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“……我是跟……您一個(gè)年級，就在隔壁班。”憋了憋，孟暉勉勉強(qiáng)強(qiáng)將自己的吐槽換了個(gè)形式。

聽到孟暉的回答，姜疏朗也意識(shí)到自己這句話的問題有多么嚴(yán)重。同校了兩年，雖然不是一個(gè)班級，但他們多多少少也是見過好幾面的，更毋庸說曲學(xué)斌大大小小也是一個(gè)另類的“名人”。

“我不是那個(gè)意思。”姜疏朗連忙解釋，“我說得是……我覺得你挺熟悉的，不是那種見過幾面的眼熟，而是那種……似乎曾經(jīng)相處過很長時(shí)間的熟悉？”

孟暉表情冷淡的死魚眼，努力將自己的手腕抽出來：“您說笑了。”

姜疏朗有些煩躁的揉了揉自己的頭發(fā)，讓那原本柔順規(guī)整的發(fā)型帶上了幾分凌亂不羈。看著一副拒人于千里之外模樣的孟暉，他著實(shí)不知該如何是好，干脆放棄了語言上的溝通——或者說，他根本不知該如何與對方交流。

“算了，我送你回班級吧。”雖然放棄了語言交流，但素來執(zhí)拗果決的姜疏朗卻并沒有改變自己的打算，而是換了種表達(dá)方式——用自己的實(shí)際行動(dòng)。

對于這樣的發(fā)展，孟暉打心眼里是拒絕的，但遺憾的是，他小可憐的人設(shè)是不敢拒絕、也沒有能力拒絕姜家金嬌玉貴的小少爺?shù)摹?

象征性的婉拒了兩次，對于做無用功沒有什么興趣的孟暉最終還是在自家任務(wù)目標(biāo)的強(qiáng)硬態(tài)度下，被硬拉著手臂走向自己的班級門口。

此時(shí)正是課間操的時(shí)間，學(xué)生們?nèi)齼蓛傻脑诮淌易呃戎写虬l(fā)時(shí)間，而當(dāng)他們看到兩個(gè)完全不可能有交集的人“手牽著手（？）”、大大方方的穿過走廊時(shí)，原本喧鬧的教學(xué)樓頓時(shí)靜謐一片，所有人臉上都是一種“我大概是在做夢”的懵逼表情。

姜疏朗從小到大都備受矚目，早已習(xí)慣了周圍人各式各樣的目光，縱使性格柔和有禮，卻也無法抹消骨子里的高傲自我，根本不會(huì)將不相關(guān)之人的想法放在心上。至于孟暉，自然更加沒有絲毫心理上的波動(dòng)——當(dāng)然，表面上，他依舊還是做出一副手足無措、入墜夢中的茫然恍惚。

一路來到孟暉的班級門口，姜疏朗停下腳步，扭頭看向身后跟著的小可憐。發(fā)現(xiàn)對方一直縮著脖子，似乎被周圍的目光刺得恨不得原地消失，姜疏朗只覺得自己似乎看到了一只努力將自己的腦袋埋進(jìn)沙土里自欺欺人的小鴕鳥，又蠢，又……有點(diǎn)小可愛。

舔了舔嘴唇，姜疏朗有些疑惑的微瞇起眼睛，他對于孟暉有一種自己都無法說清道明的熟悉感，但看著對方這樣膽怯畏縮的樣子，卻又格外的陌生。

——這當(dāng)真是一種十分微妙的情緒，讓他整個(gè)人都有些蠢蠢欲動(dòng)。

姜疏朗從小就是天之驕子，他出身優(yōu)越，本身也天賦出眾。在金錢的堆砌與名師的指導(dǎo)下，無論學(xué)什么做什么，姜疏朗都能輕輕松松的達(dá)到其他人使出千萬倍努力都很難達(dá)成的目標(biāo)。只是，隨著學(xué)得越多、得到的越多，姜疏朗獲得嘉獎(jiǎng)時(shí)的愉悅感與成就感也在成倍的降低。

按部就班的成長到現(xiàn)在，明明還只是十六七歲的青春少年，姜疏朗的心境卻已然宛若看透世事的沉穩(wěn)老者，很難再被什么東西撩起情緒上的漣漪。哪怕他在微笑、在與同齡人玩笑打鬧、在為了達(dá)到更高的成就而努力不懈，卻也仿佛本身只是一架按照程序設(shè)定而做出反應(yīng)的機(jī)器人，真情實(shí)感則少得可憐。

是的，作為姜家的掌上明珠，姜疏朗并不怎么開心愉悅，他只感覺自己這種能夠輕易得到一切的人生，簡直乏味無聊至極。

——而今天，他卻突然遇到一個(gè)讓自己稍稍撩起了一絲奇妙情緒的小可憐。

姜疏朗的確見過曲學(xué)斌好幾次，但那時(shí)候的曲學(xué)斌對于他而言，只是一個(gè)普通的完全無法讓自己投注一絲注意力的物體，就像是隨腳踏過的一片落葉。

但是今天的曲學(xué)斌，卻截然不同。

當(dāng)對方差點(diǎn)撞進(jìn)自己懷里、通紅著眼睛抬頭看他的時(shí)候，姜疏朗只覺得自己心里一顫，差點(diǎn)想要攬住他的肩膀、摸摸他的腦袋——即使這種沖動(dòng)僅僅只是一晃而過，但卻已然是他好幾年來屈指可數(shù)的情緒變動(dòng)了。