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廖儒學注意到他的心痛，笑著說：食堂就行。

莫棲表情并沒有好轉。

廖儒學無奈：換成晚上幫我整理資料錄入檔案行了吧？

莫棲松口氣：這沒問題。

廖儒學哭笑不得：我怕你因為學生會工作影響期末成績，你倒是鉆進錢眼里了，趕緊走吧。

莫棲忙不迭地跑出去，方才的氣氛有點太曖昧了，他有些喘不過氣來。

既然有人幫忙調查，莫棲就直接去上課了。一來他要隱藏成普通人，需要做一個正常的學生；二來說不定課堂上也有什么線索，現(xiàn)在他是一頭霧水的狀態(tài)，最好的辦法是走遍校園的每個角落，去上課觀察下他平時的同學有沒有變化倒也不錯。

莫棲已經(jīng)沒時間回寢室取書了，他踩著上課時間從后門跑進教室，坐在最后排窗邊的角落里。

這是他們的專業(yè)課，只有同班級的幾十個人來上課，另有兩個重修的高年級學生。莫棲簡單清點一下人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有三個人沒來上課，重修1人，自己的同學2人。

莫棲暗暗記下這三個人的人名，見周圍同學還蠻正常的，便低下頭翻開手機。

詭域app不知什么時候有了更新提示，莫棲連忙查看，竟然是他的個人屬性卡信息更新了。

等級等信息沒有變化，專屬技能一欄增加了一些文字。

【專屬技能：凝視，其余待探索。】

【凝視：你凝視世界，世界也在看著你。這是一個能夠將無差別萬人迷光環(huán)凝聚的技能，當玩家的視線與心神全部放在某個個體上時，玩家的萬人迷光環(huán)會完全集中在該個體身上，其余個體將不再受萬人迷光環(huán)影響。被凝視的個體對玩家的感情會從普通的好感衍化為意想不到的質變，從而達到操縱、支配該個體或其他意想不到的效果。】

【時效：凝視時間內一直有效，隨著凝視結束逐漸解除，維持時間為等級*10分鐘。】

莫棲：

難怪剛才廖儒學幾乎對他萬分體貼無所不應，而周圍人明顯不再被萬人迷光環(huán)影響，畫里的人都不屑于看他了。

他將技能解說反復看了幾遍，覺得個體這個詞就很靈性，為什么不用人或是玩家、普通人這樣的說法，而是個體。

為了驗證這點，莫棲看向窗外，樹上站著幾只麻雀，莫棲盯住其中一只，告訴自己這只麻雀好漂亮好別致好可愛，好想摸一摸它的羽毛。

盯了片刻，那只天選麻雀停下找蟲吃的動作，歪著腦袋隔窗看向莫棲。

莫棲順手打開窗戶，對麻雀笑了笑。

麻雀揮動翅膀飛進教室，莫棲攤開手，麻雀溫順地落在他掌心。

不是吧還真是個體，莫棲嘴角肌肉抽動了幾下。

他伸出手指溫柔地摸了摸麻雀的頭，麻雀閉上眼順從地讓他摸。

忽然，麻雀睜眼，滴溜溜地看了莫棲一會，飛了出去。

莫棲正疑惑時，那只麻雀又叼著一只蟲子飛回來，放在莫棲掌心，嘰嘰喳喳地叫起來，催促他吃掉蟲子。

莫棲忙用兩根手指捏住麻雀的尖嘴，再叫就把同學老師都吸引過來了。

他對蟲子也沒有興趣，放在手上怪惡心的，莫棲隨手把蟲子甩掉了。

麻雀見他扔掉蟲子，忽然掙扎起來，莫棲沒防備被它逃掉，它瘋狂地在莫棲掌心狠狠啄了幾下，憤怒地飛出窗戶，又向他俯沖而來，顯然要做第二次攻擊。

莫棲忙關上窗戶，麻雀蹲在窗外，隔著玻璃盯著他。

莫棲攤開手掌，掌心被麻雀啄出血，有點疼。

他心中微微生出一絲不妙的感覺，這個技能，好像有點問題。

第5章 發(fā)現(xiàn)玩家

大概過了10分鐘，麻雀終于放棄，它深深地瞧了莫棲一眼，扇動翅膀離開了。

綠豆般的小眼睛，竟讓莫棲產(chǎn)生一種我是渣男的錯覺。

在這期間，同學和老師幾乎沒有注意到莫棲與麻雀的交流。如果是平時，上課的時候又開窗又玩麻雀，肯定會有人關注一下，看來凝視技能不僅可以將萬人迷光環(huán)全部集中在一個個體身上，還能適當?shù)仄鸬诫[蔽作用，不過隱蔽效果并沒有那么明顯。

