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“不是我次啦，是給蛀蟲次，它們吃飽了就不會(huì)次我的牙啦！”

元卉對(duì)事物的看法總能刷新元嘉的認(rèn)知，元嘉懷疑元卉可能自帶某種光環(huán)，明明沒道理的事情，被她一講又好像有那么點(diǎn)道理了……

快到學(xué)校的時(shí)候，雨已經(jīng)停了下來，校門口不少家長在，都是來接送孩子的。

元卉眼睛一亮，開心起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝另外一個(gè)愚蠢的小朋友招手——

“喬珊珊！我在這里！你看到我了嗎！”

于是那個(gè)扎著小馬尾的女孩子也眼睛一亮，開心起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝這個(gè)愚蠢的小朋友招手——

“元卉！我看到你了！你也看到我了嗎？！”

“嗯嗯！”

在確認(rèn)彼此間都相互看到了之后，兩個(gè)小朋友就興奮地跑了過來，然后像小公牛一樣碰了一下頭。

“喬珊珊，我們這樣就算是碰頭了吧？”

“嗯嗯！你頭好硬……”

喬珊珊的媽媽也走了過來，看模樣是三十二三歲左右，留著干練的短發(fā)，穿著黑色的小西服外套，下面穿著過膝的白色職裙，衣領(lǐng)處還露出來一節(jié)藍(lán)色的工卡帶子。

元嘉經(jīng)常會(huì)觀察別人的著裝以及言行舉動(dòng)，來推敲對(duì)方從事的職業(yè)，這對(duì)提升他的觀察力很有幫助。

從喬珊珊媽媽的著裝來看，他簡單判斷對(duì)方應(yīng)該是從事房產(chǎn)銷售類的工作，因?yàn)檫@身西服的價(jià)位并不算高，而且她沒有穿高跟鞋，而是穿著一雙平底鞋。

既然元卉和喬珊珊認(rèn)識(shí)，元嘉也只好過來跟對(duì)方家長打個(gè)招呼了，關(guān)于稱呼的問題，也是讓元嘉頭疼的事。

從輩分上來看，應(yīng)該是要叫喬珊珊媽媽為阿姨的吧，但偏偏兩人年紀(jì)也差不了太多，叫姐姐的話，那么喬珊珊豈不是要叫自己叔叔了？

還沒等元嘉想好要叫啥，喬珊珊便脆生生地給元嘉問好了：“叔叔早上好！哇，叔叔你好高！”

說完，喬珊珊又跟元卉說話去了。

“元卉，你以后也能長這么高嗎？”

“當(dāng)然能了！”

“我也想長這么高……”

……

元嘉則陷入沉思。

叔叔……

叔叔……

我今年才二十六??！

我還沒有女朋友呢！

怎么就成叔叔了？

“你好，你是元卉同學(xué)的家長吧？好年輕啊?！眴躺荷簨寢屪哌^來打招呼，臉上掛著職業(yè)的微笑，看神情還是有些驚訝的。

“你好，我是她哥哥……”

鬧了個(gè)小誤會(huì)，雙方都被逗笑了，簡單地聊了一會(huì)兒，喬珊珊媽媽便離開去上班了。

元嘉帶著兩個(gè)小朋友來到校門口，正準(zhǔn)備離開，又看到元卉的班主任李老師，年紀(jì)大概二十四左右，戴著眼鏡，衣著樸素，想來是當(dāng)工作服穿的，在袖口和褲腳上還殘留著一絲白色的粉筆灰痕跡。

早上來得早，李老師就會(huì)在校門口這里迎接學(xué)生，主要是想跟一些家長碰碰面，了解一下小朋友在家里的情況，算是很用心的老師了。

想起昨晚元卉說的，這李老師居然還問她要自己的電話，元嘉微微有些尷尬，怕是人家逗自己這傻妹妹呢。

不過有其兄必有其妹，別的不說，就兄妹兩這長相，任何人見了都容易升起好感。

元嘉想了想，招呼還是要打的，便走了上去……

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（這本書偏職業(yè)向，但不會(huì)一直描述接待病人、治療、再接待病人、再治療這樣的重復(fù)套路，會(huì)著重講一下元嘉當(dāng)心理醫(yī)生的日常生活，包括人物的情感羈絆，本書的關(guān)鍵詞是心理、成長、解惑，希望大家多多支持呀！）