汪公子在年提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

聽(tīng)他這么說(shuō)，師母的臉色才稍微好轉(zhuǎn)一點(diǎn)，但還是埋怨道：“那不就是了，師母都說(shuō)了下次不要買不要買，你偏是不聽(tīng)。”

霍耀文笑呵呵的說(shuō)道：“師母您就放心吧，這次我過(guò)來(lái)一方面是來(lái)拜訪老師，詢問(wèn)一下開(kāi)學(xué)后的課程問(wèn)題，另外一個(gè)就是去報(bào)社拿稿費(fèi)的。”

“稿費(fèi)？”師母一愣，隨即面色一喜道：“你寫了文章投稿到報(bào)社了？”

霍耀文點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，閑暇的時(shí)候腦子里想的比較多，就隨便寫了一本小說(shuō)投稿。”

“是誰(shuí)來(lái)了？”

這時(shí)候，在里屋睡覺(jué)的張承頤聽(tīng)到外面的動(dòng)靜，穿上衣服，一邊打開(kāi)房門一邊問(wèn)道。

“是耀文來(lái)了，這孩子來(lái)就來(lái)，可他又買了點(diǎn)生果上來(lái)。”師母看張承頤過(guò)來(lái)，也是再度埋怨霍耀文。

張承頤走近看了一眼霍耀文和他手上拎著的水果，沉著臉道：“耀文啊，老師知道你是好意，但沒(méi)必要每次來(lái)都拎著東西上來(lái)。”

聽(tīng)到張承頤近乎是呵斥的語(yǔ)調(diào)，霍耀文不僅沒(méi)有生氣，反而打心眼里的高興，在這之前他只是接收了原主的記憶，但并沒(méi)有接收情感，所以在感受到張承頤那種嚴(yán)厲的關(guān)愛(ài)時(shí)，內(nèi)心自是很感動(dòng)。

笑了笑，霍耀文解釋道：“老師，我這不是剛發(fā)了稿費(fèi)，想買點(diǎn)東西孝敬孝敬您老嘛！”

“稿費(fèi)？”張承頤一愣。

倒是旁邊的師母笑呵呵的說(shuō)道：“是啊，剛剛耀文說(shuō)他寫的小說(shuō)投稿成功了。”

說(shuō)完，師母轉(zhuǎn)頭看向霍耀文，問(wèn)道：“對(duì)了耀文，你投稿的是哪家報(bào)社？師母明天去買一份報(bào)紙看看你的小說(shuō)。”

“東方報(bào)業(yè)。”霍耀文隨口道。

張承頤眉頭一皺講道：“這報(bào)紙我怎么都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的？”

霍耀文解釋道：“是一家小報(bào)社，后天才會(huì)正式的創(chuàng)刊發(fā)行。而且他們報(bào)社就在貴州街362號(hào)，里面的環(huán)境很不錯(cuò)，地方挺大的。”

一聽(tīng)，張承頤似乎想到了什么，說(shuō)道：“對(duì)了，想起來(lái)了，我早上出去鍛煉的時(shí)候，好像是在一個(gè)路口的右邊，看到一家寫有《東方報(bào)業(yè)》的招牌。”

“是，就是哪家。”霍耀文點(diǎn)點(diǎn)頭。

旁邊的師母此時(shí)說(shuō)道：“老頭子，趕緊讓耀文坐下來(lái)說(shuō)啊，這一直站著，頭上都是汗。”

“對(duì)對(duì)，耀文把東西放下，坐下來(lái)說(shuō)。”

...

等兩人坐下，師母在得知霍耀文還沒(méi)吃飯后，直接跑進(jìn)廚房下雞蛋面了。

“師母的雞蛋面我最喜歡吃了。”霍耀文想起記憶中“自己”對(duì)師母雞蛋面的喜愛(ài)，連忙笑著道。

“是，你師母也就雞蛋面下的不錯(cuò)。”張承頤偷偷掃了一眼廚房，見(jiàn)里面沒(méi)動(dòng)靜，這才松了口氣，說(shuō)道：“耀文啊，你這次來(lái)是為了新學(xué)期課程表的事情吧。”

霍耀文點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊老師，我本來(lái)是想去問(wèn)黃主任的，但得知黃主任到英國(guó)出差了，說(shuō)是為什么開(kāi)設(shè)法學(xué)部做準(zhǔn)備。”

