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“行。”

兩人的身影漸行漸遠，街邊那處的車子里坐著一個人，一直看著她們離開，而后抬眼看向漫星時光這個公司，拿起手機，撥了一通電話。

——

走到路口右拐，大約五六分鐘就能看到一家干鍋店。

天氣寒冷，用小火爐煮的干鍋十分受人青睞，小店生意很是不錯。

一開門就能聞到辣香味和啤酒味，老板娘熱情地招呼她們：“兩個人是嗎，這邊坐，想吃點什么？”

鐘遠螢掃了一眼菜單，見最上面一行文字加圖片的招牌菜色，干鍋麻辣雞，干鍋啤酒鴨和干鍋肥腸。

鐘遠螢和貝珍佳對視一眼，異口同聲點道：“干鍋麻辣雞。”

她們總能達成一個關于干鍋的共識——必須加點辣，麻辣最佳。

老板娘笑了：“還有嗎？”

兩人又點了些配菜，老板娘記下后，把單子給后面的廚房，而后叫她們稍等一會兒，便去招呼其他客人。

“別看這兒店小”貝珍佳說，“我聽來過的同事說，這里的干鍋味挺正。”

鐘遠螢：“感覺出來了。”辣味飄香，菜味十足。

玻璃窗外冷寂蕭瑟，店內燈光暖黃，熱鬧放松，給人一種愜意懶散的感覺。

貝珍佳拆開碗筷用熱水燙過，突然想起什么，問她：“對了，你不是說你一直經痛難受么，我認識一個老中醫，感覺他挺厲害的。”

“剛入職那陣子，我特別焦慮，失眠掉發精神不好，給他看好的，要不要我幫你聯系一下？”

“不了，”鐘遠螢摘下圍巾說，“我以前去醫院看過，受了一個月中藥之苦都沒半點效果，懶得再折騰。”

“不看病也行，”貝珍佳突然高深莫測地說，“那個老中醫挺有意思的，還會算命，你是事業編，這方面不愁，不如讓他給你算算桃花運。”

鐘遠螢木著臉，把話題推回去：“你找他算過？”

“對呀，”說到這，貝珍佳喜上眉梢，興致沖沖地說“他預測我要遇到貴人了！”

“沒收你錢？”

“沒收。”

鐘遠螢哦了一聲：“還好沒收，不然我就當詐騙舉報他。”

“......”

——

自上次的干鍋夜宵之后，貝珍佳又接連幾天忙得昏天黑地。

離開學還有一段時間，所以鐘遠螢仍舊處于假期閑適的生活，一直睡到上午十點多接到貝珍佳的電話。

鐘遠螢在被子里轉了個身，艱難地伸出手，摸到床頭柜上的手機，閉著眼睛“喂”了一聲。

“啊啊啊——”

“......”

尖叫到破音的女聲傳來，鐘遠螢一個手抖，瞬間掐掉電話。

下一秒，電話又不死不休地響起，鐘遠螢抓了把頭發，不情不愿地接起。

“寶貝，你知道嗎！”貝珍佳抑揚頓挫地說，“我他媽一！定！是！在！做！夢！！！”

“......”鐘遠螢神情漠然，“請你繼續，掛了。”

“操，配合一點，不然你下一秒會失去我。”

“......”

貝珍佳持續激動：“那個老中醫神了，我真遇得貴人，你猜是誰，能猜中我這輩子都叫你爸爸！”

鐘遠螢打了個哈氣，困倦道：“你在哪打的電話，怎么還有回音。”

“廁所啊，這地兒適合渲染氣氛，不對，這不是重點！”

“......掛了。”

貝珍佳急了：“沅盡和我們出版社簽約了！！！”

電話安靜片刻，貝珍佳還以為真掛了，看了眼還在通話中的手機，“你怎么沒點反應？”

鐘遠螢腦部神經像電腦重啟開機一般，慢慢運轉起來。

沅盡？

哦。

沅盡？！

啊啊啊啊我天！

鐘遠螢一個睜眼，猛地坐起來：“真的假的？是你沒睡醒，還是沅盡工作室的團隊睡著了？”

“別說你，我現在都不敢相信，”貝珍佳不可置信地說，“她還不選總編，選了我這個小編輯，以至于我們總編的表情極其精彩。”

