大風(fēng)不是木偶提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

()

()

“嗯？”時(shí)瑞抬起頭，對(duì)上陳一茫的目光。

“我……我的數(shù)學(xué)，就算了吧，”陳一茫連忙垂眼，老實(shí)道，“有那個(gè)精力，不如拿去補(bǔ)文綜。”

“你這小孩。”時(shí)瑞又笑了笑。

陳一茫喜歡聽他這樣說(shuō)。只有在時(shí)瑞面前，他覺得自己完全是個(gè)小孩——就像時(shí)瑞以為的那樣：家境優(yōu)渥，飽受溺愛，因此也有著富二代小孩的毛病，貪玩，揮霍，不思進(jìn)取。

“上次你說(shuō)想學(xué)美術(shù)，”時(shí)瑞又問(wèn)，“和家里商量得怎么樣了？”

“爸媽都同意。”陳一茫說(shuō)。

“唔，但是轉(zhuǎn)藝術(shù)生需要家長(zhǎng)簽字的，他們最好能來(lái)和我面談一下。”

“他們……”陳一茫只好繼續(xù)為自己圓謊，“明天就去洛杉磯出差了，一時(shí)半會(huì)回不來(lái)。”

“這么忙嗎？”時(shí)瑞想了想，“那你今天回去叫家長(zhǎng)簽一下意向書吧，明天帶來(lái)。”

“好，”陳一茫捏緊了手里的課本，“謝謝老師。”

走出辦公室，陳一茫才發(fā)現(xiàn)自己的牙齒細(xì)細(xì)地哆嗦著，大概因?yàn)榫o張。他真怕時(shí)瑞接著來(lái)一句“那讓家長(zhǎng)和我通個(gè)電話也行”——他上哪找人假扮家長(zhǎng)？

學(xué)美術(shù)完全是他自己的主意，他的文化課實(shí)在太差，想上大學(xué)，似乎只能走特長(zhǎng)。思來(lái)想去，美術(shù)是最合適的。

竟然有這么一天，他會(huì)認(rèn)真考慮起“上大學(xué)”？

都是因?yàn)闀r(shí)瑞。因?yàn)闀r(shí)瑞說(shuō)，多少還是要讀大學(xué)的；時(shí)瑞說(shuō)，你的腦子又不笨；時(shí)瑞說(shuō)，這次排名進(jìn)步的話有獎(jiǎng)勵(lì)；時(shí)瑞說(shuō)，陳磊你再不做數(shù)學(xué)作業(yè)就去門口站著。

時(shí)瑞一定想不到吧？就算他訓(xùn)斥他，他也很開心。那種感覺像是左側(cè)的胸膛里塞進(jìn)了一只氣球，很滿又很輕盈。

“然后呢？”那個(gè)從同志交友群里主動(dòng)私聊他的網(wǎng)友追問(wèn)，“你們?cè)谝黄鹆藛幔俊?

“怎么可能，那會(huì)兒我們只是師生關(guān)系，而且，我不知道他是彎的。”

“他是彎的？？？”

“對(duì)，”陳一茫打字手指懸在鍵盤上，停頓片刻，像是鼓起很大勇氣才承認(rèn)的，“后來(lái)我才知道，他也是彎的。”