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汪沛到預定好的討論室時，比起昨天老師規定的時間提前了整整半小時。

汪沛以為自己會是第一個到的，結果居然有人比她還早。

推開研討室門的那一剎那，梁見殊從電腦前抬起頭來，比起汪沛明顯尷尬了一秒，那雙黑框眼鏡下的黑眸依舊平靜無波。

“學長好！”汪沛公式化地微笑打招呼。

“嗯，早上好?！绷阂娛恻c了點頭：“文獻整理的怎么樣了？”

可以，一上來就問文獻，非常公事公辦。

“十年內五本核心期刊發表帶關鍵字的我都看了，但先前的研究結果多數都是positive，他們的假設和檢驗結果我整理出了一張excel，我發給你?！蓖襞纥c開那個空白頭像的微信好友，把文件發了過去。

梁見殊點開文件，看到眼前密密麻麻一張表，瞇了瞇眼睛。

表格十分簡潔，卻在細節中處處透著認真，每個數據的出處都用標準的參考文獻格式寫好，不同類目的格子還貼心地填上了不同的底色。

汪沛觀察著他的反應，小心翼翼地開口：“我們的方向這十年來paper發的不算少，而且大多數方向都有人做過了，到我們這里創新難度會不會比較大啊組長。”

梁見殊正是他們項目的負責人兼組長，叫組長的確沒有什么問題，卻比“學長”少了絲溫度，多了一份公事公辦層級分明的認真勁兒來。

梁見殊神色不動，手指虛支在下頜前，說：“可以換計量模型，也可以修改指標體系。至于具體怎么改，這的確是我們這幾次討論的重點?！?

“哦……，但是計量模型的話要怎么改??？”

梁見殊猛然從屏幕前抬起頭看著她，微蹙的眉間滿滿的寫著“計量是怎么學的”。

“喲，汪沛這么早就到了。”程曉冬推門而入，身后跟著畫著淡妝、打扮頗為時髦的女生。

“沒有，我也是剛到不久！”汪沛連忙給他打招呼。

程曉冬是汪沛大一就認識的學長，這次也是他來邀請汪沛一起組隊做項目的。