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言語(yǔ)沉痛，“這世界，已經(jīng)和以前不一樣了。”

另一個(gè)道人連忙道，“那還等什么，趕緊讓青陽(yáng)真人召喚更多的人下山，只憑咱們師兄弟倆能干啥啊。”

說(shuō)罷，兩個(gè)道人身姿步法奇特，幾個(gè)呼吸間，就已消失在夜幕下，只能看到那隨風(fēng)擺動(dòng)兩寬大衣袍殘影。

時(shí)間伴著每一日的日出日落，在人們悄然不覺(jué)之時(shí)，便悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼，入學(xué)已經(jīng)已經(jīng)有月余的時(shí)間了。

“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，晨宿列張……推位讓國(guó)，有虞陶唐……”

褚家義塾里，孩童稚嫩的讀書(shū)郎朗聲，不斷的傳出。

透過(guò)窗欞，只見(jiàn)老書(shū)生童博文先生手拿著一根寸寬尺長(zhǎng)的戒尺，面帶嚴(yán)肅的來(lái)回走動(dòng)在孩童桌椅空檔的間隙里。

二十多個(gè)年齡大小不一的孩童，全都規(guī)規(guī)矩矩的坐在各自的位置上，一邊搖頭晃腦一邊誦讀著千字文。

童先生目光有片刻停在了一身姿挺拔的小童身上，目露滿(mǎn)意，那小童就是宋延年。

戒尺輕輕敲擊掌心，童先生暗道，果然是讀書(shū)的好苗子，怪道那日捧著他隨手寫(xiě)的一張紙如此喜愛(ài)。

愛(ài)書(shū)，才會(huì)讀書(shū)！

“好了，今日的課就上到這里了，大家回去后，將今日新學(xué)的這些生字抄寫(xiě)上三十遍，并背誦下來(lái)，先生后日會(huì)抽查。”

臺(tái)下的孩童都不敢喧嘩，無(wú)他，那戒尺看過(guò)去就讓人手心生疼。

原先搗蛋的幾個(gè)頑童，已經(jīng)在前幾天被收拾的服服帖帖了，此時(shí)摸著還沒(méi)有消腫的掌心，更是不敢造次。

“聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)。”童先生用有些昏黃的眼，掃視了堂下一眼，聲音不是很高，被掃視到的小童卻下意識(shí)的坐的更正了。

“知道了，先生！”眾人齊聲答應(yīng)。

童先生微微頷首，“行吧，大家都回去吧。”

話(huà)落！

像是按了什么開(kāi)關(guān)，原先還一本正經(jīng)樣的孩童，瞬間皮猴附身，七嘴八舌的說(shuō)著話(huà)，明明房間里就二十多個(gè)小童，宋延年卻覺(jué)得自己給三百只鴨子包圍了。

黃昏時(shí)分，學(xué)里的小童大多數(shù)都已經(jīng)背上書(shū)簍回附近家中。

借住在褚家義塾里的孩童并不多，只有十來(lái)個(gè)，宋延年暫時(shí)只有一個(gè)同寢室的，名喚郭榮，是安同鎮(zhèn)附近一戶(hù)漁民家的孩子。

“延年，明日休假，今晚你和我一起回漁船吧，我把我養(yǎng)的鸕鶿介紹你認(rèn)識(shí)，它抓魚(yú)可厲害了。”

“明天我讓它抓一條最嫩的魚(yú)，我們一起烤著吃，可好吃了。”

郭榮只比宋延年大兩歲，因?yàn)榧依锶顺Ｄ暝谙杲螋~(yú)，是以郭家一家子都以船為生。

船上濕氣大，孩童不比大人，所以，他的家人考慮了一番后，雖然義塾離家不遠(yuǎn)，也還是將他寄放在了義塾里，只每旬休假時(shí)才會(huì)回去。

別看郭榮個(gè)頭比一般孩童要大，心思卻異常敏感。宋延年就見(jiàn)他躲在被窩里哭了好幾天。

那抽抽搭搭的哭聲，讓他都不忍心了。

在安慰過(guò)幾次后，郭榮就成了他的小尾巴，平日里吃飯，睡覺(jué)，走哪都跟著他。

這情況在宋延年得到了先生的青眼，經(jīng)常被喚去書(shū)房里加小灶后才好了一點(diǎn)。

因?yàn)楣鶚s超怕先生。

不過(guò)，已經(jīng)適應(yīng)了義塾生活，并且交了新朋友的郭榮，還是非常親近宋延年。

這不，宋延年成了他第一個(gè)邀請(qǐng)去家中漁船上的同窗。

鸕鶿？宋延年心動(dòng)連連，最后還是忍痛拒絕了。

“不了。”言語(yǔ)帶上歉意，“我爹明天會(huì)來(lái)看我，我這會(huì)兒跑了，他找不著我該擔(dān)心了。”

“好吧。”郭榮只得作罷，想了想，“那你和你爹商量下，下次休假的時(shí)候，帶你去我家漁船玩耍行不？”

“我們還可以去采河蚌，挖河螺，撈蜆子，可好玩了。”

宋延年更心動(dòng)了，用力點(diǎn)頭，“下次休假我一定去，你等我！

第25章

是夜，所有孩童都已離開(kāi)書(shū)院，先生也回到閩秀村自個(gè)兒的家中，做粗活的大娘去了鎮(zhèn)上和自家閨女團(tuán)圓，走時(shí)順道還給宋延年做了頓晚膳。

整個(gè)義塾一片寂靜，全然沒(méi)有了白日里的熱鬧喧嘩。

宋延年三兩下就爬上了玉蘭樹(shù)樹(shù)梢，拍了拍樹(shù)皮。

“我要開(kāi)始了哦。”

樹(shù)梢微微晃動(dòng)，似在歡欣鼓舞。

這段日子，因?yàn)樗窝幽甑暮糜浶砸约氨憩F(xiàn)出來(lái)的聰慧，讓一生不得志的童先生愛(ài)才不已。

時(shí)常感嘆他臨老了還能收到這么一個(gè)有天資的弟子，并且將原本屬于自己，現(xiàn)在卻希望渺茫的的科舉期盼重燃到了宋延年身上。

只要他人在義塾，都會(huì)喚宋延年去書(shū)房中加小灶。

書(shū)房里藏書(shū)眾多，先生看他認(rèn)字快，又愛(ài)看書(shū)，便翻出了一本《說(shuō)文解字》送給了他。

借著詢(xún)問(wèn)先生，以及翻查這本《說(shuō)文解字》，宋延年終于將那本懸浮在腦海中的書(shū)弄懂了七七八八。