氣，他還以為王書杰會選擇拒絕，沒想到并沒有。一個小時的學習，讓武杰多少是有些疲憊的，最為重要的是，他變得有些煩躁起來。

武杰不是那種喜歡學習的人，目前在學習中，他也體會不到什么樂趣，自然會感到煩躁。

相比學習，武杰自然是更喜歡玩耍的。

看到武杰起身隨意的走動，王書杰沒有在意，他繼續將目光放到手中的醫書上面。與武杰不同，王書杰能清楚體會到學習的樂趣，并且也能肉眼看到自身的提升。

如此情況下，王書杰對學習自然不會產生任何煩躁的情緒，反而是樂在其中。如果可以，王書杰甚至希望時間能夠過的慢一些，那樣的話，他也就能有更多時間看書了。

在放松著身體的武杰，看到王書杰沒有任何放松的意思，目光一直=停留在手中的醫書上面，這讓他心中不由得升起了幾分敬意。深知看書之辛苦的武杰，明白王書杰那種看書的狀態，是自己根本無法做到的。

足足休息了二十分鐘后，武杰才重新坐下來學習，而在休息之后，能夠明顯看出武杰的狀態好了不少。

不過，也明顯能看出來，在重新坐下來之后，武杰的學習狀態不如剛開始的那個時候。

王書杰有看出這一點，但他并沒有說些什么，他知道想要讓武杰一直保持剛開始的學習狀態是根本不可能的事情。就算是王書杰，也是不可能一直保持剛開始的狀態。

對武杰今天的表現，王書杰還是非常滿意的，起碼今天武杰堅持了下來，哪怕是由于自己威懾的結果，但他也是非常滿意了。

上午十一點鐘，在王書杰宣布今天的學習結束后，武杰直接高興的跳了起來。

結束學習后，武杰可謂是相當的興奮，他沒有絲毫要停留的意思，直接跑到堂屋里面打開電話，開始看自己最喜歡的動畫片。之前武杰看動畫片時也沒有這樣積極，但在學習之后，他發現動畫片格外好看。

王書杰看著快速離開的武杰，眼中有著幾分笑意浮現，小孩子還是很不錯的，起碼小孩子的世界很簡單，不用想太多的東西，更不會有什么壓力。

將武杰的課本收拾整齊后，王書杰起身簡單活動了一下身體后，就重新拿起醫書看了起來。這本醫書還是黃帝內經，王書杰看的速度并不快，其中有著不少地方都需要他停下來仔細揣摩才行。

而看書速度緩慢最為重要的原因則是，王書杰的古文基礎并不算強，在看幾乎全部都是古文的黃帝內經時，顯得很是吃力。也是王書杰有著一定的基礎，否則她想要看懂黃帝內經都是不可能的事情。

對此，王書杰很是無奈，但卻也沒有什么太好的解決辦法。

就算王書杰的學習能力很強，也無法在沒人幫助的情況下快速學會掌握這些古文，更何況古文與白話文有著很大的區別，其中不少古文都有著幾種不同的意思。

可以說，在王書杰看黃帝內經的時候，書中的每一句話他都需要不斷反復揣摩才行。