盡管對麻雀感覺很抱歉，莫棲還是將凝視用在各種物品上試驗技能。

桌椅板凳等非生命體不管盯多久，腦子里把它們想象成傾國傾城的大美人也不會有什么效果。窗外的花草樹木倒是有點用，可沒有麻雀那么明顯，若不是一株向日葵違背生物本能不看太陽努力扭過來看他，莫棲險些忽略技能對植物的影響。

凝視技能會作用于生命體或者是具備感情的個體，而它的效果也與該個體擁有的感情有關。像生物本能大于情感的動植物，它們的情感值可能只有5，那么這5就會全部給他。

至于人類這樣情感復雜的生物就難說了，有些人就算深愛他人也不會輕易妥協(xié)，有些人則是愿意付出。

不管怎樣，這終究是個玩弄人心的技能，莫棲并不是特別喜歡。

試出技能效果用了將近一個小時，這時廖儒學的信息也到了。

廖儒學：手機充電了嗎？已收到宣傳部長的消息，具體情況和照片發(fā)給你，看看哪個是你客戶想找的人。

廖儒學做事認真，打聽一個人，他竟然發(fā)了一張表格過來，上面列清了柯小晞這學期與人發(fā)生的摩擦，并在一些信息后面?zhèn)渥⑿麄鞑块L道聽途說，沒找到切實證據(jù)，參考性不高等建議。

這個表格看下來實在太方便了，一些不重要的小事情可以直接忽略不計，直接看廖儒學著重標紅的三個人就可以。

第一個叫向琬思，是校內播音員，長得漂亮，成績好，是公認的校花。她本人與柯小晞沒有絲毫接觸，是柯小晞單方面嫉妒她，到處散播向琬思的謠言，說人家上大學前交過好幾個男朋友，還墮過胎。不過這些謠言對向琬思本人沒有任何影響，畢竟沒人信這話。

廖儒學也備注向琬思本人并不認識柯小晞，大概也不清楚這些不實傳言。

第二個叫阮紅豆，是社會科學學院的學生，大一，與柯小晞的男友郭明征同在一個社團，參加社團活動時兩人比較親密，柯小晞曾去找阮紅豆對峙，還打了她一耳光。

第三個叫齊巧燕，與柯小晞同班，為人低調樸素，成績也不錯，是柯小晞這一次獎學金的競爭對手。這位和柯小晞的恩怨可不是一星半點，她曾經(jīng)向學校舉報柯小晞校園霸凌她，由于證據(jù)不足，輔導員也只是調解處理。

而過了幾天，柯小晞又舉報齊巧燕上學期替其他女生跑了八百米體能測試，違反學校規(guī)定，收到一個警告處分，從此無緣獎學金。

一同發(fā)來的還有幾張照片，各自備注了姓名。

莫棲一一看過照片，才發(fā)現(xiàn)上午替別人上課時給他遞紙條解圍的女生竟然是向琬思，學校校花。

這位校花很出名，莫棲身邊不少男生暗戀她，莫棲雖然沒見過向琬思，但也聽人說過她沒有男朋友，沒想到這樣的女生竟然主動向他示好，這萬人迷光環(huán)效果太強了。

莫棲摸了把臉，他自知長得不差，也不排斥利用顏值招攬客人多賺點錢，不過魅力也沒大到這個程度。

結合柯小晞的四條朋友圈，獎學金、被人舉報、發(fā)現(xiàn)一個秘密、咎由自取，似乎都指向了齊巧燕，莫棲決定重點調查她，當然余下兩個人也不能忽略。