“嗯，法學(xué)部的事情我也知道一點(diǎn)，最近港督府那邊下達(dá)了一些文件，對(duì)各區(qū)的教育情況做了一點(diǎn)了解，這本來(lái)是想著準(zhǔn)備搞一個(gè)小學(xué)六年的免費(fèi)教育，這的確是好事情，但耀文你也知道免費(fèi)的話就代表著沒(méi)有盈利，學(xué)生的課本費(fèi)，以及老師的工資，這些都需要有人買單。”

張承頤感慨了一下，隨即便把這個(gè)話題拋出，說(shuō)道：“不說(shuō)這些煩心事了。新學(xué)期的課程表，黃主任和系里的安排，本來(lái)是想讓我?guī)е闵险n的。但我想了想，一直帶著你的話，你就沒(méi)有負(fù)擔(dān)了，總歸要給你一點(diǎn)壓力才行。

所以我跟黃主任，還有文學(xué)院的幾個(gè)上司，溝通了一下，新學(xué)期我們倆分開(kāi)講課。哲學(xué)課是選修課，課程不多，學(xué)生的話你也知道，就那么點(diǎn)。所以我繼續(xù)二年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)生，一年級(jí)的新生我們?nèi)珯?quán)交給你來(lái)復(fù)雜，至于怎么教，這就是你自己的事情。”

說(shuō)到最后，張承頤又道：“就這次法學(xué)院設(shè)立，學(xué)校為了擴(kuò)展院系，也是準(zhǔn)備把選修的哲學(xué)課單獨(dú)劃分出一個(gè)哲學(xué)系來(lái)，聽(tīng)說(shuō)還準(zhǔn)備從國(guó)外高薪聘請(qǐng)一些哲學(xué)教授或者學(xué)士來(lái)教，所以耀文這次教新生，你可要好好努力了。”

“一定不負(fù)所望！”

霍耀文沒(méi)想到哲學(xué)課也要單獨(dú)的劃分出一個(gè)院系了，不由心里一皺，但面上還是信心十足道。

張承頤忽然問(wèn)道：“對(duì)了，上次讓你寫的三觀寫了沒(méi)有？”

“寫了老師。”

霍耀文翻開(kāi)公文包，從里面掏出了十幾張信紙，這上面都是他根據(jù)后世網(wǎng)上流行的三觀，以及自己的理解，和當(dāng)下香港普通市民的環(huán)境，所撰寫出了這篇名叫：“論人的三觀重要性：人生觀、價(jià)值觀、世界觀”。

張承頤接過(guò)信紙，一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢看了起來(lái)。

此時(shí)，師母也端著煮好的雞蛋面端了出來(lái)，“耀文面條好了，趕緊吃了吧，別等會(huì)糊了。”

“謝謝師母。”霍耀文連忙站起來(lái)接過(guò)。

就這樣，霍耀文一邊吃著雞蛋面，一邊回答著張承頤看“三觀”所提出的問(wèn)題。

幾分鐘后。

霍耀文吃完面條，靜靜的等著張老師看完。

好一會(huì)兒，張承頤放下手中看完的信紙，嘴里贊嘆不已，說(shuō)道：“不錯(cuò)，耀文你這個(gè)寫的真的很不錯(cuò)，你這個(gè)三觀理論我認(rèn)為完全可以發(fā)表到一些報(bào)紙上，讓更多的人看到，人活著不僅僅是為了混上一口飯吃，還能夠有更多更美好的未來(lái)和理想！！”

“老師過(guò)獎(jiǎng)了。”霍耀文連忙謙虛。

“不用太謙虛了。”張承頤笑呵呵的說(shuō)道：“這樣吧，你把東西放我這，我剛好有個(gè)朋友在《明報(bào)》工作，等過(guò)幾天我拿給對(duì)方過(guò)目看看，如果可以的話，就發(fā)表在《明報(bào)》上了，你看如何？”

霍耀文想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以。”

兩人又聊了幾句，

張承頤道：“耀文，這次新生教課，你除了按照課本的內(nèi)容教導(dǎo)外，你也可以把這個(gè)三觀跟學(xué)生們講一講，一個(gè)哲學(xué)講師，必須要有自己的理念和對(duì)哲學(xué)的感悟，才能夠教導(dǎo)別人，引領(lǐng)別人，走上哲學(xué)的道路。”

“我會(huì)的老師。”

...

等出了張老師家，已經(jīng)是下午三點(diǎn)多了。

本來(lái)一點(diǎn)半的時(shí)候，霍耀文就準(zhǔn)備回去的，但師母說(shuō)外面太陽(yáng)太大了，在家里吹冷氣等到太陽(yáng)下山再走也不遲。