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《心動永不落幕》

文十月南枝

2025.02.04

八歲那年，池慕把楊錦年給打了一頓，起因是一場校內的詩朗誦比賽，池慕以0.1分的微弱差距輸給了隔壁班的楊錦年，屈居第二。

同年級的前三名登臺領獎時，池慕本就不高興，皺巴著一張小臉，不服氣地看著校領導把屬于第一名的榮譽證書頒給了楊錦年。

頒獎結束，老師讓有序下臺時，池慕終于忍不住，情緒大爆發，一把拽過楊錦年的紅領巾，借用手里第二名的證書硬殼就往他的頭上砸，證書砸落在地就上手去薅他的頭發，連薅帶撓，使楊錦年毫無還手之力。

等老師將他們二人拉開后，楊錦年白凈的臉上清晰可見五條指甲血印，額角破了一塊皮，這種情況下還能握緊小拳拳，不掉一滴眼淚，安靜地聽老師調解，表現還算穩定。

反觀肇事者毫發無損，卻眼淚汪汪，不知情的該以為受到委屈的是她。

后來雙方家長趕到學校，楊錦年的父親看到兒子這副模樣，心里自然不快，但在校領導和班主任的調解下，對方家長認錯態度良好，又愿意賠償醫藥費，也就咽下了這口氣，只待聽到池慕的親口道歉，這事就算翻篇。

奈何池慕的嘴巴閉得比蚌殼都緊，任由母親急切的催促她。她的班主任見狀也十分焦急，大道理小道理輪番輸出，分析對錯，也沒能撬開她的嘴巴。

面對池慕的無動于衷，任何人都束手無策，就在事情一籌莫展時，楊錦年拉了拉父親的手指，一句算了讓這件事到此為止。

這事本就是小孩子因為嫉妒而發起的單方面沖突，就算深究到底也無非是道歉，賠付醫藥費。最后楊錦年方面也沒要醫藥費，這事真就這么過去了。

這場鬧劇不出兩日便在教師里傳開了，教師之間惟妙惟俏的再現當時情景，一時間池慕名聲大噪，她也成為了一個典型的案例，乃至于學校一有比賽，池慕打楊錦年的這件事都會被掂出來絮叨一下。

冷靜過后，池慕認識到自己的錯誤，然而自尊心作祟，那句道歉始終都沒說出口，就在這件事情即將淡忘在日常的學習中時，一天池慕路過楊錦年的班級，被他擋了去路。

池慕，我代表學校參加了市里的詩歌朗誦比賽，你猜結果怎么樣我仍然是三年級組的第一名。

楊錦年稚嫩的嗓音中透露著不屬于他這個年紀的沉穩，不急不慢，有理有據。

0.1分又怎么樣贏了就是贏了，超市不會因為顧客拿不出一毛錢就讓你把東西拿走，賽跑中也不會因為運動員的一秒之差就讓他們并列第一。

楊錦年是懂如何氣池慕的，這種行為在池慕眼中是一種挑釁，有了上次的教訓，這次池慕不敢輕易動手，否則回家又是男女混合雙打，但不服氣的她暗暗下定決心。

從此只要比賽活動里有楊錦年的名字，就能找到池慕的名字，兩個小孩暗自較勁，有輸有贏，直到小學畢業，報了不同的初中，才告一段落。

日子一天天過，春夏秋冬周而復始，這段記憶隨之蒙塵，直到高中入班第一天，冤家路窄，狹路相逢。

南華中學是市里最好的高中，能考進這所學校的都是市里的佼佼者，再能進入火箭班的學生是佼佼者中的佼佼者，隨意拎出一個，成績都是亮眼的喜人。

不出意外的意外，池慕和楊錦年在火箭班相遇了。

兒時成績出色的人一如既往憑借著出色的成績分到了一個班里。

昔日對手再見面，雙方早已沒有當初的氣焰，只是仍舊看對方不順眼，梁子易結不易解。

開學第一天，池慕踩在上課鈴聲點上鬼鬼祟祟躍入教室，偷感十足。

好友程奕朝門口揮動著手臂，池慕，這邊！同時讓出過道的座位，挪到靠墻的位置。

池慕注意到程奕，欣喜的竄了過來，一屁股坐到凳子上，幅度過大帶歪了后面的桌子。坐定之后，她長舒一口氣，差點以為找不到座位了。

你怎么才來不是說好到點出門的么，我都以為你要請假不來了。班內極為安靜，程奕不得不壓低嗓門。

唉，甭提了，原本我媽說送我過來，出門時才發現電動車的電量不夠，忘記充電了，改坐的公交車，慢了點。

何止慢了點，比預計到班時間晚了整整半個小時。

本已心死，剛開學就給新老師留下一個遲到的壞印象，但現在瞄了一圈發現老師還沒來。

班主任還沒來嗎

來了，又走了，帶著幾位男生去搬書了。班主任叫方梅，剛來就因為紀律問題立了下馬威，看樣子是個狠角色。她剛走你就到了，還好你們沒撞在一起。

全校唯一的女性班主任，可見管理手段不一般。

池慕訕笑，還是有點運氣在身上的，沾沾自喜，要是沒點運氣，分班考試時數學的最后一道大題也不可能蒙對，上了車尾，分到火箭班啊。原本還擔心不能和你在一個班了，這下看來天意讓我們再續同班的前緣。