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“心武，你啊就沿著自己的路子走下去，將來必成大器，前途不可限量！”林芳瑜由衷地說道。

“林姐，你說這么遠干什么？等我把這里的宿舍建起來再說。”

“心武，姐問你，如果宿舍建成了，你會和羅嫣然在一起嗎？”

“在不在一起不知道，但是如果她不嫌棄我，至少可以先談戀愛！男人嘛，一言九鼎！”文心武撿起一塊石頭扔到了遠處。

“宿舍能不能最快的速度建成，就看你這次儀式搞得怎么樣？”林芳瑜拍了拍他的肩膀。

“我想一切都會好的！”

12月28日，這是一個好日子，也是石壁山小學有史以來最大的一次活動，今天石壁山小學助學基金會成立儀式將舉行。文心武為了這個儀式兩個晚上沒有睡好覺，他在想如何通過這個儀式解決要解決的問題，否則就辜負了傅心潔的一片心意，但是傅心潔始終沒有和他通一次電話。

最后文心武在儀式中加了一項內容，同學代表發言，選了兩個人，一個是羅新國，發言的題目是朗讀他自己寫的作文《上學的路》；另外一個叫熊建輝，發言的題目是朗讀自己寫的作文《多兩個小時學習時間》。

楊小平提前來到了學校，看了布置的現場滿意地點了點頭，雖然簡樸，但是這里的條件也只能這樣了，看見文心武，他還裝模做樣地問文心武為什么長時間沒有去教育局匯報，說了些拉攏關系卻又莫名其妙的話。

文心武笑了笑沒有說話。

傅心潔陪著縣委書記何棟梁與副縣長蘇玲一起來的，能有今天的這個場面，全部得益于傅心潔所作的工作。省、市、縣的電視和報社記者都來了。

這一點文心武的確所料未及，不過傅心潔并沒有單獨和他說什么，因為這是她的承諾，傅心潔只是想感謝一下文心武，于是就送了這樣的一份大禮給他，這份大禮一般人一輩子也許都做不到。

羅嫣然接到報道的通知之后，不由心里有些惱怒文心武，這家伙口風太緊了，居然連她都蒙在鼓里，但是她更詫異的是文心武為什么一下子弄出了這么大的動作。

羅嫣然本來是要提前一天上來，但終究忍住了那股沖動，她其實有很多話要和文心武說，不知道他為什么會搞出這么大的動作。

羅嫣然那天給羅春陽打那個電話，其實是想幫幫文心武的，她以為自己和父親攤了牌，羅春陽自然就會順從她的意思，卻沒有想到適得其反，羅春陽直接給楊小平掛電話，暗示他不要支持文心武的計劃。

儀式之前，傅心潔特意安排文心武與何棟梁與蘇玲見面，文心武這才知道蘇玲居然是主管文教衛的副縣長。傅心潔十分隆重地向何棟梁介紹了文心武，畢竟在沙城縣，何棟梁的一句話有時候能夠讓你甩別人十條街。

儀式開始后，文心武作為校長首先發言，除了感謝之類的話之外，他另外講了三句話：教育興邦，山外面的孩子需要良好的教育，山里面的孩子更需要良好的教育，不能讓山里的孩子輸在起跑線上；重視教育首先就是要解決教育的硬件設施，與其讓孩子在上面的路上花兩個小時，不如讓孩子啊在教室多讀兩個小時書。要重視教師資源的交流，外面的老師能夠進來，山里的老師也能走出去。

文心武的話讓楊小平臉上一熱，感覺他的話就是在針對他一樣。

傅心潔接下來講話她著重對何棟梁與蘇玲的到來表示了感謝。

接下來就是文心武安排的羅新國與熊建輝的發言，兩個稚嫩的聲音讀了他們自己的文章，整個操場都安靜了下來，仿佛在思考什么東西。

何棟梁最后發言，他先離席對著所有的人鞠了一躬，然后又把羅新國和熊建輝拉到跟前，做出鄭重的承諾：讓石壁山每個孩子都可以節約出路上的時間在教室里讀書，這個問題在明年解決，屆時明年的這個時候他將再次來石壁山小學檢查。責成教育局落實教師的交流問題。對于山區的教育設備設施優先解決。

臺上臺下響起了雷鳴般的掌聲，只有楊小平的臉上紅一陣白一陣，想不到這一次想巴結羅春陽，卻把自己陷到了如此尷尬的境地。不過他的心里也在想著要如何點醒點醒這個文心武，要不然還不讓他尾巴翹到天上去？再說了要想建學生公寓，不通過他這個局長恐怕也做不到。