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倒是那位打扮華麗漂亮的鳩占鵲巢者,她眼底閃過了片刻的慌亂,要出去時還回頭看了我一眼。
我與她對視,她那個眼神里或許還有些自己都察覺不到的挑釁。
她是看不起“我”的,同時又忌憚“我”。
3
醒來之后我度過了相對充實的幾天——幾乎每天都捧著手機(jī)過。
這個時代出現(xiàn)了名為“互聯(lián)網(wǎng)”的東西,我認(rèn)為這是人類發(fā)展進(jìn)程中最偉大的發(fā)明之一。
我想要知道的信息幾乎都可以從上面獲取。
戰(zhàn)爭并非從這個世界消失,但是我的國家已經(jīng)和平許久。
之后腦袋上的繃帶和紗布拆除,我出院了。
我被接回了一幢稱得上精美的房子里,秦懷爍接我回來的。
他說:“爸今天出差了,媽約了朋友,你今天好好休息,明天該上學(xué)了,就算基礎(chǔ)差,也要努力趕上。”
即便是出院,也沒有家人迎接的情況在我看來確實不太像一家人。
秦懷爍的話里話外,似乎也在表明一個意思:他們秦家只需要上得臺面的人。
這樣的模式與我印象中的一位好友家中很像,她家族顯赫,但女子都被教育成大家閨秀,男子皆是文雅君子——表面上。
但那樣的世家,金玉其外敗絮其中也不是稀奇的事。
“秦妙桐”回來才不到一年,秦家給辦了新的學(xué)校,她上高一。
現(xiàn)在的入學(xué)制度與我的認(rèn)知也大不相同,科目也不少。
記憶告訴我,“秦妙桐”在經(jīng)過一個學(xué)期的高中生涯學(xué)習(xí)后,選擇了比較偏文科類的科目。
我回到房間,森*晚*整*理認(rèn)真翻了她的各種書。
第二日,司機(jī)送我去學(xué)校。
我和秦思羽是同一所學(xué)校,只是她在尖子班,一直都是名列前茅,與“秦妙桐”形成了鮮明的對比。
即便同一所學(xué)校,我們兩個人也不是坐同一輛車去上學(xué)。
我憑著記憶來到自己的班級,一進(jìn)門,發(fā)現(xiàn)原本喧囂的教室安靜了片刻。
“秦妙桐”在班級上的存在感其實并沒有這么強。
只是她如今的身份很尷尬,對外稱是秦家收養(yǎng)的孩子,因為秦思羽和賀梵的婚約,賀梵只認(rèn)秦思羽,但是賀家卻不一定。