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每年開學(xué)時(shí)，在報(bào)名的當(dāng)天，趙老師總要將這番毫無新意的開學(xué)注意事項(xiàng)念叨一遍，講臺(tái)下面絕大多數(shù)的學(xué)生，早就已經(jīng)開始走神了。

“……同學(xué)們，明天就要開始正式上課了，希望你們能夠把心收回來……”

下課鈴響了，意猶未盡的趙老師，聽見響聲后，有些遺憾，揮了揮手，讓學(xué)生們離開了。

拿著學(xué)生卡，楚剛來到了圖書館。

“請(qǐng)問，圖書館里面，有沒有關(guān)于介紹古篆的書籍？”

“古篆？”管理員眨了眨眼睛，心里有些疑惑，難道現(xiàn)在的高中語文，都開始要求學(xué)習(xí)古篆了？

“對(duì)！就是古篆。”楚剛點(diǎn)了點(diǎn)頭，解釋道：“是我自己想查點(diǎn)兒資料。”

原來如此，管理員這才恍然，皺著眉頭想了一會(huì)兒，道：“在第三排書架的歷史資料里面，或許有關(guān)于古篆的資料，你去找找看吧！”

他也不太敢確定，因?yàn)楣抛瓕?shí)在是太冷僻了。除了歷史學(xué)家以外，恐怕再很少有人會(huì)對(duì)這東西感興趣。

根據(jù)管理員的提示，楚剛在第三排書架的上面，果然找到了一本名為“古今大篆書法集匯”的書籍。

這本書足足有一本新華字典那么厚，很顯然，在一時(shí)半會(huì)兒沒有辦法將它看完。

“你確定要借這本書？”管理員仔細(xì)的打量了他一番。

“嗯，沒錯(cuò)。”楚剛將借書證遞了過去，“幫我登記一下吧。”

按照學(xué)校的規(guī)定，每個(gè)學(xué)生從入校起，都會(huì)辦理一張借書證。從辦理的時(shí)間上，管理員輕而易舉的就知道了楚剛是高三的學(xué)生。這不禁讓他更好奇了，馬上就要高考的學(xué)生了，居然還有閑暇的時(shí)間，看古今大篆書法集匯？難道他打算考試的時(shí)候，用古篆書法來答題不成？

管理員啞然失笑，將借書證還給了楚剛，同時(shí)也記住了這個(gè)古怪的學(xué)生的名字。

在街上隨便吃了點(diǎn)兒東西，回到家里后，楚剛將鐵片擺放在一邊，對(duì)照起了古今大篆集匯。

將這本厚厚的詞典，幾乎翻盡，楚剛終于得到了答案。

假如沒有看錯(cuò)的話，鐵片上這兩個(gè)字，是吞食！

“這是什么意思？”

楚剛皺起了眉頭，吞食？從字面意思去理解的話，再簡單不過了，肯定就是吃東西的意思。

但是刻在鐵片上，又是什么意思？難道是說，這個(gè)鐵片可以吃？

楚剛下意識(shí)的捏了捏鐵片，這東西要是吃到肚里的話，肯定是沒辦法消化掉的，說不定還得去醫(yī)院。

那么顯然，這個(gè)方法是行不通的。

既然如此楚剛也懶得去思考這吞食二字的意思了，反正自己也不可能會(huì)傻到真的將這鐵片吃到肚子里去的。

之所以想要將它弄到手，還是因?yàn)榱硪幻娴膱D案，讓他好奇。

楚剛?cè)隂]有睡過覺了。

別人是三年沒有嘗過肉是什么滋味，到了楚剛這里，則是變成三年不知困的滋味。

但是鐵片上的圖案，卻是讓他產(chǎn)生了昏昏欲睡的感覺。

“假如一直在腦海里，模擬鐵片上的圖案，會(huì)有什么后果？”楚剛有些頭疼：“到底是會(huì)睡著？還是沒有任何反應(yīng)？又或者是變成永遠(yuǎn)也醒不來的植物人？”#####