凡土提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

()

()

“為什么會(huì)這樣？馬大超他們一個(gè)打你兩個(gè)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧。”

從衛(wèi)生間到教室，蘇文清一直好奇的追問(wèn)。

不管是馬大超亦或者趙東，都不是手無(wú)縛雞之力的書(shū)生，反而是專(zhuān)門(mén)鍛煉身體的體育特長(zhǎng)生，人高馬壯，葉飛在他們面前根本不夠看。

葉飛不被打的鼻青臉腫已經(jīng)是手下留情，怎么會(huì)被折騰成那種慘狀。

就好像看到一只老虎被老鼠打死一般讓人難以置信。

“估計(jì)是他們突然良心發(fā)現(xiàn)，亦或者身上有什么隱疾發(fā)作了。”葉飛含糊不清的回答。

蘇文清對(duì)于這樣搪塞的答案自然不滿意，只不過(guò)葉飛不愿意說(shuō)，她也無(wú)法追問(wèn)下去。

明亮雙眼盯著葉飛那看起來(lái)俊朗很多的臉頰，蘇文清嘴角勾起一絲笑容，現(xiàn)在不愿意說(shuō)，總有一天她會(huì)知道。

高數(shù)課之后是英語(yǔ)。

一位年過(guò)六旬的老教授滿嘴洋文，本身根基就不是很好的葉飛更加不知道老教授究竟在傳授什么。

干脆將課本放在一邊，潛心研究腦海中的那些神奇中醫(yī)醫(yī)術(shù)來(lái)。

現(xiàn)世中的葉飛雖然不是中醫(yī)院學(xué)生，但小時(shí)候也被爺爺逼著背過(guò)湯頭歌，對(duì)于中醫(yī)四大典籍同樣所有了解。

《黃帝內(nèi)經(jīng)》，《難經(jīng)》，《傷寒雜病論》，《神農(nóng)本草經(jīng)》合稱(chēng)四大醫(yī)書(shū)，其中黃帝內(nèi)經(jīng)更是整個(gè)中醫(yī)理論的奠基者，后來(lái)中醫(yī)無(wú)不是從其上發(fā)展壯大而來(lái)。

中醫(yī)一脈，各種流派及其繁多，幾乎每一次改朝換代都會(huì)有不同的流派出現(xiàn)，就連真正的中醫(yī)傳承世家都不可能完全掌握，更不要說(shuō)葉飛這個(gè)半路出家了。

而且中醫(yī)包含范圍很廣，其中就有針灸，湯劑，各種配方，五行理論，陰陽(yáng)二氣，天人感應(yīng)……等等。

葉飛此時(shí)難受無(wú)比，腦中各種玄之又玄的理論，能看明白卻對(duì)其中意思一知半解，懵懵懂懂，治病救人還可以依靠腦中出現(xiàn)的案例以及各種玄異手段。

想要真正回憶過(guò)去的記憶收為己用，恐怕數(shù)百年都不能做到。

此時(shí)，曹子建灰溜溜的帶著馬大超以及趙東從后門(mén)溜進(jìn)教室。

教室中氣氛頓時(shí)怪異起來(lái)，很多人看看一臉沉思的葉飛在看看曹子建三人，眼中轉(zhuǎn)著奇異目光，有點(diǎn)想不明白為何會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。

特別是曹子建看向葉飛那憤恨而又恐懼的眼神，更是讓眾人莫名不解。

葉飛對(duì)此毫不在意，如果說(shuō)以前他還將曹子建看成對(duì)手，現(xiàn)在的他完全不在意曹子建，最要緊的事情就是將腦海中的東西徹徹底底轉(zhuǎn)化為自身本事。

誰(shuí)曉得自己的記憶會(huì)不會(huì)突然消失，多點(diǎn)準(zhǔn)備準(zhǔn)是好的。

“葉飛同學(xué)，林老師讓你去找她。”

剛剛下課，教室外就有一名同學(xué)大聲喊道，而后打打鬧鬧準(zhǔn)備離開(kāi)教室的同學(xué)齊刷刷將疑惑的目光轉(zhuǎn)向葉飛，林紫祺是大家的夢(mèng)中情人，此時(shí)找葉飛要做什么？

葉飛自然不明白曹子建此時(shí)心中所思所想，答應(yīng)一聲，就要離開(kāi)教室。

“說(shuō)，林老師找你什么事情？”

蘇文清眨著明亮的大眼睛，腮幫鼓鼓的問(wèn)道，模樣甚是可愛(ài)。

“找我治病唄！”葉飛笑嘻嘻的回答。

“騙人。”蘇文清一萬(wàn)個(gè)不相信。