“簽的哪本？”鐘遠螢想了想說，“《俗冥》和《霧未》不是都和別的出版社簽了嗎？”

貝珍佳喜極而泣：“簽的是她的新書《長夜螢燈》。”

這個鐘遠螢有印象，沅盡發過一條關于《長夜螢燈》的微博，只有幾句簡介，還沒開始連載，就有不少出版社競價要簽，相關的話題很多，讀者的期待值很高。

貝珍佳聲情并茂地說：“你知道我現在是什么感受嗎？！”

“？”

“被一張飛來的彩票糊臉，然后一夜暴富！”

鐘遠螢像是禮尚往來一般，也問：“你知道我現在是什么感受嗎？”

貝珍佳：“雞犬升天？”

“請把那個老中醫的聯系方式推給我。”

“........”

作者有話要說：　　老中醫：“啊，桃花開了。”

——

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第7章

春日冬雪消融之時，實驗中學迎來了開學季。

鐘遠螢同樣結束假期，把各種教學匯報提交后，開始正式上課。

初一初二共有兩位美術老師，每人上十個班，一個星期有十節課。

余穗美老師上初一，鐘遠螢上初二。

這種不怎么用聽，又不用試卷考試的課，學生都很喜歡。

鐘遠螢有時會放點美術鑒賞的視頻，大多會用粉筆在黑板上畫一幅簡單的山水畫。

為了不增加學生的課業負擔，都會讓他們當堂完成，下課交上來。

不說能教會他們什么，一個星期才四十分鐘，要想培養點興趣出來都很難，鐘遠螢就盡量讓學生在她的課堂上，多放松些心情。

她偶爾還會結合一些心理學，讓學生們開開腦洞。

鐘遠螢站在講臺上說：“大家撕張草稿紙，在右上角寫班級學號，這節課的安排是，前二十分鐘大家畫一幅畫，畫的要求只有兩個，畫一個人和一樣你能想到的東西，后面二十分鐘，我給大家分析一下畫。”

“好！！！”學生們異口同聲地應道，剛上完一節數學課，蔫了吧唧的，再上美術課，頓時如魚得水，活躍起來。

氣氛過于放松，有些同學像小猴似的，在下面搞小動作，鐘遠螢在講臺上一目了然，也沒點名戳破，就往過道里走，尋了幾圈，目光掃向他們的稿紙。

有些同學畫得歪扭隨意，有些同學則畫得認真仔細。

二十分鐘一過，鐘遠螢抽了幾張同學畫好的畫來分析，站在講臺上，敲了敲黑板，示意大家安靜。

“大家看看自己手里的畫，人物往往象征一個人意識層面的自我，先看看你畫的人是正面還是背影。”

“是背影的話，說明你有某種逃避心理。”

“再看人物畫的大小，畫得很大，說明你意識里的自我比較自信。”

“大家看我手上這幅畫，王稚馨還畫了顆樹，畫有樹的同學都注意了，樹代表某種目標和想法，樹上還畫有果實的話，說明你期望有收獲和成就。”

這是一種繪畫心理學，比較簡單初級的，而且不夠客觀和準確，不過放在初中課堂上，權當一種放松游戲。

教室再度熱鬧起來，你看看我的畫，我再瞄瞄你的，討論來閑聊去。

“老師，我同桌畫的是一個廁所，這有什么含義嗎？”

鐘遠螢：“他只是單純地想上個廁所，讓他去吧，快去快回。”

“老師，那我這個呢？”

鐘遠螢看了幾眼，遲疑地問：“你畫的是？”

“羊駝啊，老師你怎么連羊駝都不認識。”

“啊......”明明沒有羊，只有坨狀物。

“老師，一把殺豬刀有什么含義嗎？”

“這個嘛......”

這時候孩子的想象力特別豐富，沒有被矩形輔助線之類東西的框住，能畫出各種各樣千奇百怪的東西，許多還超出鐘遠螢的理解范圍，更別說分析其中含義。

到了下課時間，鐘遠螢敲了敲講臺：“每組的小組長把畫紙收上來。”

不少同學意猶未盡，戀戀不舍地說：“又要等到下周二了。”